20xx教師讀書分享交流會活動方案學校教師讀書交流會活動方案5篇(編輯修改稿)
2025-08-12 07:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進學習型校園建設(shè)。二、活動目標每位教師每學期閱讀一本教育教學專著。每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物。在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，促進教師的專業(yè)成長。三、讀書口號讓閱讀成為一種習慣。四、活動措施精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底。一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法。另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領(lǐng)。建立制度。每月檢查讀書筆記與心得體會情況，學校行政人員由校長負責檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月一次對教師的讀書情況在全校教師會議上進行公布。制定計劃。根據(jù)學校讀書計劃，全體教師要結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。提供條件。學校為每位教師配備一本讀書筆記本，保證教師學習用書。學校為教師征訂一份教育雜志。組建團隊。學校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學習型組織，自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍。搭建平臺。本學期，我校將嘗試開展以下活動：組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動。樹立典型。學校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。五、實施過程宣傳發(fā)動階段。在全校大力倡導讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍的同時，學校圖書室添置有關(guān)理論書籍。學習交流階段。每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。加強個人自學，并做好記錄。學校對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好
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