【文章內(nèi)容簡介】 與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。除了中隊(duì)干部外，六（1）中隊(duì)還有眾多的監(jiān)督員，“班主任助理”、“小安全員”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“健康使者”??，各具特點(diǎn)的監(jiān)督崗猶如跳躍的音符為中隊(duì)建設(shè)帶來了生機(jī)與活力，監(jiān)督如何產(chǎn)生？自我推薦，民主選舉，不需十全十美，只求盡職盡責(zé)，他們通過獎(jiǎng)紅花、奪紅旗、爭金星等方式，大大豐富了陣地建設(shè)。隨地亂扔的現(xiàn)象沒有了，下課瘋打的同學(xué)不見了，他們是我校評(píng)出的首批“文明禮儀示范班”之一?！皭邸笔且粋€(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用自己的光彩去溫暖他人感染他人，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也有了自信，這也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)展示才華平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、學(xué)習(xí)編排舞蹈、排練班級(jí)小合唱、說相聲、小品，課本短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。六（1）中隊(duì)，一顆初升的太陽。我們用團(tuán)結(jié)向上褪去我們的稚氣，我們用朝氣蓬勃照亮世界，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力。過去的成績是我們今后工作最大的動(dòng)力，在今后漫長的路上，我們還要加倍努力，培養(yǎng)出更多更多優(yōu)秀的“小太陽”。在這里，每位同學(xué)都會(huì)盡自己最大的努力去發(fā)光發(fā)熱，去溫暖別人，去創(chuàng)造奇跡。六年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓家長和老師引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采......六年來，孩子取得了可喜可賀的成績：周宇同學(xué)在全國中小學(xué)生書法比賽中獲得縣一等獎(jiǎng)、吳格林同學(xué)在參加縣組織的“愛國主義讀書活動(dòng)”演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。劉悅，楊豪杰在全國愛國主義讀書活動(dòng)繪畫比賽中分別獲得縣級(jí)二、三等獎(jiǎng)。我隊(duì)張思維同學(xué)還被評(píng)為全省十佳少先隊(duì)員出席第四屆少代會(huì)。溫馨同學(xué)被評(píng)為宿州市“十佳美德少年”。還有，整個(gè)班集體在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現(xiàn)都非常突出，曾獲得校園體操比賽第一名、周宇、楊豪杰的小品《校園生活》在校園藝術(shù)節(jié)中獲得第一名，集體舞蹈《嘻唰唰》第二名。這個(gè)班集體還多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”，“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”常常光顧我們班級(jí)。六（1）陽光中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的正確指引下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，共同創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮誠實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦轮嘘?duì)事跡材料篇七提起新余市西湖小學(xué)四（2）棒棒糖中隊(duì)，無人不夸：這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊(duì)。這個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上。在這個(gè)中隊(duì)里，人人都是小主人。每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會(huì)，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望，那就是——盡自己的能力為中隊(duì)服務(wù)，為隊(duì)友服務(wù),做最棒的自己。因此，棒棒糖中隊(duì)沒有“官職”，只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。在開展的“人人爭當(dāng)小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選，由隊(duì)員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位。每天，門窗管理員第一個(gè)上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心。愛心小天使有的在一對一幫扶學(xué)困隊(duì)友，有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正是由于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們的付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上，向心力強(qiáng)的四（2）中隊(duì)。“最是書香能致遠(yuǎn)”。中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書蟲”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，開啟了每個(gè)隊(duì)員的讀書夢。從學(xué)會(huì)選擇圖書、如何閱讀一本好書、如何尋找讀書時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書蟲，或坐，或站，或三五成群，暢游在書海中，摘抄好詞佳句，寫讀書感悟，隊(duì)員們互相推薦好書，每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)里掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩、寫讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺(tái)展示。中隊(duì)在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊，極大地激發(fā)了隊(duì)員們的閱讀熱情。走近書，讀懂書，一路書香陪伴隊(duì)員前行！“紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書蟲”活動(dòng)，成就了一個(gè)自主、平等、友愛、向上的四（2）棒棒糖中隊(duì)。中隊(duì)以活動(dòng)為載體，以育人為宗旨，開展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。開展了“四不、四講、四愛、四會(huì)”主題隊(duì)會(huì)和“五星涵養(yǎng)少年”爭章評(píng)比活動(dòng)，每周有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合“動(dòng)感中隊(duì)”的活動(dòng)內(nèi)容，中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如做陶藝、做沙畫、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等，豐富了隊(duì)員們的校園生活，培養(yǎng)了生活實(shí)踐能力，增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。中隊(duì)以節(jié)日為契機(jī)，組織隊(duì)員參觀“青少年交通安全教育基地”，開展“六一”大放歌，“感恩老師”詩朗誦，“慶祝國慶”手抄報(bào)比賽等。課余時(shí)間，小隊(duì)員們“動(dòng)起來”了，真正成為了活動(dòng)的主體，鍛煉了能力，同時(shí)又激發(fā)了隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。一份耕耘，一份收獲。近一年來，棒棒糖中隊(duì)又取得了不少成績：在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中，隊(duì)員合格率百分之百，其中優(yōu)良率占百分之九十以上，優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，成績總是名列前茅。多名隊(duì)員參加新余市開展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽，總能獲得一、二、三等獎(jiǎng)。這就是四（2）棒棒糖中隊(duì)，相信這個(gè)中隊(duì)的明天會(huì)更加朝氣蓬勃！紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦轮嘘?duì)事跡材料篇八“英雄中隊(duì)”事跡材料**縣外國語小學(xué)六（2）中隊(duì)共有55個(gè)隊(duì)員。這是一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們?nèi)诵≈敬?，始終擁有一種“家事國事天下事事事關(guān)心”的遠(yuǎn)大胸懷，每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的中國夢。日常學(xué)習(xí)和生活中，他們猶如冬天里的一團(tuán)火，用自己的熱情讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓罚?，這是一個(gè)愛心洋溢的溫暖的英雄中隊(duì)。**縣外國語小學(xué)六（2）班于被評(píng)為淮安市英雄中隊(duì)。自接過“吳強(qiáng)中隊(duì)”的隊(duì)旗以來，班級(jí)舉行了“吳強(qiáng)在我心中”的主題班會(huì)，學(xué)生們還出了多期有關(guān)吳強(qiáng)的讀書小報(bào)，并張貼在班級(jí)墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解吳強(qiáng)的事跡，向吳強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。積極向上做陽光優(yōu)秀隊(duì)員：現(xiàn)代的孩子，生活在一個(gè)盛世華年，他們積極向上，陽光而有個(gè)性。別看他們年紀(jì)小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊(duì)的小主人。走進(jìn)六（2）中隊(duì)，濃濃的書香讓人陶醉，孜孜不倦的身影充滿你的眼球，陽光燦爛的笑臉讓你溫暖。正是這種積極向上的精神，滋潤著隊(duì)員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一；“我的中國夢”征文競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，10名參賽選手，五個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)；手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)；優(yōu)秀詩文朗誦一等獎(jiǎng)。先后被評(píng)為校、縣、市優(yōu)秀班級(jí)、淮安市英雄中隊(duì)……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體特色。播灑文明讓愛心溫暖人間關(guān)愛他人，溫暖自己。六（2）班的孩子們在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常開展“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。隊(duì)員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動(dòng)中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。在“希望工程”捐助活動(dòng)中，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報(bào)”、“零用錢”捐給學(xué)校，讓自己的愛心溫暖著那些貧困地區(qū)的孩子，使他們一樣享受人間的快樂。九月，是隊(duì)員們記憶中一段難忘的日子。()我們學(xué)校有一個(gè)同學(xué)生了重病，可家庭困難。當(dāng)隊(duì)員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊(duì)員發(fā)出愛心倡議，號(hào)召同學(xué)們都能伸出援助之手，為這個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出自己的一份愛心。大隊(duì)馬上進(jìn)行了一次“愛心募捐”活動(dòng)。六（2）班同學(xué)踴躍捐款，有的同學(xué)把自己的39。儲(chǔ)蓄罐都帶到學(xué)校，把自己所有的積攢都捐了。不管上面有什么捐助的號(hào)召，六（2）班同學(xué)都能積極響應(yīng)。那一分一元的捐助，都是一分關(guān)心，一份溫暖。積極創(chuàng)新讓生命永遠(yuǎn)昂揚(yáng)六（2）班同學(xué)始終堅(jiān)持自我管理，在管理中開展工作，在工作中創(chuàng)新管理，達(dá)到了管理育人、創(chuàng)新育人的目的。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長總結(jié)分析，指出上周工作的不足，并對新的一周工作提出希望。我們實(shí)行“隊(duì)長輪值制”，每天都有一個(gè)小隊(duì)長負(fù)責(zé)班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)問題，盡量自己解決。特殊事情，才請輔導(dǎo)員幫助。我們還把全班同學(xué)分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組做成會(huì)議圓桌形式，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，由隊(duì)員自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織各種創(chuàng)造活動(dòng)。中隊(duì)先后舉辦了“手抄報(bào)”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話”宣傳周活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng)，他們的互綠小天使在走訪；圖書館里，他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊(duì)還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊(duì)會(huì)、“手拉手”、“為他人所想”、“爭當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動(dòng)，學(xué)生觸動(dòng)很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點(diǎn)。前路漫漫為夢想勇攀高峰現(xiàn)在的少先隊(duì)員是幸福的，他們恰逢中華民族的偉大復(fù)興之時(shí)。沐浴著黨的陽光雨露，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的時(shí)代重任，他們成長的道路前途漫漫。他們滿懷豪情，昂揚(yáng)向上，努力學(xué)習(xí)。孩子們認(rèn)識(shí)到他們能過上幸?？鞓返纳?，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個(gè)像吳強(qiáng)一樣的革命先