組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 11:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 少，應(yīng)該多深入各單位、各部門，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo)。11．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺(tái)、視角、形式還不是很豐富，應(yīng)充分發(fā)揮一臺(tái)、一網(wǎng)、兩微的作用，結(jié)合基層宣講，進(jìn)一步推進(jìn)習(xí)近平同志講話精神不斷深入。12．理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，經(jīng)常性，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。13．理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。14．滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，放松了學(xué)習(xí)。15．接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到精益求精。16．xx同志作為單位一把手，往往只過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯。同時(shí)，沒(méi)有真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的思想，沒(méi)有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時(shí)有存在。16．政治理論方面看得少，知識(shí)鉆研不夠，對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。17．忙于日常事務(wù)，對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。18．xx同志下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握，對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。同時(shí)，個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多，學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話精神有時(shí)理解不透徹，滿足“會(huì)上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)不多。19．對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。20．政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。21．抓思想政治工作缺乏時(shí)效性，教職工思想政治工作內(nèi)容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會(huì)一課”與年級(jí)組活動(dòng)合并在一起。22．用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。23．理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。24．理論學(xué)習(xí)不夠深入。用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。25．雖然經(jīng)常組織市委班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí)，也制定了完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)，沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)篇四工作不深入。作為主管社區(qū)工作的主任，對(duì)社區(qū)了解不全面，深入社區(qū)不夠，專題研究不夠，缺乏對(duì)社區(qū)的統(tǒng)籌管理，缺乏盯著問(wèn)題抓落實(shí)的力度。缺乏對(duì)社區(qū)特色品牌的打造，社區(qū)建設(shè)整體水平提升不明顯。履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作，沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置，同步進(jìn)行研究。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全，規(guī)范性建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)，工作制度建設(shè)不健全，導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。職責(zé)感不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)，導(dǎo)致一些工作落實(shí)不了，一些問(wèn)題解決不力。理論學(xué)習(xí)前瞻性不強(qiáng)，針對(duì)性實(shí)效性不足，學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽(tīng)取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒(méi)有靜心聽(tīng)取好的意見(jiàn)。說(shuō)得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風(fēng)反而虛了。有懈怠心理，缺乏改革創(chuàng)新。在
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