20xx年幼兒園小班教案親親熱熱在一起含反思(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和娃娃一起玩（感知音的快與慢）。（第一次音樂）請幼兒抱著娃娃，當(dāng)聽到較快節(jié)奏的“娃娃跳舞”樂曲時，舞動娃娃，隨著樂曲合拍地跳舞；當(dāng)聽到“娃娃睡覺”的音樂時，便把娃娃抱在懷里，隨之做拍娃娃睡覺的動作。（第二次音樂）聽到“娃娃跳舞”的音樂時，舉紅色塑料片，聽見“娃娃睡覺”的音樂時，舉黃色塑料片。（三）小結(jié)。師：今天我們聽了各種各樣的聲音，也認(rèn)識了聲音的大小、長短和快慢。以后我們聽音樂的時候，只要注意聽，一定會發(fā)現(xiàn)聲音有這么多有趣的秘密。幼兒園小班教案親親熱熱在一起含反思篇五引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識新鮮水果和干果之間的區(qū)別，學(xué)會分辨鮮鮮水果和干果。幼兒樂于參與集體探索活動。在活動中，幼兒能互相幫助，體驗豐收的喜悅心情。音樂《摘果子》新鮮水果（獼猴桃、橘子）干果若干（核桃、板栗）小碟子、牙簽教師播放音樂《摘果子》，幼兒有秩序的進(jìn)入活動室，教師把帶來的水果放在水果臺上。教師請幼兒拿出自己事先帶來的水果，并在集體前展示介紹。（1）小朋友，你帶來的是什么水果？（2）你說說它是什么樣子的？味道怎么樣？（3）你喜歡這種水果嗎？為什么？教師分發(fā)水果給幼兒，幼兒分組觀察比較各種水果。（1）你們認(rèn)識這些水果嗎？它們長在哪里？（2）你們吃過這些水果呢？它是什么味道的？（3）這些水果應(yīng)該怎么吃？它的果肉有什么特點？水果是指以新鮮果肉、果漿為主，可以食用的植物果實。水果肉厚、多汁、味道不一，我們吃新鮮水果一般就吃它的果肉部分。干果摸起來比較粗糙，又比較硬的外殼，有的殼是開口的，有的則是閉著的，它們也是植物果實，我們稱為干果，干果吃起來比較香，但是缺少水分。教師引導(dǎo)幼兒對水果和干果進(jìn)行比較區(qū)分。（1）教師把水果和干果都放到桌子上，請幼兒進(jìn)行分類。（2）桌子上哪些是水果？哪些是干果？請給它們分類。（3）我們應(yīng)該怎么吃這些水果呢？玩法：教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)果子的種類，把果子分別送到水果店和干果店內(nèi)，并擺放整齊，幼兒分角色進(jìn)行游戲，扮演水果店長和買水果的顧客，店長向顧客介紹自己店的水果或干果。請幼兒品嘗各種果實，說說自己所吃果實的種類、特征和口感。請幼兒和爸爸媽媽一起手機干果的果殼，一起制作粘貼畫。小榔頭啊叮當(dāng)敲，不打鋤頭不打刀。叮當(dāng)叮當(dāng)敲什么？敲那圓溜山核桃。叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)。小榔頭啊叮當(dāng)敲，敲得核桃咧嘴笑。哈哈哈哈笑什么？我把核仁送姥姥。叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)。幼兒園小班教案親親熱熱在一起含反思篇六鞏固認(rèn)識多種水果的名稱及外形特征。積極參與游戲活動，體驗活動的新奇、愉悅。養(yǎng)成喜歡吃水果的好習(xí)慣，了解水果的多種吃法。引導(dǎo)幼兒積極與水果互動，體驗樂趣。柚子、獼猴桃、蘋果、石榴、桔子、火龍果、香蕉等各類水果。自制水果魔箱，配樂，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。一、猜謎引出我喜歡的水果(實物)。出示裝滿各類水果的禮物包，激發(fā)幼兒對認(rèn)識水果的興趣。師：你們猜今天老師給你們帶來了禮物，里面會有什么呢?那我們來猜猜看，請它們出來吧!出示各類水果，教師用語言激發(fā)幼兒的
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