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正文內(nèi)容

最新語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)心得初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得(3篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 07:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)到,“這沒(méi)有關(guān)系,很多教師都是非師范類(lèi)畢業(yè)的,照樣做的很出色呢”。非常感謝她給我這個(gè)初出茅廬的新教師鼓勵(lì)和打氣。是啊,古人云“事在人為”,我想只要一直保持著顆對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之心,以及對(duì)學(xué)生的責(zé)任感,通過(guò)自身的學(xué)習(xí),教學(xué)實(shí)踐的積累和業(yè)務(wù)能力的提高,相信在不久的將來(lái)也能成為一名優(yōu)秀教師。衢二中的姚老師的講座讓我領(lǐng)略到做班主任的責(zé)任以及班級(jí)管理的妙招。對(duì)一個(gè)剛剛接手的班級(jí),首先要進(jìn)行摸底調(diào)查,摸清學(xué)生的底子,按學(xué)生的成績(jī)?nèi)澐謱W(xué)習(xí)小組,選派好小組長(zhǎng),耐心的進(jìn)行幫助,不斷提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。從最基本的家訪活動(dòng)來(lái)了解學(xué)生的生活和難處,姚老師的做法是要“關(guān)注學(xué)生”而不要“關(guān)住學(xué)生”,多開(kāi)展一些有益的班級(jí)集體活動(dòng),讓學(xué)生感受班級(jí)大集體的溫暖和力量,這就拉近了與學(xué)生的距離。我從中領(lǐng)會(huì)到老師還要貼近學(xué)生,與學(xué)生共同做游戲,在這樣的氛圍中,學(xué)生與老師的交流就自然些,就融洽些,學(xué)生才愿意將心中的想法對(duì)老師說(shuō),老師就更能了解的學(xué)生們的真實(shí)想法。只有真正的了解了學(xué)生的真實(shí)想法,才能把教學(xué)工作以及班主任的工作做到實(shí)處,起到有力的效果。培訓(xùn)期間還有很多位名師的精彩講座寓意深刻,值得我在日后的工作中去學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是作為一個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),深刻體會(huì),作為教師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。一、熱愛(ài)學(xué)生。尊重、理解學(xué)生以人為本,是教師處理師生關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛(ài)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。二、熱愛(ài)教育事業(yè)。教育無(wú)小事,一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,是具有自立發(fā)展能力充滿(mǎn)創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō),教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué),在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。三、提高自身的素養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中和業(yè)余時(shí)間里,要不斷更新充實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。教師是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱(chēng)作數(shù)字時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。因而,要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)
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