【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、制訂各課題組活動(dòng)計(jì)劃，并開始正?；顒?dòng)。集體備課、個(gè)人備課檢查。組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)。召開教科研例會(huì)，完成并上交本月課題研究資料編輯蔡官學(xué)校論文集。十月份：舉行教學(xué)研討課和隨堂聽課活動(dòng)。組織教師在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)表隨筆、論文等。課題組開展相關(guān)課題研討活動(dòng)。召開教科研例會(huì)組織教師參加市局各項(xiàng)教學(xué)觀摩活動(dòng)完成并上交本月課題研究資料。十一月份：開展集體備課、教研活動(dòng)舉行教學(xué)研討課和隨堂聽課活動(dòng)。組織教師參加市局各項(xiàng)教學(xué)觀摩活動(dòng)“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)完成并上交本月課題研究資料。十二月份：開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)組織教師參加市局各項(xiàng)教學(xué)觀摩活動(dòng)教師教學(xué)隨筆檢查、交流、評(píng)比召開教研例會(huì)。完成并上交本月課題研究資料。一月份：統(tǒng)計(jì)本學(xué)期教師論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況。收集各課題的研究成果及過程性資料。收繳各學(xué)科教研組工作總結(jié)并分析。對(duì)教師的教科研工作進(jìn)行考核，評(píng)比優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀學(xué)科教師。教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇四以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?、研、?xùn)氛圍，從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化，為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立足課堂，以課例、案例為載體，開展校本教研。依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)研修。加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)“研、訓(xùn)、教”為一體。抓緊抓實(shí)《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》的研究工作，重點(diǎn)落實(shí)研究資料的收集和整理，為迎接最后的申報(bào)課題做好充分的準(zhǔn)備。抓實(shí)過程管理，校本教研力求實(shí)效校本教研活動(dòng)注重形式、實(shí)效性低下是當(dāng)前學(xué)校教育普遍存在的一個(gè)難題，我校也不例外。在本學(xué)期的校本教研活動(dòng)中，我們將主要從以下幾方面著手提高實(shí)效：①嚴(yán)格時(shí)間制度，因?yàn)榻萄谢顒?dòng)的時(shí)間本來就很有限，我們要落實(shí)教研活動(dòng)點(diǎn)名制度，杜絕參加教研活動(dòng)拖拉的現(xiàn)象。②創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式，我們要摒棄“教研活動(dòng)就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想，要求教研組長創(chuàng)新思維，結(jié)合本組實(shí)際情況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、專題評(píng)課等形式多樣富有成效的活動(dòng)。③加強(qiáng)過程性管理，我校多個(gè)教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進(jìn)行全程參與和管理，努力提高教研活動(dòng)的效果。做好課題工作，研究管理力求規(guī)范（1）本學(xué)期，我校市級(jí)課題《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》開始立項(xiàng)階段。我們要在此前開展的扎實(shí)而有效的準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)上，進(jìn)行一系列的細(xì)致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。內(nèi)容主要包括各種過程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。（2）針對(duì)教育教學(xué)中的“小現(xiàn)象、真問題”確定校本教研活動(dòng)的題目、內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理可行的校本教研活動(dòng)方案和行動(dòng)研究小課題方案，進(jìn)一步開展和落實(shí)本學(xué)期的行動(dòng)研究，并作好結(jié)題工作，評(píng)價(jià)小課題的開展，總結(jié)出有推廣價(jià)值的小課題方案。作到有始有終。樹立先進(jìn)典型，教研氛圍力求濃郁當(dāng)前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，主動(dòng)參與教科研活動(dòng)的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵(lì)作用，我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲條例，加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí)，我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個(gè)教師成果展示的專欄，讓所有教師都能及時(shí)了解到同伴取得的成就，并對(duì)自己起到一定的激勵(lì)和促進(jìn)作用。引領(lǐng)青年教師，教師發(fā)展力求快速從以往的中青年教師的培訓(xùn)工作來看，效果并不是很理想。主要是成員較多，教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)需要的跨度太大，剛剛走上教育崗位的新教師并沒有得到很多有針對(duì)性的培訓(xùn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓實(shí)青年教師的培訓(xùn)工作。細(xì)致分析這些新教師的實(shí)際情況，了解他們的實(shí)際需要，進(jìn)行有針對(duì)性的諸如教育教學(xué)基本技能的訓(xùn)練、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討，教育論文的撰寫、課堂教學(xué)能力的提高等方面的培訓(xùn)，幫助和促進(jìn)新教師又快又好地發(fā)展。做好服務(wù)工作，科研成果力求豐富教科室一如既往地組織全校教師積極參加各級(jí)各類論文比賽，并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表情況作為教師考評(píng)的參考標(biāo)準(zhǔn)，教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎(jiǎng)勵(lì)。為了及時(shí)掌握最新的教改動(dòng)態(tài)，結(jié)合課題研究，我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí)，參加研討、培訓(xùn)等活動(dòng)，這樣既培養(yǎng)了教師，又為學(xué)校課改工作增添新的活力。二月份：擬定各種計(jì)劃。召開教研組長會(huì)，布置學(xué)期教育科研工作。校本培訓(xùn)：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、校本研究平臺(tái)的使用。三月份：參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。觀摩優(yōu)秀教師示范課。開展英語“一課多輪”研討活動(dòng)。校本培訓(xùn)：邀請(qǐng)專家到校做專題講座。四月份：組織參加全縣小學(xué)綜合實(shí)踐、品德課程優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。校本培訓(xùn)：內(nèi)部辦公系統(tǒng)的使用、課例模板的使用以及圖片的處理五月份：開展“讀書周”活動(dòng)。舉行高年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)。六月份：組織參加兄弟學(xué)校間的聯(lián)片教研活動(dòng)和送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。參加語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。校本培訓(xùn)：觀看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄。七月份：收集、檢查、整理各項(xiàng)教育科研和校本培訓(xùn)工作資料。統(tǒng)計(jì)學(xué)期教研成果。總結(jié)學(xué)期教育科研工作。八月份：組織教師參加暑期培訓(xùn)。擬定各項(xiàng)計(jì)劃。九月份：召開教研組長、個(gè)人課題成員會(huì)，布置學(xué)期教育科研工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教師電腦操作及遠(yuǎn)程資源使用培訓(xùn)。組織參加小學(xué)學(xué)科新教材培訓(xùn)。組織參加全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。十月：舉行36年級(jí)語文朗誦賽。參加聯(lián)片教研活動(dòng)。參加網(wǎng)絡(luò)教研：聽取專家報(bào)告。情感教學(xué)課題研討（語文）十一月份：新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課。情感教學(xué)課題研討（數(shù)學(xué)）十二月份：個(gè)人課題匯報(bào)課。低年級(jí)識(shí)字暨同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。情感教學(xué)課題研討（英語）元月份：收集、檢查、整理各項(xiàng)教育科研、校本培訓(xùn)、教師個(gè)人課題資料。統(tǒng)計(jì)學(xué)期教研成果?？偨Y(jié)學(xué)期教育科研工作。教科研工作計(jì)劃個(gè)人篇五以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，以課程改革為核心，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動(dòng)，以提高教育