【文章內(nèi)容簡介】 都有一份屬于自己的追求，都有自己的夢想。如今的我們更要有勇氣 八、活動流程:紀律委員點到 活動開展:①由主持人宣布活動開始，并介紹到場人員 ②紀律委員點到,并將點到結(jié)果寫在黑板上 ③主持人開場白 ④全體起立唱團歌⑤團支書介紹本次活動與意義 ⑥進行時政新聞播報 ⑦播放關(guān)于青春夢想的PPT⑧互動，你認為青春是什么顏色？簡單用一首歌，幾句歌詞來形容自己對青春的認識真心話大冒險⑨寫下自己的夢想，并收藏起來。三年之后拿出來看看當初的愿望實現(xiàn)了嗎？⑨吉尼斯表演 ⑩吉他“老男孩”（11）全體團員起立唱團歌，請組織部干事點評活動后期：活動結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動成果展示；召開活動總結(jié)會議。團支書做好總結(jié)并上交。 九、承辦單位建工系建筑工程技術(shù)20xx20xx4團支部。 十 、 策劃人Xxxxx 十一、負責人 Xxxxxx 十二、注意事項活動紀律，活動安全。房建xx團支部 房建xxx團支部二Ｏ一四年十月十日團活動策劃書6一、 活動主題：弘揚社會公德，倡導文明新風二、 活動目的：利用團日活積極營造道德文明的良好氛圍，提高全院學生的文明意識，培養(yǎng)文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵法守紀的道德風尚，提高學生的綜合素質(zhì)和社會責任感，共建文明和諧校園。三、 活動對象：學院13級同學四、 活動內(nèi)容：(一)、主持人開場，引入主題，開始進行主題介紹。(二)、觀看ppt，列出一些人們不遵守社會公德的行為，指出其危害及對社會風氣帶來的不良影響，增強同學們的社會道德觀念和責任意識。(三)、請同學們發(fā)言，談談自身對文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境，遵法守紀等社會公德的理解和認識。(四)、教大家制作簡單的diy環(huán)保紙袋。 具體方法如下：首先準備材料。因為我們提倡環(huán)保，因此我們采用廢舊報紙制作，需要固體膠。把報紙折疊粘成筒狀。將報紙尾部折回。將折回的部分往里折。上下疊回，不能有鏤空的部分。兩邊折回，然后將折起的部分再打開，將紙袋撐起來。撫平。diy紙袋完成。(五)、主持人為大家介紹一些道德模范的先進事跡，鼓勵大家向他們學習。(六)、游戲環(huán)節(jié) 猜動作游戲。 游戲規(guī)則：蒙眼看世界(8——10人)內(nèi)容，4——6個人蒙住眼睛，倆個人不蒙。在一個布滿障礙的通道上，不蒙眼睛的人通過掌聲來示意蒙住眼睛的人障礙離他有多遠。例，一聲是無障礙。倆聲是有三步遠。具體有團隊自己設定?？简灥氖菆F隊的團結(jié)能力，互助能力，引導 和領(lǐng)導能力。運球圍握(6——12人)內(nèi)容，三人一組，每個人的手在頭頂交叉。三個人用背把球送到指定地點。注，這個球一定一定是那種軟的氣球，小一點的，讓三個人緊密靠在一起，過緊球則爆，過松球就會掉下來。考驗的是團隊的緊密度，團結(jié)度，協(xié)調(diào)度。(七)、主持人做最后陳述，再次強調(diào)活動主題，呼吁大家“弘揚社會公德，倡導文明新風”。團活動策劃書7一、活動背景及目的隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真的分析與研究。二、活動時間及地點20xx年5月中旬至4月初，在合肥學院內(nèi)展開。三、承辦單位合肥學院共青團理論研究會四、調(diào)查對象合肥學院在讀的所有學生五、調(diào)查方式原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。六、活動資金1) 。2) 。3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 。4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印。七、具體安排1) 前期準備階段[5月9日～5月15日]a、5月9日～5月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至會長審閱。b、5月9日～5月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。c、5月11日～5月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料。宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。2) 問卷調(diào)查階段[5月16日～5月20日]a、成立臨時問卷調(diào)查小組：大一組組長：尹小委(外聯(lián)部部長)大二組組長：陳雷(副會長)大三組組長：李紅(副會長)大四組組長：郭方(會長)b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學進行隨機調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細節(jié)商議中)3) 統(tǒng)計分析階段[5月21日～5月27日]a、5月21日～5月22日 由監(jiān)管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。b、5月23日～5月25日 由社團理論學習小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。c、5月26日～5月27日 請何婷婷老師、就業(yè)指導辦公室老師做指導，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告。4) 后期宣傳階段[5月28日～4月3日]a、5月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料。宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。b、