初中思品教學(xué)案例(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 11:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 況安排如下：時(shí)間 課題 開(kāi)課人 主評(píng)人第5周 《紅松之鄉(xiāng)》第7周 《憲法是我國(guó)的根本大法》第11周 6。3保護(hù)個(gè)人隱私每月一次 畢業(yè)班隨堂課每月一次 畢業(yè)班隨堂課第12周 待定各位老師的評(píng)課稿即作為本學(xué)期的中心發(fā)言稿。三、做好青年教師的培養(yǎng)工作。本教研組共6名教師，其中4位老師的教齡在15年以上，1位教師已滿5年（陳雯雯老師），1位教師是新教師，即z老師，今年是她參加工作的第2年。本學(xué)期青年教師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是林窗老師。一方面要求林窗老師努力配合學(xué)?！蛾P(guān)于五年內(nèi)教師培養(yǎng)計(jì)劃》部署，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；另一方面，借助備課組、教研組的力量，通過(guò)課例研究，給林窗老師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉平臺(tái)。本學(xué)期，我組爭(zhēng)取了一次承辦市直教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)林窗老師的開(kāi)課，給林窗老師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉平臺(tái)。同時(shí)也借此加強(qiáng)全組教師教材文本解讀的意識(shí)和能力。z老師已有6年的教齡，積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期，要借助市名師工作室的活動(dòng)契機(jī)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，積極探討教學(xué)方法，努力提升教學(xué)水平。同時(shí)，教研組則要以此為契機(jī)，發(fā)揮其輻射作用，共同提升全組教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。四、努力組織初三社會(huì)、政治學(xué)科的教學(xué)工作，積極應(yīng)對(duì)初中學(xué)業(yè)考試，并作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。配合學(xué)校做好初三年級(jí)隨堂課的開(kāi)課、聽(tīng)課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。五、校本教研主題活動(dòng)(活動(dòng)方案)，本學(xué)期，為進(jìn)一步深化我組教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，圍繞州溫教師教育院《教師素質(zhì)提升20xx年度培訓(xùn)內(nèi)容》，我組繼續(xù)以“有效教學(xué)”為中心，以“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展、根據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程”為抓手，以課例研究為載體開(kāi)展“主題主講討論式”校本教研活動(dòng)，并以此促進(jìn)教材解讀，明確教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。具體安排如下：
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