【文章內(nèi)容簡介】 接，定點幫扶；各社區(qū)（村）均應設立醫(yī)務室。四、疫情情形分類和應對措施（一）疫情情形出現(xiàn)散發(fā)病例和少量聚集病例（5例以下病例且有流行病學關聯(lián)的聚集性發(fā)?。匆鹑耙陨铣掷m(xù)傳播。出現(xiàn)聚集性疫情（14 天內(nèi)在學校、居民小區(qū)、工廠、 自然村、醫(yī)療機構(gòu)等小范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn) 5例及以上病例，下同）但未發(fā)生持續(xù)社區(qū)傳播，或僅出現(xiàn)少量對外輸出病例。發(fā)生較大規(guī)模的聚集性病例，且發(fā)生持續(xù)性社區(qū)傳播或出現(xiàn)連續(xù)對外輸出病例。（二）防控區(qū)域劃定一旦發(fā)生新冠肺炎本土疫情，立即組織開展流行病學調(diào)查，追蹤管理密切接觸者和次密切接觸者。盡快組織開展研判，劃定核心管控區(qū)域、管控區(qū)域、中、高風險地區(qū)、波及地區(qū)和受影響區(qū)域。：以學校、小區(qū)、工廠/單位、自然村為最小單元劃定。：以社區(qū)為最小單元劃定。、高風險地區(qū)：以街道為最小單元劃定。：將病例和無癥狀感染者短暫活動過的地區(qū)劃定為波及地區(qū)。將密切接觸者、次密切接觸者、可疑暴露者的分布區(qū)域和活動區(qū)域劃定為受影響區(qū)域。波及地區(qū)和受影響區(qū)域以街道劃分。根據(jù)國家相關防控政策要求及疫情發(fā)展形勢，適時開展風險評估，調(diào)整疫情防控區(qū)域范圍。五、健康教育與輿情引導各社區(qū)（村、籌備組）和企事業(yè)單位要積極做好居民群眾、員工的健康教育及心理疏導，緩解緊張心理，穩(wěn)定情緒，更好地配合檢測、隔離和治療。及時對網(wǎng)絡及社會輿情進行正面引導，爭取在短時間內(nèi)恢復單位正常秩序。六、信息匯總及上報加強社區(qū)（村）、企事業(yè)單位內(nèi)部信息互通，確保病例的“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。加強與街道、社區(qū)（村）、疾病防控各部門的聯(lián)系，暢通信息溝通渠道，及時匯總分析疫情處置信息，按要求報告主管部門，按要求報告主管部門。疫情處置結(jié)束后，各社區(qū)（村、籌備組）、企事業(yè)單位應收集、整理應急處置工作記錄、方案、文件等資料，組織各部門對應急處置過程和應急處置保障等工作進行分析研究，提出整改意見并報告上級主管部門。七、工作要求（一）提高政治站位。各社區(qū)（村、籌備組）、企事業(yè)單位要充分認識到做好新冠肺炎疫情應急處置工作的重要性和緊迫性，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實完善疫情防控應急工作各項措施，確保應急處置有力、有序、高效。（二）抓好責任落實。嚴格落實四方責任，牢固樹立“一盤棋”思想，堅決壓實屬地、部門、行業(yè)和個人責任，建立全社會共同防控體系。全面壓實領導責任、屬地責任、部門責任、企業(yè)（項目、門店）責任，形成聯(lián)動處置的工作格局。街道黨政領導實行聯(lián)點負責制，對各聯(lián)點的社區(qū)（村）、分管的辦線、行業(yè)及領域疫情防控工作進行全面領導督導；各項目企業(yè)單位要強化主體責任，兜底負全責，切實履行工作職責，細化方案、分解任務，加強信息溝通和協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。（三）全面宣傳發(fā)動。要充分利用各種媒介手段，全面宣傳發(fā)動，突出做好防疫知識和注意事項的宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導全社會理解支持、共同參與，為疫情防控的開展營造有利的社會環(huán)境。（四）嚴肅工作紀律。街道黨政班子成員靠前指揮、以上率下、壓實責任，嚴格執(zhí)行領導帶班24小時值班值守制度，街道各部門、各社區(qū)（村、籌備組）、各企事業(yè)單位負責人要顧全大局、敢于擔當、責任上肩，全街干部職工要服從安排、主動作為、隨時待命，以嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。（五）強化追責問責。要嚴格執(zhí)行省、市、區(qū)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件響應的要求，不折不扣落實好區(qū)委、區(qū)政府各項決策部署和街道領導小組各項工作鋪排。要堅決做到疫情防控工作部署與檢查督導同步推進，將各履職盡責情況與績效考核掛鉤，全力促進各項防控工作落細落小落實，筑牢疫情防控堅實屏障，全力守護人民群眾生命安全和身體健康。街道常態(tài)化疫情防控措施工作方案4為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。一、指導思想二、基本原則(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。(三)安全原則。學校仍屬中高風險區(qū)的不得開學，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協(xié)作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。三、重點任務(一)強化應急機制健全指揮體系。強化疫情防控領導機構(gòu)工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區(qū)辦學的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制，加強部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。完善應急預案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置預案，明確機構(gòu)職責、監(jiān)測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學處置。強化聯(lián)防聯(lián)控。落實學校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機制；堅持“一院一校、一院多?！?，確保每所學校有一家醫(yī)院對口指導，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等部門加強對接。校內(nèi)各部門之間加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強化協(xié)同聯(lián)動。(二)精準摸排信息做好回溯排查。嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續(xù)關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數(shù)、