freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

最新外出培訓(xùn)的心得體會(huì)外出培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)(八篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 23:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,一環(huán)扣一環(huán),理論兩天考一次,一天要看100頁(yè)左右,白天練操作晚上看理論,大家學(xué)習(xí)熱情高,都是加班加點(diǎn)的看,看到晚上3點(diǎn)多,有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺,為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡,都的落到別人的后面,我前面考試不理想,最后經(jīng)過(guò)努力一次比一次高,最后考到了別人的前面,學(xué)習(xí)要講究方式方法,不是單靠死記硬背,而是要理解性的記憶,要不然前記后忘,看了也是白看。時(shí)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的,就看你用來(lái)做什么,用賈主任的一句話,護(hù)士不就應(yīng)只是會(huì)打針,會(huì)發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單,而是全面的發(fā)展,不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行,在理論上也要充實(shí)自我,如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了,這些事情護(hù)工也會(huì)干?,F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),病人的健康意識(shí)提高,病人提出的問(wèn)題,你回答的不全或者是答不出來(lái),人家上網(wǎng)一查比你明白的還多,你說(shuō)丟不丟人,讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂,這對(duì)我們的護(hù)士整體印會(huì)大打折扣,所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,那定會(huì)得心應(yīng)手。整體形與心理素質(zhì)得到加強(qiáng):三分治療、七分護(hù)理,這一點(diǎn)大家都不陌生。護(hù)士的形對(duì)于我們一線的護(hù)士更是十分重要,它代表著一個(gè)人的氣質(zhì),品質(zhì),還代表著一個(gè)醫(yī)院的形,第一印尤為重要能夠使病人對(duì)你產(chǎn)生信任感,在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,如何報(bào)告,聲音響亮度,不能托音,怎樣站姿,與病人溝通的語(yǔ)言聽起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切、委婉,操作要有形無(wú)聲,動(dòng)作優(yōu)美利索,如何能節(jié)省時(shí)光,提高效率,還要時(shí)光提醒自我注意自我的形,不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的病人及家屬,都使他們加深對(duì)我們的整體印。總之,透過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我付出了該付出的時(shí)光、精力,相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,后者更值。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲??傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),在今后的工作中,我將結(jié)合培訓(xùn)所得,使自身工作得到進(jìn)一步提高,結(jié)合我們的實(shí)際狀況,以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。外出培訓(xùn)的心得體會(huì) 外出培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇六隨著新課程改革的不斷推進(jìn),基礎(chǔ)教育改革正在成為教育主管部門、學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。教育改革中的現(xiàn)代學(xué)校教育管理已成為業(yè)內(nèi)人士共同關(guān)注的問(wèn)題,為了對(duì)新課程改革下的學(xué)校管理、課堂改革與實(shí)施、課堂教學(xué)、校本發(fā)展、學(xué)生管理、研究性學(xué)習(xí)等一線校長(zhǎng)們普遍關(guān)心的操作層面的理念與舉措的深層次探究與學(xué)習(xí),我有幸隨縣教育考察團(tuán)去吉林、江蘇、青島、上海等四省市共九所先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)考察,使我耳目一新、深受啟發(fā),我深深的感受到此次隨團(tuán)學(xué)習(xí)考察,對(duì)于提高自身素質(zhì)具有很大的幫助作用,更為重要的是:通過(guò)在先進(jìn)學(xué)校的聽課觀摩、聽經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、與名師名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)中,找到了很多解決學(xué)校發(fā)展與名校創(chuàng)建工作中一些難以解決的問(wèn)題的答案,引發(fā)了我更深層次的思考。在此,僅將我此行的所見、所聞、所感、所悟真實(shí)的寫出來(lái),做為我們不斷學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),探求我校發(fā)展的一個(gè)參照。一、用質(zhì)量和效益,打造出支撐學(xué)校科學(xué)發(fā)展的品牌此次考察的九所學(xué)校中,很多學(xué)校都曾經(jīng)深刻的體味過(guò)學(xué)生生源不足、辦學(xué)規(guī)劃小難于發(fā)展發(fā)經(jīng)歷(如北郊學(xué)校),有的學(xué)校前身底子很薄,只是村辦中學(xué)(如江蘇省泰興市天興鎮(zhèn)洋思村的洋思中學(xué)),這些學(xué)校所處的地理環(huán)境,人口較稠密,學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)分布較多,優(yōu)勝劣汰的周期短、速度快,所以學(xué)校越是規(guī)模小、越是底子薄,就越是要發(fā)展、快發(fā)展,不然隨時(shí)都會(huì)有被并轉(zhuǎn)吃掉的可能。北郊學(xué)校是上海市虹口區(qū)的一所普通九年一貫制學(xué)校,這所學(xué)校由原甘霖中學(xué)、大連西路小學(xué)、曲陽(yáng)中學(xué)等三所基礎(chǔ)均較為薄弱的學(xué)校合并而成,目前有62個(gè)教學(xué)班,近三千名學(xué)生,員工人數(shù)達(dá)220名。建校幾年來(lái),在虹口區(qū)多項(xiàng)大力扶持初中、促進(jìn)初中均衡化發(fā)展的優(yōu)惠政策支持下,堅(jiān)持依法自主辦學(xué),信守為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)的辦學(xué)理念,向社會(huì)作出了提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)服旁的承諾,大膽變革學(xué)校制度和學(xué)校文化,用質(zhì)量和教學(xué)效益,成為一所在虹口區(qū)范圍內(nèi)倍受廣大市民認(rèn)可和歡迎的公辦學(xué)校。北郊學(xué)校的鄭杰校長(zhǎng)親自擬定了《北郊學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,提出了“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念和“靜思、能群”校訓(xùn),確定了“管理與合作年”(20xx年)、“學(xué)習(xí)與服務(wù)年”(20xx年)、“質(zhì)量與創(chuàng)新年”(20xx年)等三年的工作方針、重點(diǎn)與實(shí)施方案,并以“文化興?!睘樽ナ?,拉開了北郊學(xué)校崛起的序幕??茖W(xué)完善的現(xiàn)代管理制度是成就學(xué)校質(zhì)量和教學(xué)效益的根本和堅(jiān)強(qiáng)保證。他們花半年時(shí)間架構(gòu)了以質(zhì)量為中心的學(xué)校質(zhì)量制度體系,該體系預(yù)期達(dá)到以下目標(biāo):。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),他們借鑒了成功地運(yùn)用于企業(yè)界的“全面質(zhì)量管理”思想,確定了四項(xiàng)原則:。在原則指導(dǎo)下,做出了三項(xiàng)變革:。為取得良好的社會(huì)信譽(yù),也為質(zhì)量改進(jìn)提供動(dòng)力,他們向?qū)W生和家長(zhǎng)作出了“提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)”承諾,與每一位新入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了質(zhì)量保證書,其中由校方向家長(zhǎng)和學(xué)生作出了十一項(xiàng)質(zhì)量承諾。由教師作出承諾十項(xiàng)。這實(shí)際上也是讓顧客看到提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)的決心。承諾主要包括以下內(nèi)容:,承諾不搞有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課?!顿|(zhì)量手冊(cè)》。,不歧視任何一名學(xué)生。在北效學(xué)校沒有常規(guī)的政教處、教務(wù)處等教學(xué)管理機(jī)構(gòu),學(xué)校先后成立了“質(zhì)量監(jiān)察室” “信息室” “學(xué)術(shù)與課程開發(fā)室”“質(zhì)量主管室”等機(jī)構(gòu)來(lái)執(zhí)行和完善質(zhì)量管理,完成質(zhì)量管理職能的體系化。北郊學(xué)校機(jī)制以“客戶為中心”,由此引發(fā)的變革更為深刻和徹底,一是學(xué)校管理由金字塔型(最高是校長(zhǎng),以下分別是干部、教師,最下層自然就是學(xué)生了)變?yōu)橥膱A型(中心是學(xué)生及家長(zhǎng),外圍是教師,最外則是校長(zhǎng)、干部及后勤服務(wù)人員),扁平化、人性化的管理模式初具規(guī)模。二是在教育教學(xué)領(lǐng)域,師生關(guān)系調(diào)整與改善,使充滿生命力的課堂有望真正出現(xiàn),而教育教學(xué)改革中的瓶頸師生關(guān)系緊張也將不攻自破。一批教師提議的新型服務(wù)項(xiàng)目前所未有地開了出來(lái),一批以管理方便為由并不以學(xué)生為中心的制度被重新拿出來(lái)討論, 使得學(xué)校變革有了更加強(qiáng)勁的動(dòng)力。上海北郊學(xué)校作為集中了初中建設(shè)中幾乎所有問(wèn)題的“樣板”學(xué)校,除了學(xué)校兼并、經(jīng)費(fèi)投入、硬件建設(shè)、師資隊(duì)伍、生源問(wèn)題等等,還因?yàn)槌隽藗€(gè)“另類”校長(zhǎng)而聞名上海。在來(lái)上海北郊以前我曾有幸在網(wǎng)絡(luò)中讀到過(guò)鄭杰校長(zhǎng)的《品牌經(jīng)營(yíng)與學(xué)校形象設(shè)計(jì)》一個(gè)長(zhǎng)篇論文,曾被他關(guān)于學(xué)校發(fā)展和名校建設(shè)的一些理論所折服,被他的幾乎有些前衛(wèi)的學(xué)校教育管理思想而感到驚嘆!在來(lái)北郊學(xué)校后,真正躋身于這所位于胡同中的占地不過(guò)9畝的上海及至全國(guó)都知名的九年制學(xué)校里,第一次如此真切的能處處感受到這所學(xué)校超前的品牌意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),讓我深深的感到,北郊學(xué)校品牌的成功是用質(zhì)量和效益打造出的支撐學(xué)校科學(xué)發(fā)展的品牌,是鄭杰和北郊人辛苦追求的質(zhì)量保證和學(xué)校價(jià)值訴求的結(jié)果。從北郊回來(lái)以后,在不斷總結(jié)、梳理北郊學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我一直在反復(fù)的思考著鄭杰的一句話:“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?!?, 是呀,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),品牌是向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生作出的質(zhì)量承諾和保證。對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇一個(gè)品牌的學(xué)校,就是選擇了一種身份和體驗(yàn)。對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),品牌學(xué)?!绕涫堑念I(lǐng)導(dǎo)型品牌學(xué)校的存在,將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化,名牌學(xué)校作為文化重鎮(zhèn),在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)思潮、變革陳舊文化方面的主導(dǎo)作用確實(shí)應(yīng)引起我們的重視呀。我們學(xué)校的情況與北郊學(xué)校改革前的情況在一定意義上來(lái)說(shuō)是相似的,所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下北郊辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn),或許就如鄭杰校長(zhǎng)所說(shuō)的“只要?jiǎng)?chuàng)造就有機(jī)會(huì)”!二、營(yíng)造和諧、向上的校園文化氛圍,激勵(lì)引導(dǎo)師生健康發(fā)展做為一名校長(zhǎng),我也清楚的懂得:校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),因此我們學(xué)校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè),但在實(shí)踐的設(shè)計(jì)和操作中,常常覺得有很多不足和困難,尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小,可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少,如何平衡兩項(xiàng)建設(shè)的關(guān)系,用最少的投入發(fā)揮最大的作用,一直是一個(gè)不容易把握和解決的問(wèn)題。此次有幸隨團(tuán)考察四省市九所先進(jìn)學(xué)校,讓我從中受到了一些啟發(fā),獲益菲淺。此次考察活動(dòng)中青島市有三所學(xué)校(城陽(yáng)高級(jí)中學(xué)、一中、流亭小學(xué)),學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)十分突出,整體形象大氣壯觀,格調(diào)高雅。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理,綜合設(shè)施高檔、齊全。校園環(huán)境集科學(xué)性、文化性、審美性于一體,亭榭、畫廊、雕塑,相映成趣。綠地、假山、人工湖,觸目皆春。校園網(wǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)裝備完善,圖書館藏書豐富。在上海奉賢中學(xué)我們看到,圖書科技樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、報(bào)告廳、體育館、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)宏偉漂亮。多媒體教室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室和心理咨詢室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn),校園網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)。學(xué)生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全。校園內(nèi)環(huán)境幽雅,河、湖、橋、路縱橫交錯(cuò),綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學(xué)占地314畝,投資近3億,綠化率達(dá)70%,一泓曲水,沿校園蜿蜒穿行,碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場(chǎng)、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目,充滿詩(shī)情畫意?!肮袠恰?、“春暉路”、“清源河”、“覺淺湖”、“敬賢橋”等取名則充滿文化韻味。學(xué)校校園園林建設(shè)直接投資超過(guò)1千萬(wàn),是較為典型的園林式學(xué)校,光就學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。在所參觀的九所學(xué)校中,我認(rèn)為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學(xué)校和江蘇洋思中學(xué),盡管這兩所學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)模和層次根本無(wú)法與上面四所學(xué)校相比,甚至形成了鮮明對(duì)比(同是上海學(xué)校,奉賢中學(xué)占地314畝。北郊學(xué)校占地僅9畝),卻又都不約而同的在“小處”作起文章,建立獨(dú)具創(chuàng)意而又鮮活靈動(dòng)、蘊(yùn)含理性與睿智的校園文化,讓每一塊空地都有教育內(nèi)容,每一面墻壁都能有語(yǔ)言,使整個(gè)校園處處充滿了無(wú)限的生機(jī)與希望。鄭杰校長(zhǎng)認(rèn)為:學(xué)校的變革要真正的發(fā)生需要兩項(xiàng)前提:一是導(dǎo)向,二是動(dòng)力。學(xué)校的文化是變革的導(dǎo)向,只有重視文化的塑造,形成共同的價(jià)值觀,學(xué)校才能向即定的目標(biāo)前行。所以,北郊學(xué)校的“重建”計(jì)劃重點(diǎn)在構(gòu)建“現(xiàn)代學(xué)校文化和現(xiàn)代學(xué)校制度”。北郊學(xué)校特別注重學(xué)校文化建設(shè)。鄭杰提出“校長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)者”的全新管理理念,建設(shè)完善規(guī)范的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制,在重建現(xiàn)代學(xué)校文化方面北郊學(xué)校最為突出的有五個(gè)亮點(diǎn),特別值得我校關(guān)注:(一)、確立共同的價(jià)值觀學(xué)校文化的核心(二)、運(yùn)用各種方法,加速共同價(jià)值觀的內(nèi)化(三)、充分借助各類文化載體,共創(chuàng)學(xué)校文化個(gè)性(四)、精心設(shè)計(jì)學(xué)校形象,體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識(shí)(五)、誠(chéng)心關(guān)注員工人生,提高員工幸福感學(xué)校文化是長(zhǎng)期演進(jìn)、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動(dòng)充實(shí)了學(xué)校文化血肉,并使學(xué)校文化富于個(gè)性。他們希望北郊學(xué)校的學(xué)校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的,就如同“草根”(他們的校刊名),雖默默無(wú)言,卻蘊(yùn)涵無(wú)限生機(jī)與活力。他們放手發(fā)動(dòng)員工共創(chuàng)這一學(xué)校文化個(gè)性。校園文化社團(tuán)組織達(dá)30多個(gè),各種活動(dòng)豐富多彩,各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應(yīng)的社團(tuán)組織,目前員工入會(huì)率高達(dá)97%,真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。學(xué)校形象是學(xué)校文化的外顯,學(xué)校確定專人以價(jià)值觀為依據(jù)設(shè)計(jì)學(xué)校形象。首先是校舍形象。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學(xué)生教室的格局,不求豪華,而使用廉價(jià)的材料追求明亮與簡(jiǎn)捷,凡裝修過(guò)的每一個(gè)角落都有值得玩味的細(xì)節(jié),傳遞出強(qiáng)烈的現(xiàn)代感。其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁(yè)、櫥窗、校標(biāo)、宣傳冊(cè)、獎(jiǎng)狀、???、告示欄、書面通知、喜報(bào)、名片等物均納入了形象設(shè)計(jì)的視野,共同體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值觀。鄭校長(zhǎng)認(rèn)為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì):德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1