【文章內(nèi)容簡介】 ”，突出創(chuàng)新！正是這種創(chuàng)新，才贏得本次培訓(xùn)在高層次上的圓滿成功！我想，中國的教育改革要想圓滿成功，就必須要大刀闊斧地進(jìn)行改革，進(jìn)行創(chuàng)新！唯有改革創(chuàng)新，才能徹底解決“錢學(xué)森之問”！唯有改革創(chuàng)新，教育才能真正培養(yǎng)出符合時代發(fā)展要求的新型人才！我想，第一線的教育教學(xué)工作者要想適應(yīng)新時代的要求，培養(yǎng)出合格的新時代人才，就必須要不斷進(jìn)行涅槃再生，“華麗轉(zhuǎn)身”！首先，轉(zhuǎn)變陳舊的思想觀念，樹立新型人才觀。其次，摒棄過時的教育教學(xué)觀，樹立新型的教育教學(xué)觀。再次，拋棄為“應(yīng)試教育”服務(wù)的`方法論，運(yùn)用貫徹“核心素養(yǎng)”的新型教育教學(xué)方式。最后，廢除錯誤的考核標(biāo)準(zhǔn)，打破落后的“成績觀”，確立正確的考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的“成績觀”！只有不斷改革創(chuàng)新，教師才能成為民族振興的中堅力量！只有不斷改革創(chuàng)新，教育才能成為民族振興的中堅力量！只有不斷改革創(chuàng)新，國家和民族才能永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林！以上感悟只是滄海一粟，僅作拋磚引玉！如有不妥，敬請斧正！語文新課改培訓(xùn)心得體會篇五我校于**年全面開始施行高中階段體育選項(xiàng)教學(xué)。依據(jù)高中學(xué)生的身體發(fā)育特點(diǎn)和我校的場地器材情況，開設(shè)了籃球、乒乓、羽毛球、武術(shù)、健美操、田徑和足球七個運(yùn)動項(xiàng)目的選項(xiàng)教學(xué)。學(xué)生在入學(xué)伊始根據(jù)自己的興趣愛好和自身?xiàng)l件進(jìn)行選報項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。聽了張金生老師的精辟講座之后，深受啟發(fā)，課改不僅僅單從一個大的方向上改進(jìn)，更要具體到課堂上去，這才是一線體育教師下功夫去做的。根據(jù)我校實(shí)際總結(jié)以下幾點(diǎn)：新課程改革只給出了體育教師在實(shí)際教學(xué)中所要達(dá)成的學(xué)生水平目標(biāo)，并沒有切實(shí)給出具體的教學(xué)內(nèi)容。因此各個地方的學(xué)校教學(xué)應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)和地域特征切合實(shí)際的開展特色體育項(xiàng)目或者常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，只要能夠把握住新課程改革的精神和指導(dǎo)方向緊扣五大領(lǐng)域目標(biāo)，課程內(nèi)容積極健康都應(yīng)該成為中學(xué)體育教學(xué)課堂中的一道美麗的風(fēng)景。在制定模塊教學(xué)計劃的時候要考慮技術(shù)掌握的39。系統(tǒng)性，不能今天教一個內(nèi)容，明天再教其他內(nèi)容，想教什么內(nèi)容就教什么內(nèi)容，學(xué)生們都學(xué)了，結(jié)果什么都沒有掌握。所以說，不管是一個模塊計劃，還是高中階段整體模塊計劃，都必須有一個循序漸進(jìn)，由易到難，系統(tǒng)的掌握知識技能過程。運(yùn)用多種教學(xué)手段、策略；優(yōu)化課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，延伸多種運(yùn)動能力；組織方法多種多樣，豐富多彩，耳目一新，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用；改變課堂教學(xué)模式，激活課堂氣氛；激發(fā)學(xué)生個性，利用感官刺激，激發(fā)學(xué)生心理快樂；評價體系多元化構(gòu)建，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣等。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，成為課堂真正的主人，使學(xué)生在體育課堂中能真正品嘗體育的快樂和成功后的自信感。及時進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，組織方法，具有一定的科研探究能力，具有一定的課程資源開發(fā)和課程設(shè)置能力。而且教師一定要懂得教育教學(xué)規(guī)律熟悉新課程改革的指導(dǎo)思想和各個領(lǐng)域目標(biāo)，具備一專多能的教育教學(xué)能力。最后，感謝xx市體育教研室的領(lǐng)導(dǎo)！希望多組織這樣的學(xué)習(xí)活動，讓我們在教育教學(xué)上不斷充電提高，為河南省體育教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！請專家老師們批評指正！語文新課改培訓(xùn)心得體會篇六第一段：引言（200字）。新課改是教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重大改革，為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的人才，我參加了一門關(guān)于新課改的培訓(xùn)課程。在這門課程中，我學(xué)到了許多有關(guān)新課程改革的理念和實(shí)踐方法，也收獲了一些寶貴的心得體會。本文將圍繞這一主題展開闡述。第二段：理念啟迪與實(shí)踐指導(dǎo)（200字）。這門培訓(xùn)課程從教育理念出發(fā)，告訴我們教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過引入項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等新教育模式，我們可以激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們解決問題的能力。同時，課程中也為我們提供了一些具體的實(shí)踐指導(dǎo)，比如如何設(shè)計教學(xué)活動、如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等。這些理念和方法的啟迪對我的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義。第三段：教師角色尊重與學(xué)生參與（200字）。在新課程改革中，教師的角色被重新定義為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者。課程培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何提供有針對性的引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，我們也要尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵他們的自主學(xué)習(xí)和自我實(shí)現(xiàn)。課堂中的學(xué)生參與度也被強(qiáng)調(diào)，我們需要營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生多角度思考問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過培訓(xùn)，我對教師的角色有了更清晰的認(rèn)識，也意識到了學(xué)生參與的重要性。第四段：技能提升與素養(yǎng)培養(yǎng)（300字）。新課程改革要求教師具備一定的技能和素養(yǎng)，在課程培訓(xùn)中，我們不僅了解了新的教學(xué)方法，也學(xué)到了一些提升自己的技能。比如，我們學(xué)習(xí)了如何使用信息技術(shù)輔助教學(xué)，在教學(xué)中更好地利用多媒體等資源。此外，課程還注重培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，如能夠做到不斷學(xué)習(xí)和自我反思，善于與同事合作。這些技能和素養(yǎng)的提升，不僅提高了我們自身的教學(xué)水平，也使我們更好地適應(yīng)了新的教育要求。第五段：迎接挑戰(zhàn)與未來展望（200字）。新課程改革帶給了我們很多挑戰(zhàn)，但同時也帶來了機(jī)遇。培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)讓我更加自信地迎接這些挑戰(zhàn)，并充滿了對未來的期許。我們要不斷學(xué)習(xí)和探索，去創(chuàng)新教學(xué)，讓學(xué)生真正成為未來社會的建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者。近年來，我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，前景廣闊，我希望能夠通過不斷努力和學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。總結(jié)（100字）。通過參加新課改培訓(xùn)課程，我不僅增長了知識，同時也對新課程改革的理念和實(shí)踐有了更加清晰的認(rèn)識。這對我未來的教學(xué)工作和個人發(fā)展都具有積極的影響。我相信，在新課程改革的推動下，我能夠在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，