第12個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)感悟512全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會(huì)(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集合前安全教育第一次預(yù)備鈴響，全體師生在國旗下集合，由校長組織對全體師生進(jìn)行演練前安全教育。安全教育后，由班主任將本班學(xué)生帶到教室，學(xué)生安靜的在教室等待報(bào)警信號(hào)。班主任帶隊(duì)：要求學(xué)生盡量遠(yuǎn)離教室快速、安全疏散至指定場地，不爭不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。疏散路線：一、二年級(jí)疏散至通往大門的主路集合。三、四年級(jí)疏散至教室后的操場集合。人員清點(diǎn)：班主任在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。演練結(jié)束后，校長作了總結(jié)講話，再由各班主任帶回教室。第12個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)感悟 為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，學(xué)校安排利用今天下午班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散逃生演練，共有兩項(xiàng)內(nèi)容，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：中國災(zāi)害防御協(xié)會(huì)指出，在震中及其附近地區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時(shí)間，作為個(gè)人，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因?yàn)榈卣饛?qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，而從打開門窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人在地震過程中站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動(dòng)，那耗費(fèi)時(shí)間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷。所以，地震時(shí)不要跳樓跳窗，如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃，而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。地震時(shí)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、床下、教室內(nèi)的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避，因?yàn)檫@些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。同時(shí)，最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊、書、書包等物品墊在頭頂，進(jìn)行自我保護(hù)。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。歷史經(jīng)驗(yàn)表明：就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。地震發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)震常以左右搖擺為主，而且震動(dòng)小，一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對人身安全不會(huì)造成威脅。若被埋自救與互救震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害?！M量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件?！弥車梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落。擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣?！獛讉€(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)?！獙ふ液烷_避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)?！粫r(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時(shí)間，等待獲救?！４骟w力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救?；ゾ仍瓌t：互救是指已經(jīng)脫險(xiǎn)的人和專門的搶險(xiǎn)營救人員對壓埋在廢墟中的人進(jìn)行營救。為了最大限度地營救遇險(xiǎn)者，應(yīng)遵循以下原則：先救壓埋人員多的地方，也就是“先多后少”。先救近處被壓埋人員，也就是“先近后遠(yuǎn)”。先救容易救出的人員，也就是“先易后難”。先救輕傷和強(qiáng)壯人員，擴(kuò)大營救隊(duì)伍，也就是“先輕后重”。如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋，應(yīng)優(yōu)先營救，增加搶救力量。找尋被壓埋的人。演練程序及要求：①教室內(nèi)應(yīng)急避震演練當(dāng)播音室發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(警報(bào)音)，上課教師(演練時(shí)為班主任)立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書保護(hù)頭部。最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。②緊急疏散演練：播音室模擬提示，強(qiáng)震已過，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，各班即做好緊急疏散演練的準(zhǔn)備。當(dāng)播音室發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)，每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速組織全班學(xué)生分別從前后門有秩序出門，在本班正對走廊面朝疏散方向列好三路縱隊(duì)，并立即在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)，地震知識(shí)安全廣播稿精選。學(xué)生疏散下樓梯時(shí)的要求做到：有序疏散、嚴(yán)禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準(zhǔn)起哄，不準(zhǔn)喧嘩吵鬧，不準(zhǔn)返回。疏散過程中學(xué)生如有掉鞋、掉東西等事項(xiàng)，均不得撿拾停留，可過后撿回。第12個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)感悟 今年5月12日是我國第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，也是__特大地震_周年紀(jì)念日。根據(jù)中國地震局《關(guān)于做好20__年國家防災(zāi)減災(zāi)日期間防震減災(zāi)宣傳工作的通知》精神，__市科技局(地震局)圍繞此次防災(zāi)減災(zāi)日“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”主題，開展了一系列有聲有色的活動(dòng)。一、4月30日上午,為配合__市地震安全示范社區(qū)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)居民的防震減災(zāi)和地震安全意識(shí)，安陽街道華瑞社區(qū)在清荷小區(qū)舉行“慶五一知識(shí)競答”活動(dòng)，吸引了該小區(qū)及周邊百余人參與?；顒?dòng)現(xiàn)場，過往居民駐足觀看，社區(qū)干部和志愿者們通過向廣大小區(qū)群眾現(xiàn)場介紹地震知識(shí)，以及開展地震、民防知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識(shí)帶到大家身邊，受到了群眾們的熱烈歡迎，發(fā)放300余份地震安全宣傳資料。二、5月5日上午，科技局(地震局)、教育局聯(lián)合在__市瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行防地震應(yīng)急演練。本次全市學(xué)校防地震應(yīng)急演練工作會(huì)議由__市教育局、科技局(地震局)共同組織，會(huì)議上授予該瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)?！癬_市防震減災(zāi)科普教育基地”的稱號(hào)，市教育局黨委副書記曾定煜到場觀摩并作指導(dǎo)講話，就5月12日全市學(xué)校開展防地震應(yīng)急演練作了工作部署。會(huì)議上特地邀請了浙江省地震局溫州地震臺(tái)臺(tái)長林__作了防地震知識(shí)講座。__市地震測防中心林偉峰主任和各教育學(xué)區(qū)分管安全干部和學(xué)校(幼兒園)安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人28
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