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正文內(nèi)容

最新幼兒園戶外體育游戲活動方案及流程(6篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 23:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。小兔找山洞目標:鍛煉幼兒的反應能力和速度。玩法:一個幼兒當大灰狼,一個幼兒當逃跑的小兔,其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞(手牽手舉過頭頂),另一部分幼兒當躲在山洞里的小兔,每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔趕緊跑,去找一個山洞躲起來,當鉆進洞時,原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞,游戲繼續(xù)。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續(xù)。捉龍蝦目標:鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。玩法:大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦,其中兩名幼兒手拉手當漁網(wǎng)去桌龍蝦,若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦,指導所有的龍下被捉住,游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。接龍游戲一、活動目標:練習往返跑和鉆的技能。提醒幼兒遵守規(guī)則,激發(fā)幼兒競爭意識。 難點:提醒幼兒遵守規(guī)則。二、準備:教師和幼兒一起布置場地,(紙箱和呼啦圈)三、過程:給幼兒講游戲規(guī)則。幼兒分成兩組站在起跑線上,排頭幼兒聽到老師指令,開始繞著紙箱跑,跑到場地 的另一端后鉆過呼啦圈后,返回,拍到第二名幼兒手,循環(huán)往復直至最后一名幼兒跑完,先跑完的一組為勝。一二三一、活動目標:通過讓幼兒在游戲中學著聽口令,提高自控能力。初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。二、游戲玩法:請一個孩子背對著大家,嘴上喊一二三,然后回頭看伙伴們,看到有誰在移動的 為犯規(guī),只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上,只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動,否則做違規(guī)處置。以誰先到終點拍到 喊口令的孩子為勝。幼兒園戶外體育游戲活動方案及流程篇五幼兒園體育游戲:連體人 學習與同伴合作同共同做好一件事,體會協(xié)作游戲的快樂。準備:報紙若干張。平衡木兩個。活動與指導:1.請幼兒自選伙伴,兩人一組。2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法:將報紙展開挖兩個洞,分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起,然后,兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲,以報紙不破碎者為優(yōu)勝。3.幼兒游戲。4.游戲結(jié)束,教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié),強調(diào)協(xié)作。游戲:荷花荷花幾時開活動目標:感受與同伴合作,共同游戲的樂趣。幫助幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。玩法:幼兒圍成一個大圓圈,請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”,圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走,當念到“六月荷花朵朵開”時,圈上幼兒做開花動作后四散跑開,而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住,抓到幼兒就算獲勝。游戲:丟沙包活動目標:鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。體驗與同伴一起合作游戲的興趣。游戲方法:游戲的人數(shù)最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。小兔找山洞目標:鍛煉幼兒的反應能力和速度。玩法:一個幼兒當大灰狼,一個幼兒當逃跑的小兔,其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞(手牽手舉過頭頂),另一部分幼兒當躲在山洞里的小兔,每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔趕緊跑,去找一個山洞躲起來,當鉆進洞時,原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞,游戲繼續(xù)。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續(xù)。捉龍蝦目標:鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。玩法:大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦,其中兩名幼兒手拉手當漁網(wǎng)去桌龍蝦,若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦,指導所有的龍下被捉住,游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,不能去捉了。接龍游戲一、活動目標:練習往返跑和鉆的技能。提醒幼兒遵守規(guī)則,激發(fā)幼兒競爭意識。 難點:提醒幼兒遵守規(guī)則。二、準備:教師和幼兒一起布置場地,(紙箱和呼啦圈)三、過程:給幼兒講游戲規(guī)則。幼兒分成兩組站在起跑線上,排頭幼兒聽到老師指令,開始繞著紙箱跑,跑到場地 的另一端后鉆過呼啦圈后,返回,拍到第二名幼兒手,循環(huán)往復直至最后一名幼兒跑完,先跑完的一組為勝。一二三一、活動目標:通過讓幼兒在游戲中學著聽口令,提高自控能力。初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。二、游戲玩法:請一個孩子背對著大家,嘴上喊一二三,然后回頭看伙伴們,看到有誰在移動的 為犯規(guī),只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上,只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動,否則做違規(guī)處置。以誰先到終點拍到 喊口令的孩子為勝。活動內(nèi)容:美猴王打怪獸活動目標:培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。引導幼兒扮演美猴王的角色,學習并練習投擲的基本方法。幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物?;顒又攸c:引導幼兒扮演美猴王的角色,學習并練習投擲的基本方法?;顒与y點:幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物?;顒訙蕚洌杭埱蛉舾伞⒉煌笮〉墓肢F3只、大塑料滾筒3個、不同寬度小河3條(可用繩子代替)、桌子2張、椅子4把活動過程:熱身活動:師:猴子們,快跟大王去做運動!在音樂伴隨下做熱身操、進行隊列訓練。探索與學習: (1)自由嘗試:師:猴子們你們看,今天大王帶來了一樣好玩的東西,就是紙球?,F(xiàn)在請你們每人拿一個紙球,找一塊空地玩一玩,看看紙球能怎么玩。注意拿的時候:女士優(yōu)先?。?)師幼交流:拍手站大圓師:猴子們,你們是怎么玩的?誰愿意來展示一下?(3)學習方法:站成男女2排師:猴子們你們看,剛才***的這個動作,有個好聽的名字,叫投擲。今天你們就跟大王學習這個本領,我們先學習正面投擲,看我:兩腳前后開立(左腳在前)面對前方,右手拿東西向后向上放,上體稍向后屈,重心落在右腳上,右腳用力蹬地,同時右臂向前上方揮動,將物體擲出去。(4)練習動作:師:現(xiàn)在我們來練習投擲,我們分男女兩組進行,比一比看誰投得遠!注意:前面一組投出去、撿完紙球回來,下一組聽到口令才能投球,一定要聽口令、注意安全,不能打到別的猴子。第一排聽口令,大王數(shù)到三就投出去,一、二、三!第二排準備……集體游戲:打怪獸(1)師:我的猴子們真棒,本領練好了!看,那邊來了幾只怪獸,我們一起去消滅它們!哪知猴子愿意先去探路?我們要跨過小河、鉆過山洞、翻過小山,找到怪獸消滅它。注意:路上有一定的危險,過河時一定不能掉到河里,打怪獸時不能離得太近,小心受傷!我們有3條路,現(xiàn)在選擇你喜歡的一條路,行動?。?)觀察幼兒動作掌握情況,教師糾正動作,請個別幼兒示范標準動作:“跨過小河、鉆過山洞、翻過小山,找到怪獸,瞄準目標,準備射擊,打!”組織幼兒再次游戲。師幼交流:拍手站大圓師:今天,我的猴子們出色地完成了任務,真能干,給自己鼓鼓掌!誰來說一說你是怎么消滅怪獸的?路上遇到了什么困難?你害怕了嗎?鼓勵幼兒大膽表達。那我們以后在生活中也是這樣,不管遇到什么困難,都要勇敢面對、想辦法解決。能做到嗎?放松整理:輕音樂 在音樂伴隨下做放松運動,師幼共同整理場地。玩繩活動目標:引導幼兒探索繩子的多種玩法。通過玩繩,進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力?;顒訙蕚洌洪L繩短繩若干?;顒舆^程:帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。導入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。自由玩繩:教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可
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