【文章內(nèi)容簡介】 我校的教學(xué)實(shí)際，我說幾點(diǎn)啟發(fā)與思考：一、上課應(yīng)該有明確的教學(xué)目標(biāo)。一堂課四十五分鐘，不可能解決所有的問題。不應(yīng)當(dāng)要求一節(jié)課讓學(xué)生接受所有的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況有所側(cè)重。好課應(yīng)該有明確的教學(xué)目標(biāo)，在語文教學(xué)中，我要倡導(dǎo)探究性的學(xué)習(xí)。只要能積累知識，能提高語文能力，提高語文素養(yǎng)，我們都可以實(shí)施。我始終堅(jiān)信“一課一得”的教學(xué)理念。二、課堂要講質(zhì)量，不追求數(shù)量。要針對學(xué)生的實(shí)際情況，因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)較差，理解能力不強(qiáng)。所以我們在教學(xué)過程中，門檻不要設(shè)得太高，先從基礎(chǔ)的抓起，“萬丈高樓從地起”嘛！教學(xué)中要注重對學(xué)生的引導(dǎo)過程，在引導(dǎo)他們說、讀、寫的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，爭取當(dāng)堂理解、消化。問題要少而精，注重知識的升華和對學(xué)生思維過程的訓(xùn)練，要讓學(xué)生在課堂上真正有所得才行。三、課堂模式要在教學(xué)中貫穿始終。在課堂上，要按照教學(xué)模式一步步的來，一步一個腳印。不能漫無邊際的講，要讓學(xué)生懂得老師的教學(xué)思路，好讓學(xué)生有的放矢。四、課堂上角色的轉(zhuǎn)換。一堂好課就猶如一部好的電影，要想電影精彩，必須要有好的演員。在過去的教學(xué)中，我們老師是主演，學(xué)生是觀眾，其效果我們可想而知?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)換角色，讓學(xué)生成為主演，而我們老師是導(dǎo)演。讓學(xué)生動起來，多寫、多說、多練，真正成為課堂的主人。五、努力營造融洽的課堂氛圍。老師在教學(xué)中，要善于鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，我們的德育評價要與教學(xué)同步。給學(xué)生一點(diǎn)掌聲，一個微笑，營造融洽的課堂氛圍，讓他們在積極的心態(tài)中學(xué)習(xí)。努力把每堂課上好、上活、上得有趣，讓學(xué)生回味無窮，從心底里喜歡上自己的課。六、要善于反思和總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。我們在教學(xué)過程中有許多閃光的做法、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)模式。因此，教學(xué)中要善于積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)，最終形成一整套自己的教學(xué)思路和教學(xué)模式。這就要求我們及時寫課后反思，把自己課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。要善于交流合作，借鑒別人長處，繼承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新。我們應(yīng)該不斷地對自己提出新的要求，適應(yīng)新課改的潮流。新課改的心得體會篇十語文課改要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面等。針對這些，我們在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，努力轉(zhuǎn)變語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。對于小學(xué)語文教學(xué)來說，課改既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，而教的方式的轉(zhuǎn)變顯然更為重要。這就要求我們在教學(xué)實(shí)踐中，力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來，鉆研、理解和把握好教材，用好新教材，重視教學(xué)反思、個案研究和收集，牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，克服以往教學(xué)中的一些錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力和語文素養(yǎng)。如在教學(xué)實(shí)踐中，可以從日常生活入手導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、從整體上把握教科書，弄清其設(shè)計(jì)意圖和著力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定重難點(diǎn)，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語文教學(xué)。那種追求“教好一節(jié)課”或“教出幾個能考高分的學(xué)生”的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。三、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，靈活使用挖掘教材，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)其掌握的情況，創(chuàng)造性地提出問題，并激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題。積極開發(fā)課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)資源，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，以促進(jìn)語文素養(yǎng)的整體提高。在新課改中，我們深深地體會到，新課程不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它需要我們與孩子們一起成長，一起去探究、發(fā)現(xiàn)，需要我們把課堂的主體地位還給學(xué)生。它要求我們的課堂不能流于形式，而要追求形式與效果的統(tǒng)一。只有這樣，才能給我們的課堂注入新的活力，使其流淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。新課改的心得體會篇十一隨著時代的發(fā)展和社會的變革，教育領(lǐng)域也面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)時代的需求，教育改革呼之欲出，并成為各國關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在中國，課程改革尤為重要，它涉及著千千萬萬學(xué)生的未來。近年來，中國教育不斷進(jìn)行著課改，并對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了深入思考和體會，下面我將列舉個人的一些心得體會與大家分享。首先，常規(guī)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生需求出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的教育模式強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)，講課為主，而學(xué)生則是被動接受的對象。然而，在當(dāng)今信息爆炸的時代，學(xué)生們具有更多自主學(xué)習(xí)的需求，他們希望能夠主動探究知識，發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造力。因此，在常規(guī)教學(xué)中，教師應(yīng)該充分聽取學(xué)生的意見和建議，制定靈活的教學(xué)方案，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。其次，常規(guī)教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展的能力培養(yǎng)。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主要目的是為了提高自己的學(xué)術(shù)能力和素質(zhì)素養(yǎng)。然而，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生往往只關(guān)注于應(yīng)付考試，缺乏對知識的深入理解和運(yùn)用能力。因此，常規(guī)教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，使他們具備面對現(xiàn)實(shí)生活和職業(yè)挑戰(zhàn)的能力。學(xué)生們應(yīng)該具備批判性思維和解決問題的能力，能夠主動應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。再次，常規(guī)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。社會是一個復(fù)雜的整體，需要各種各樣的人才和能力。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重個體競爭和個人成就，忽視了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。在常規(guī)教學(xué)中，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生們的溝通和協(xié)作能力，并著重強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生成長為適應(yīng)社會需求的綜合型人才。最后，常規(guī)教學(xué)需要與時俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)手段。隨著科技的進(jìn)步和信息時代的來臨，教育也要跟上時代的步伐。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段相對單一，往往無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。因此，在常規(guī)教學(xué)中，教師應(yīng)該積極采用多元化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源來豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果。綜上所述，課改 和日常教學(xué)都是教育改革的重要內(nèi)容，對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。常規(guī)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生需求出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展的能力培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識；與時俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)手段。只有在這些方面做出努力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)教育的改革和發(fā)展，使每個學(xué)生都能夠成長為適應(yīng)社會需求的綜合型人才。我們應(yīng)該緊密配合并不斷探索教學(xué)方法和教學(xué)手段，為學(xué) 生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。新課改的心得體會篇十二第一段：介紹課改背景和重要性（200字）近年來，隨著社會的快速發(fā)展和教育環(huán)境的日新月異，教育改革已成為當(dāng)今社會的熱門話題。作為教育改革的一個重要方面，課程改革被認(rèn)為是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。課改的目標(biāo)是通過優(yōu)化教育內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生充分發(fā)展?jié)摿Γ岣咚麄兊膭?chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。在過去的幾年里，我有幸參與并親身經(jīng)歷了一次課程改革的過程，我深刻體會到課改對學(xué)生和教師的重要影響。第二段：分享個人課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（400字）在課程改革過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和手段。首先，我改變了以往講堂式的教學(xué)方式。我采用小組討論、角色扮演、案例研究等活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。通過組織討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以深化對知識的理解，還能培養(yǎng)溝通和合作能力。此外，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在課堂上，我鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐活動，如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)等，使他們親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。最后，我嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)和信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。通過使用播放器、幻燈片和教學(xué)軟件，我能夠更直觀生動地展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。第三段：討論課改給學(xué)生帶來的變化（300字）在課改過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了明顯變化。他們變得更加積極主動，不僅在課堂上積極參與活動，還在課后主動探索和學(xué)習(xí)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動力明顯提高，他們更愿意主動思考和解決問題。同時，他們的溝通和合作能力也得到了提高，他們能夠更好地與他人合作，有效地分工合作，共同完成課堂任務(wù)。此外，課程改革還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。這些變化不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更培養(yǎng)了他們?nèi)姘l(fā)展的能力。第四段：探討課改對教師的影響（200字）課程改革不僅對學(xué)生有重要影響，也對教師帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在課改過程中，我不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法和方式，提高自己的教學(xué)水平。我不僅需要對知識有深入的了解，還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。我需要不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)思路，與時俱進(jìn)。此外，課程改革也提醒我重視學(xué)生的個體差異，采用不同的教學(xué)方法和手段，根據(jù)學(xué)生的具體情況來靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。第五段：總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)心得（200字）通過參與課程改革和實(shí)踐，我深刻體會到課改對學(xué)生和教師的重要影響。課程改革使學(xué)生從被動接受知識到主動探索和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。對于教師來說，課程改革不僅是一次挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，通過調(diào)整教學(xué)方式和方法，提高自己的教育水平。然而，課程改革是一個長期的過程，需要學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力才能取得良好的效果。新課改的心得體會篇十三昨天早上4點(diǎn)鐘起床，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師一行50多人,開始了為期一天的三下永威學(xué)習(xí)之旅，晚上回來感覺很累，草草吃了飯簡單洗刷就睡下了，今天醒來已經(jīng)是上午10點(diǎn)鐘，窗外傳來了大街上古會此起彼伏的叫賣聲，躺在床上，看著鐘表的時針分針有節(jié)奏地慢慢移動著，直到快要11點(diǎn)了，才慢吞吞地起床梳洗。很久沒有這樣睡過懶覺了，很過癮。我盼古會，大概盼的就是這份沒有時間概念的輕松悠閑吧。收拾好一切，開始整理這次永威之行的收獲，感受更加深刻的還是：首先，教學(xué)改革的成敗將決定于學(xué)校其它相關(guān)