【文章內容簡介】 過宏觀背景的介紹到微觀細節(jié)的討論，讓大家更加了解大學生地位的變化，對自己的處境及相關的教育及社會背景有更深入的思考?；顒有问剑?1 、主持人與主嘉賓以對話訪談的形式客觀的將目前大學生地位下降的一系列事實提出來討論。 2 、主持人與主嘉賓探討的過程中，引出兩位次嘉賓上場，一位堅持大學生還是天之驕子，另一位則反對。都將給兩位一定的時間闡明理由。 3 、在主持人的調控下，場上三位嘉賓和場下同學們各抒己見，暢所欲言，甚至可以相互辯論?；顒訒r間： 20xx 年 4 月 20 日（星期五）晚上 7 ： 00活動地點： 田家炳三樓教室 1活動流程：籌備階段：1 、制作宣傳資料：制作 100 份本期教育沙龍的宣傳單，幫助大家事先對活動有所了解和準備，避免現(xiàn)場討論環(huán)節(jié)氣氛不活躍，同時還能起到宣傳的作用。資料的內容包括：本期主題的背景及相關資料，到場嘉賓，沙龍的流程以及需要討論的主要方面。2 、確定主持人：暫定為學習部的張慶。3 、邀請嘉賓：主嘉賓為易連云教授，次嘉賓為 05 級研究生的劉德貴師兄和一名易教授的導生。4 、前期宣傳：分年級通知，海報宣傳，在 bbs 發(fā)帖通知。5 、現(xiàn)場背景制作：制作幻燈片、請宣傳部寫橫幅。6 、申請教室。開展階段：1 、主持人致開場白，并導入本期主題，介紹主嘉賓入場。2 、主持人在與主嘉賓討論的過程中先后介紹兩位次嘉賓入場。3 、臺上臺下自由討論。4 、主持人邀請主嘉賓做總結和展望。5 、主持人以感言的形式結束本期沙龍。后續(xù)階段：1 、總結經驗教訓。2 、為宣傳部寫新聞提供資料，我部自己也可以寫相關的新聞和隨感。3 、將現(xiàn)場談話的錄音整理成對話錄。第四板塊：文體藝術與身心發(fā)展。大學是一個培養(yǎng)人的地方，是一個讓人全面發(fā)展的地方。大學里五彩繽紛，無論哪一方面都無處不在的陶冶著人的身心，文體藝術更是讓我們忘我。教育學院就是一個師范類學院，在學生的身心發(fā)展和文體藝術方面也是煞費心血，所以我們才能夠如此出色。在階下接下來的日子里我們將開展以下活動來展現(xiàn)我們大學生的風采：a: 教育學院 “ 迎評杯 ” 十佳歌手風采大賽 活動時間： 20xx 年 4 月 8 日下午 活動地點： 田家炳樟樹林 b ： 教育學院女子合唱團日常訓練 活動時間： 20xx 年 4 月 10 日下午、 4 月 17 日下午 活動地點 ： 田家炳教育書院c: 組織我院參加西南大學第二屆田徑運動會；具體活動內容 ：a 、田徑運動員的選拔和訓練；時間： 3 月 20 — 4 月 11 日b 、組織運動員參加正式比賽；時間： 4 月 12 — 14 日c 、廣播體操運動員的選拔和訓練；時間： 3 月 20 — 4 月 13 日d 、組織運動員參加正式比賽；時間： 4 月 14 日e 、開幕式方隊的組建，訓練和服裝選擇；時間： 4 月 1 — 11 日f 、后勤服務的組織和安排；時間： 4 月 12 — 14 日g 、體育與奧運知識競賽。 時間： 4 月 12 — 14 日d ：開展教育學院第一個體育文化月；具體活動內容：a 、開展全院乒乓球賽； 時間： 3 月 28 — 31 日b 、開展全院趣味運動會；時間： 4 月 17 日c 、舉行全院男女混合足球賽；時間： 4 月 1 — 3 日d 、開展全院師生籃球友誼賽；時間： 4 月 4 — 7 日e 、開展全院電子競技大賽；時間： 4 月 14 — 17 日f 、開展全院棋藝大賽；時間： 4 月 17 — 20 日g 、號召全院師生早晨、晚上堅持跑步；h 、開展全院歌手大賽； 4 月 21 — 23 日i 、評選教育學院體壇風云人物。 4 月 22 — 28 日e ：探索新的體育項目管理辦法，提高體育活動質量具體活動內容：a 、對今后如何更好地開展體育活動進行調研；b 、倡導全院師生主動參加體育鍛煉，如早晚跑步等；c 、探索新的體育項目管理辦法。第五板塊：學生生活a 、 我“型”我“宿”——西南大學首屆寢室名片制作大賽活動目的： 為了展示當代大學生積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮大學生的創(chuàng)新能力、動手能力，增進校園寢室內的團結互助精神，增強寢室的集體凝聚力，營造良好的學習、生活環(huán)境，促進寢室文明建設，豐富校園文化，共建和諧校園，為學校的迎評促建工作盡獻一分綿薄之力，我們特組織開展本次大賽?；顒又黝}： 我“型”我“宿” —— 西南大學首屆寢室名片制作大賽活動主辦單位：西南大學黨委宣傳部共青團西南大學委員會西南大學學生工作部（處）西南大學國家大學生文化素質教育基地辦公室西南大學教育學院活動承辦單位：西南大學教育學院團委學生會活動對象：西南大學全體本科及成教學生活動時間：4 月 10 日 —— 30 日（各院初賽）5 月 10 日 —— 18 日（全校復賽）活動形式及流程：本次大賽分為初賽和復賽兩個階段進行，各學院自主進行初賽，在指定日期內推薦本院優(yōu)秀作品參加全校復賽。參賽作品分為手工類和電子版兩個組別進行評議，評比形式為大眾評審 + 專家組，其中手工組將于原西師樟樹林進行展出投票，電子版的將在樟樹林論壇開辟專欄進行網(wǎng)上投票，之后再進行專家組評分，最終結果由兩部分按一定比例統(tǒng)計出。各學院的推薦作品名額為：至少 2 份，最多不得超過學院本科及成教學生寢室總數(shù)的 3% （手工類和電子版均可）。活動日程安排：4 月 10 日 ，召開各學院生活部部長會議，通知相關參賽事宜，并在學校相關網(wǎng)頁上公布通知和注意事項；4 月 10 日 —— 4 月 30 日 ，各院自行組織宣傳，并進行初評；4 月 30 日 之前各學院將推薦寢室的手工類參賽作品上交校學生工作部（處）園區(qū)辦公室，電子版參賽作品發(fā)送到指定郵箱。5 月 10 日 ，邀請美術等學院老師和學生代表組成評審團對參賽作品進行初評，評選出相對優(yōu)秀的一部分作品（具體數(shù)量屆時根據(jù)手工組和電子組各自的作品總數(shù)而決定）；5 月 10 日 —— 15 日，在田家炳樟樹林進行手工類作品的展覽（如遇雨天延期），進行大眾投票，同時把電子版作品掛到樟樹林論壇，進行網(wǎng)上投票；5 月 16 日 ，邀請美術等學院老師和學生代表組成評審團對入圍作品進行評比打分，并以大眾評比占 30% 、專家評比 70% 的比例（暫定）統(tǒng)計出獲獎名單；5 月 17 日 ，以喜報形式將獲獎名單張貼到各園區(qū)食堂，同時在樟樹林論壇上掛出獲獎名單，以及獲獎作品和其它優(yōu)秀作品，并將其制作成宣傳冊進行宣傳；5 月 17 日 —— 18 日，獲獎學院代表到園區(qū)辦公室領取證書和獎品。參賽作品要求：1 、參賽寢室自行設計制作一張寢室名片，名片大小自定，但手工類作品大小須在 30cm 20cm 到 60cm 40cm 之間（即 1 張 a4 紙—— 4*a4 紙），制作材料不限；2 、參賽名片主題自擬，要求內容健康向上，能表現(xiàn)寢室特色和室員的精神風貌；3 、參賽名片設計新穎，整潔美觀，不鋪張浪費；4 、參賽名片另附說明材料一份（手工類作品附書面說明，電子版作品附電子文檔說明）。大學生素質拓展活動策劃方案 素質拓展活動策劃方案書篇六九月風華，十月流金，社團聯(lián)合會在經歷了兩個月的換屆、選舉、部長競選、新成員招收的工作之后，第五屆社團聯(lián)合會正式成立了。響應校團委的號召和為了迎接社團改革的機遇與挑戰(zhàn)，新一屆社團聯(lián)合會需要團結自身，完善制度，在這樣的背景下，社團聯(lián)合會第三季素質拓展拉開了帷幕。“溝通聯(lián)系你我、親情感動社聯(lián)”培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調“先行后知”，進而達到團隊建設、激發(fā)潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作培訓價值、目的說明：通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育xx年11月9日星期日培訓路線 第二體育場→野生動物園→鴿子窩公園→奧林匹克大道公園→金屋浴場→東校區(qū)大學生活動中心培訓對象 社團聯(lián)合會全體成員總 指 揮：李明陽副 指 揮：王雷鵬總 策 劃：高 鑫副 策 劃：劉萌萌隊 長；王治平 牛鋒召 劉 鵬 王 偉 宋海偉 王 剛副 隊 長；周子靖 紀 曼 白 柳 盧 盼 王珊珊 孫 宇培訓參加人員（部長級）：武 鵬 王志遠 路艷麗 何立業(yè) 屈樹政 張錦泉 鄭志勇 王乙楠 張靖靖培訓隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員（一）前期準備確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員社團聯(lián)合會組織部策劃本次活動社團聯(lián)合會組織部成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，記錄各路段車流量公共服務設施等進行記錄，選擇定點培訓項目場地與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓的影像記錄對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況社團聯(lián)合會組織部對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長社團聯(lián)合會組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品對所有參加人員召開拓展培訓動員大會1）分組后，各組成員相互認識2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。大學生素質拓展活動策劃方案 素質拓展活動策劃方案書篇七通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功!06級 電商班 全體學生，共52人。根據(jù)我們班的課程表，以及同學們自身情況安排，我們班會在未來三周內可以舉行活動的時間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。西區(qū)體育場草坪上。我們暫定為大學生素質拓展游戲。繩子數(shù)根，九個鬮兒。一、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。二、事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標志物做標記。三、分組：我們排除負責人，有事同學人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學排隊站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最后平均分成三個隊，進行三輪比賽。四、游戲規(guī)則：（1）、分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。（2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。（3）活動過程有全體同學和主持者監(jiān)督，如果繩子散開，一定要重新綁好，才能行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。五、獎懲措施：我們每對三個小組，要分出3名，第一名接受獎勵，第三名接受懲罰；獎勵：每隊的每個成員，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同學雷同，不可以通過金錢獲得，不可以違背常理。（舉例：男生