關(guān)于測量員的實(shí)習(xí)總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2025-08-12 10:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使用的方法是變更儀器高進(jìn)行檢核。在測站上按前述方法讀 取前、后視讀書，求出兩點(diǎn)高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測量 一次高差，兩次高度只差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值 6mm。滿足要求時(shí)則取平均值作 為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。 水平角測量：經(jīng)緯儀的安置，包括對中和調(diào)平兩個(gè)內(nèi)容：①用三角架架腿對 中： 使架頭大致水平， 架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志， 先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿， 兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時(shí)，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使 對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。 ②用三角架腿粗平 “伸縮三角架的架腿， 在移動架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平， 平移基座精確對中④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對 中， 在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平， 如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。 測回法測水平角：①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松 開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn) A 點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水 平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn) A 點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取 水平讀盤讀書 a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)。②松開水平制動扳扭，按順時(shí) 針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn) B 點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) b1，記錄， 即完成半個(gè)測回。 ③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn) B 點(diǎn)，讀取水平 度盤讀數(shù) b2，記錄④松開水平制動扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精 確瞄準(zhǔn) A 點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù) a2，記錄。完成一個(gè)測回。⑤進(jìn)行第二個(gè)測回， 盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn) A 點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加 90 度，再按 上述方法再測一個(gè)測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。 水平角作業(yè)的要求：測回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差 18〃，同一方向值各測回 較差 24〃，盤左盤右較差不能超過 40〃導(dǎo)線方位角閉合差 40 （n 為測站數(shù)）， 導(dǎo)線全長相對閉合差 1/ 40〃， 若不能滿足 精度要求則需重測. 程師傅 3 天 2 頭就要囑咐我們一次在進(jìn)行水平角測量時(shí)， 每個(gè)測站保證每個(gè) 測站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。 距離測量：利用全站儀。儀器進(jìn)行調(diào)平，對中后，然后把棱鏡立好，進(jìn)行測 量距離。全站儀會自動計(jì)算出棱鏡之點(diǎn)的距離，角度，高程等等。 好了，在這 3 個(gè)月里學(xué)習(xí)的測量方法介紹完了，再接下來講下測量的內(nèi)業(yè)處 理，內(nèi)業(yè)處理也是測量的一個(gè)重要步驟。 主要的內(nèi)業(yè)處理都有利用 CAD 進(jìn)行圖形修改，坐標(biāo)換算，坐標(biāo)加密，距離計(jì) 算，換算方位角。 在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分 配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。 內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真， 我們在計(jì)算時(shí)就由于抄錯一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大 的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪 費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。 而在實(shí)習(xí)過程中， 也學(xué)會了很多東西， 例如施工組織， 組織各種工進(jìn)行作業(yè)， 配合施工員進(jìn)行現(xiàn)場管理，利用圖紙進(jìn)場現(xiàn)場校對，軸線校對，鋼筋校對，模板 校對等等。程師傅教導(dǎo)我們剛出來的大學(xué)生，就不要怕苦怕累，做得越多，你學(xué) 的就越多。4 另外我還參與了公司一級土地開發(fā)的清點(diǎn)項(xiàng)目，雖然只做了 3 次，是師傅帶 我一塊過去的，但我看出了許多問題，公司人員主要是負(fù)責(zé)協(xié)助政府人員進(jìn)行清 點(diǎn)，清點(diǎn)的對象主要是樹苗，房屋占地面積。而再清點(diǎn)過程中出現(xiàn)許多問題，最 為突出的就是村民的搶種、搶建行為，使公司的投入成本大大提高。主要原因是 政府人員前期工作沒做好，打擊搶種、搶建行為的方案也沒有制定出來，并沒有 出面制止村民的這種惡劣行為。如果政府打擊夠嚴(yán)厲的話，我想村民也不會這么 瘋狂的搶種、搶建了。5 經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實(shí)際性和操作性的了 解，更對建筑放線，測量這門技術(shù)有了更深層次的了解。雖然不得不感受精疲力 竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由 于測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌 握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。 我們的目的在于在測量實(shí)習(xí)中鞏固 課本中所學(xué)的知識， 解決遺留的問題， 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足， 彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn)。 在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：原來在學(xué)校的我， 對于測量這方面知識個(gè)門外漢，只是簡簡單單的做過為期兩周的實(shí)踐而已，當(dāng)時(shí) 的我只是傻傻的認(rèn)為測量是門很簡單的技術(shù)，只要長眼睛看數(shù)據(jù)就完事，其實(shí)不 然，儀器的操作，精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)的處理，以及計(jì)算等等都是我在校沒有接觸到的。 每天早晨我們扛著儀器走向我們的工地，太陽不管有多烈，我們從不畏懼， 我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水。剛開始做的幾天，非常的不適 應(yīng)，因?yàn)樵诠さ貙?shí)在很曬，但是看到我們的工作成果，就很欣慰，就像程師傅所 說的，雖然你看似很難，但你走過了，想想，也就那么回事，沒什么可難的，沒 什么不行的，鍛煉了我吃苦耐勞的能力。 通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性， 理解理論并不代表能充分 使用，在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服 了，不能獨(dú)自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和但看到我們的收獲我們大家還 是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了 綜合應(yīng)
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