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正文內(nèi)容

20xx年補差工作計劃精選模板(編輯修改稿)

2025-08-12 06:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不大,但他們始終都在努力著。在每一次考試后,及時查找學生學習上進步的原因和退步的地方。充分發(fā)揮家長與學校的管理作用,與家長多聯(lián)系,齊抓共管、促使學生進步。另外,還要給予他們特別幫助,例如選擇一個尖子生和他們結(jié)對,進行一對一的幫助,做到在課后對他們進行輔導。及時與學生談心,幫助他們樹立學習的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣,并加強課內(nèi)外輔導。七年級大部分學生對于地理還存在濃厚的學習興趣,部分學生對于新事物的接受程度有限,針對部分快要掉隊的學生,需要盡快轉(zhuǎn)變學生思想觀念,端正學習態(tài)度。其根本的措施就是讓學生從本質(zhì)上認識到學“學習任何時候開始都不晚,重點是立即行動”,認識到我們現(xiàn)在所學的地理是對我們終身發(fā)展有用的。那么如何才能將這一觀念在通過教學滲透給學生呢?這就成教學中的關(guān)鍵了問題。我準備將本學期的教學重點放在學習興趣的激發(fā)和地理學習與學生終身發(fā)展的關(guān)系上,強調(diào)地理學習與學生終身發(fā)展有密切關(guān)系,任何時候開始學習都不晚。主要拆、抓以下幾個方面:,適當鼓勵,提高學生學習興趣。,使學生認識到所學地理知識對生活有用也必然對終身發(fā)展有用。本書著重學習四大地理區(qū)域,各個區(qū)域各具特色,在學習的過程中要注意啟發(fā)學生對于祖國大好河山的向往之情,將所學的地理同其它學科相聯(lián)系,使學生感到學好地理知識有助于其它學科的學習。,使學生明確中學地理的基礎(chǔ)作用,學好中學地理,對進一步學習和終身學習非常的關(guān)鍵。鼓勵學生多與高中生交流,從高中生的反饋中,認識學好初中地理的重要性。從目前來看“目標教學模式”比較適合地理學科的學習,有利于培養(yǎng)學生自主探究能力的培養(yǎng)和讀圖能力,突出了教學中的學法指導,推動了學生由“學會”向“會學”的轉(zhuǎn)變。為了進一步深化“目標教學模式”,在下學期主要相抓兩個方面的問題,一是
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