【文章內(nèi)容簡介】 貫注。當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會倍感心情舒暢。丙：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。我們切身的感受我們的校園發(fā)生著美麗的變化，全新的校園帶給我們新的希望，在二小優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。甲：陽春三月，萬物復(fù)蘇，草坪里的小草在陽光的沐浴下冒出了新芽?？粗?，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩。靠近他，清新的氣味多么愜意。可是，很遺憾的看到有一些隊(duì)員無情的踐踏了他，剛冒出的新芽不見了，草坪的美頓時少了幾分。乙：愛護(hù)花草樹木，就是維護(hù)我們自己的環(huán)境，為我們自己多一份清新的氧氣。我們四1中隊(duì)全體同學(xué)在這里向大家發(fā)出倡議：一、愛護(hù)花草樹木，不踐踏花壇，不攀摘樹枝花朵。愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。二、不到花壇、竹林等綠地玩耍，做游戲時遠(yuǎn)離花草樹木。三、不在樹木上亂寫、亂劃、亂刻。四、勇于揭發(fā)傷害花草樹木的不良現(xiàn)象。丙： 讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨。多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們與小樹共成長!?。?二小是我們的家，我們是二小的小主人，在這美麗的校園中，我們的家更需要我們的愛!甲：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起合：愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園!乙：下面播送校園新聞新聞一：在前一周的文明值周中，三1班的xxx、xxx、xxx文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己，被評為了紀(jì)律明星。新聞二：三月份我校的文明班級、衛(wèi)生優(yōu)勝班級是(匯報獲獎班級)丙：笑話麻辣燙，開心你我他!笑話一：老師的批語一天，小明來小東家玩，隨手翻了翻小東的作業(yè)本，他發(fā)現(xiàn)小東每次的作業(yè)后面老師都批了一個字“?！?，小明想：小東成績真好啊，老師改作業(yè)連“優(yōu)”都不寫了，直接寫“?！绷?，要向他好好請教請教。于是，小明就去向小東請教，小東聽了之后哈哈大笑，說：“這個‘牛’不是指我的作業(yè)完成的好，而是批作業(yè)的老師姓牛啊!”丁：笑話二：學(xué)語文太難了一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：(1)、小紅姐姐癱瘓了。(2)、小紅姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。(3)、小紅姐姐學(xué)會了多門外語。(4)、小紅姐姐學(xué)會了針灸。正確答案應(yīng)該是：小紅姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語，而且還學(xué)會了針灸。結(jié)果有一個學(xué)生寫：雖然小紅姐姐學(xué)會了針灸，可她還是癱瘓了。這個已經(jīng)讓我笑出聲了，又發(fā)現(xiàn)一個更厲害的孩子寫道：小紅姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了!乙：在好聽的歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播站，謝謝大家的收聽。我們下次再會。紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇六合：大家上午好！乙：春風(fēng)送暖，楊柳依依，我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。甲：我是主持人——崔xx乙：我是主持人——張xx甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮，相信同學(xué)們都會有很大的收獲。下面就讓我們來匯報一下我們的讀書情況，我要給大家做一下讀書演講。乙：我要給大家講一個故事。甲：下面先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸?！?。手捧《建設(shè)幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸?！备形蛄嗽S多……幸福是媽媽奔馳的電動車。每一天清晨7點(diǎn)左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里，在老師耐心的指點(diǎn)下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有老師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有老師的鼓勵，真幸福！幸福是國家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都能夠不花錢就有學(xué)上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關(guān)注重視，沒有父母的呵護(hù)關(guān)照，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！所以，我們在享受這些幸福的同時，更應(yīng)當(dāng)懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來的，跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距，建設(shè)幸福中國人人有責(zé)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大夢想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！乙：你講得真好，真動人！下面該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。幾年前，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協(xié)調(diào)，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區(qū)申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機(jī)，趕到健身廣場，放起優(yōu)雅的音樂，等候大家的到來。參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒有，學(xué)起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復(fù)勸說大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點(diǎn)，吳爺爺仔細(xì)琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學(xué)會為止。有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒人給他發(fā)工資，何苦呢?？墒?，吳爺爺卻說：“我覺得，此刻一些老年人思想沒有擺正，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺，這就是享福，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉，