云南電大保山分校2005年網(wǎng)上教學檢查自查報告(編輯修改稿)
2025-08-12 09:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次、《鄧小平理論》68人次。為了做好對學生的學習支持服務工作，我校制定了《關于加強開放教育試點教學支持服務的實施意見》，采取多種手段對學生提供網(wǎng)絡自主學習的支持服務。主要支持服務工作具體表現(xiàn)在以下幾方面：充分運用現(xiàn)代化遠程教學設施為學生提供網(wǎng)絡共享學習資源。如：學校能收錄、播放VBI、IP教學資源，并將所接收的教學資源進行格式化后放到學校的校園網(wǎng)主頁上。學校還為學生刻錄、租借VCD、音像等學習媒體，能方便學生隨時隨地自主選擇學習。我校開通了電話答疑，在校園網(wǎng)上開設教學和教務管理欄目，建立了輔導教師和輔導員的專用Email信箱。每學期都制定教學文件公布責任教師輔導教師的電話、Email地址，方便學員學習方法、課程學習內(nèi)容以及學習心理的咨詢。我校每晚7：3010：00為開放教育學生無償開放網(wǎng)絡教室，方便學生上網(wǎng)自學，盡可能地為學生提供良好的自主學習環(huán)境，有效發(fā)揮各環(huán)節(jié)的互補作用，為學生提供助學服務，以提高教學效果。我校雙向視頻教室已在去年年初正式使用，根據(jù)省校安排，我校按時組織了各專業(yè)學生參加了雙向視頻系統(tǒng)的網(wǎng)上教學活動，與省校課程責任教師開展了交互教學。學生學習中的問題直接向責任教師面對面地提問，解決了心中的疑惑，從中受益非淺。我校積極為輔導教師開展網(wǎng)上教學提供支持服務。首先，為每一個辦公室安裝了計算機，進行了計算機技能培訓、網(wǎng)絡技術培訓，提高教師開展遠程教學的能力，并以提高課時酬金的辦法來鼓勵教師運用現(xiàn)代信息手段進行教學。我校對開放教育試點的輔導員給予電話補助，外聘輔導教師的電話答疑記錄計課時發(fā)放酬金。三、積極探索網(wǎng)絡教學模式的改革，促進師生間的教學互動。根據(jù)省校的模式，結合保山分校實際，我校制定了“三結合、三加強、三提高”
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