六年級語文復(fù)習(xí)的心得體會(編輯修改稿)
2025-08-12 10:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為避免學(xué)生復(fù)習(xí)出現(xiàn)盲目性、隨意性，根據(jù)《課標》的要求，結(jié)合現(xiàn)行語文教材安排的“重點訓(xùn)練項目”，我為他們制訂了總復(fù)習(xí)目標，按漢語拼音、識字寫字、口語交際、閱讀、作文的知識點和能力線編排，把小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)達到的知識和能力目標陳述出來，作為學(xué)生復(fù)習(xí)、檢測、達標的藍圖。，激勵學(xué)生主動復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期間，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容缺乏新鮮感，如果能改變一成不變的教學(xué)模式，注意復(fù)習(xí)方法的新穎性，往往能激勵學(xué)生積極主動地集中注意力。使學(xué)生輕松、愉快地掌握系統(tǒng)的知識和技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、陶冶
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