端午節(jié)幼兒中班活動方案端午節(jié)中班活動方案幼兒園(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中班活動方案幼兒園篇五中班各教室中班組全體教師中班年級組。、吃粽子、賽龍舟的樂趣。活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。活動名稱：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動?；顒硬牧希呼兆?、視頻、課件等。介紹端午節(jié)的由來及風俗?？凑n件師：端午節(jié)在什么時候?你知道端午節(jié)的由來嗎?端午節(jié)有哪些習俗?了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。手工制作彩粽?！凹覉@櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動，請家長繼續(xù)和孩子講有關端午節(jié)的故事。端午節(jié)幼兒中班活動方案 端午節(jié)中班活動方案幼兒園篇六活動名稱：包粽子（藝術）活動目標：知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子?；顒訙蕚洌赫埣议L收集有關端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關物品如艾草、香包等。實物粽子、各色卡紙、橡皮泥?；顒舆^程：交流有關端午節(jié)的經(jīng)驗，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣。引導幼兒觀察活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié)。小結：端午節(jié)也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。出示實物粽子，讓幼兒觀察其特點。說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的？幼兒包粽子。引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。關物品如艾草、香包等。 實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。 活動過程： 交流有關端午節(jié)的經(jīng)驗，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣。 引導幼兒觀察活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的...端午節(jié)幼兒中班活動方案 端午節(jié)中班活動方案幼兒園篇七育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心由個園所根據(jù)節(jié)假日時間隨機安排知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過活動了解一些風俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。喜歡參與節(jié)日活動，能從活動中感受節(jié)日的歡樂的氣氛。由各年級組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。各年級出一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題宣傳海報。全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。全園童謠征集活動(每班)“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)教師端午軟筆書法比賽，每個年級出三人代表參賽環(huán)境布置制作端午小報展板，各班創(chuàng)設有關端午節(jié)的相關墻飾和展板，不需要大面積布置，每班有一塊內(nèi)容就行，樓道可裝飾一些有關端午的吊飾等。紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會節(jié)目單：(1)集體舞(2)朗誦：《論語》(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》(4)朗誦：《弟子規(guī)》(5)朗誦：《端午組詩》(6)歌表演端午傳統(tǒng)游戲活動(1)賽龍舟每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動作統(tǒng)一，最先到達終點的班級獲勝。(2)斗草斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。師幼一起品嘗粽子廚房為每個班級準備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗，品嘗后引導幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻，活動圓滿結束。端午節(jié)幼兒中班活動方案 端午節(jié)中班活動方案幼兒園篇八激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。課前已對小區(qū)作過調查，了解小區(qū)內(nèi)的設施。三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。一、開始部分賞有關小區(qū)的39。錄象。請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設施。教師小結二、基本部
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