【文章內容簡介】 蓬勃的生機。教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：教學手段：個別指導、分組教學等定時活動，每周三周五的第八節(jié)課。活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累?？偨Y得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位等。第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿，并練習成品舞。第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。小學舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動計劃篇八舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃；把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力.培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。通過舞蹈訓練，培養(yǎng)學生積極向上的心理素質和意志品質。教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。根據實際情況，本學期，我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節(jié)目。引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。逐段示范、講解動作，逐個輔導。學生個人練習和個別輔導相結合。采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。（1）活動時間安排：每周四下午第三節(jié)課（2）具體活動安排：開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是一年級的小學生，他們身體的協(xié)調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協(xié)調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力第一周教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領第二周要求學生知道基本的手位，腳位。第三周舞蹈組合雙手位組合第四周地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯第五周地面練習：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿第六周把桿聯(lián)系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。第七周舞蹈組合拾豆豆第八周把桿練習：踢腿、搬腿第九周前旁后腰的軟開度第十周下腰、頭勾腳第十一周熱身舞快樂恰恰第十二周節(jié)奏和方位的訓練第十二周組合訓練第十三周成品舞《藍精靈》的學習第十四周第十五周第十六周復習成品舞《藍精靈》成品舞《祖國燦爛的春天》的學習復習成品舞《祖國燦爛的春天》、《藍精靈》小學舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動計劃篇九為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風 采和文化底蘊，豐富學生的課外文化生活,激發(fā)學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)學生的舞蹈審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。本組學員由于舞蹈基本功，協(xié)調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，讓學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。（一）通過教師指導，培養(yǎng)學生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展。（二）訓練學生協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。（三）進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生對音樂的感受力和節(jié)奏感。（四）在訓練過程中鍛煉學生的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調能力。（五） 提高學生對舞蹈藝術的審美能力、情意的創(chuàng)作能力。（一）教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。（二）熱身運動；在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。（三）能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。（四）排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備（五）學習一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓學生感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。第23周1．練習隊形，站立姿勢。2．交待舞蹈的常規(guī)要求。3．隨音樂協(xié)調地進行點頭，聳肩等動作。4．復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。第45周1．手位組合練習。2．大眾健身操一級練習。3．上學期兩個成品舞蹈練習。第78周1．練習前壓腿、旁壓腿的動作。2．復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。3．鍋莊舞教學。第910周1．練習壓胯的動作，根據音樂協(xié)調地做壓胯動作。2．舞蹈練習3．學習小碎步組合。4．學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。第1115周復習并排練“教師節(jié)”演出的舞蹈。第1618周1．復習以前學的基本功。2．舞蹈練習。3．考核總結。高敏 劉璇 王林倩 劉然 王永麗 王曉鑫 馬小寧 王玉彤 王佳燕 馮曉 王靜 王欣睿 呂小柯 王雪燕 祝莉雅小學舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動計劃篇十通過舞蹈興趣讓學生學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結合學校的實際情況，特做出如下的計劃：培養(yǎng)學生的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度培養(yǎng)學生聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。培養(yǎng)學生載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。培養(yǎng)學生的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。熱身運動；在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的