20xx年個人檢視剖析問題發(fā)言提綱(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉(zhuǎn)變作風、凝心聚力、創(chuàng)新方式，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造貢獻自己的力量。四是強化遵規(guī)守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在首要位置，始終站穩(wěn)政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。個人檢視剖析問題發(fā)言提綱篇三“不忘初心、牢記使命“主題教育開展以來，本人認真學習主題教育相關(guān)材料，領(lǐng)會中央精神，在學習材料和領(lǐng)導談心談話的基礎(chǔ)上，認真查找自身存在的問題、剖析問題的思想根源，提出解決問題的對策，撰寫個人檢視剖析材料，請大家給予批評指正。作為一名黨員干部，本人始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度一致，自覺做到“兩個維護”，堅持“四個自信”。但在不忘初心牢記使命主題教育中，通過不斷的學習，自己也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治理論學習有差距。雖然能夠做到及時了解黨的方針政策，但沒有深入下去研究，在學習黨的理論和方針政策方面投入的時間和精力還不夠，對黨中央有些重要文件的精神沒有吃透。二是工作作風和工作方法需改進。在工作中雖然能夠做到認真負責，但是積極性和主動性不夠，沒有充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，甚至在某些方面還不如普通黨員積極。三是對于如何抓好群眾的思想政治工作缺乏深層次的思考，效果不太理想。作為一名黨員干部，雖然能夠做到在政治學習中及時傳達黨的最新思想理論動態(tài)，但缺乏方法創(chuàng)新，導致宣傳教育效果一般。這次不忘初心牢記使命主題教育的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、擔當作為和艱苦奮斗這四個方面問題，并明確提出“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。重點剖析存在的四個方面問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過查找問題，本人在四個方面存在的主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）形式主義。一是在理論學習過程中存在著形式主義。對中央精神、學校黨委決定和國家宏觀政策領(lǐng)會不深、落實不到位。對思想政治理論課建設(shè)相關(guān)的文件、政策、會議精神等學習不夠。在黨的文件的學習中，有時候只是籠統(tǒng)的讀一遍，沒有深入研讀，就認為自己已經(jīng)學習了中央文件，這是典型的形式主義。二是在基層調(diào)研工作中存在著形式主義。在基層調(diào)研工作中與群眾缺乏有效的溝通。雖然在座談會上與群眾有溝通，但調(diào)研后與群眾聯(lián)系較少，沒有深入了解群眾的思想動態(tài)，這對一名黨員干部來說是工作上典型的形式主義。（二）官僚主義作為一名黨員干部，在官僚主義方面存在的問題，主要表現(xiàn)為有時對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風不夠扎實，工作質(zhì)量有待進一步提升。一是工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達上級的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號召，對于如何結(jié)合群眾的實際情況進行貫徹落實，有點墨守陳規(guī)。三是在明德方面，有時候?qū)θ罕姷慕逃绞竭^于粗暴。比如對于群眾的過激行為往往嚴于批評而缺乏深入了解其原因，從根源上查找解決問題。（三）擔當作為。一是怕吃苦、不愿意吃苦。對胡楊精神理解不夠，放松對自己的要求，在工作和學習中存在著怕吃苦、不愿意吃苦的思想觀念。對一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔。二是進取精神不夠強安于現(xiàn)狀，沒有爭取積極學習，進一步提高自己的知識水平；沒有積極申報各類科研課題，對做科研積極性不高。三是創(chuàng)新精神不夠，有懶惰情緒。認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)?？傉J為自己已經(jīng)積累了比較豐富的基層調(diào)研經(jīng)驗，多年的基層調(diào)研也已使自己的基層調(diào)研方法形成定勢。在基層調(diào)研中，不能及時汲取和采納新的基層調(diào)研方法，掌握新的基層調(diào)研理念，缺乏對基層調(diào)研新思想的學習和鉆研。工作欠于懶于思考基層調(diào)研方法，疏于練習基層調(diào)研基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和基層調(diào)研規(guī)律的深入研究，基層調(diào)研方法不夠創(chuàng)新。上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當前組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，缺發(fā)主動性、創(chuàng)造性。對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，沒有完全
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