【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朝陽(yáng)區(qū)小紅門(mén)鄉(xiāng)龍爪樹(shù)村。六、主辦單位。北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會(huì)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備。，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。，對(duì)于開(kāi)展暑期夏令營(yíng)相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見(jiàn)。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。，每次46人。對(duì)所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營(yíng)的目的和意義以及如何與打工子弟交流。，制定完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營(yíng)中表現(xiàn)好的孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。(彩色紙、畫(huà)筆、鉛畫(huà)紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。八、活動(dòng)流程。暑期夏令營(yíng)課程安排如下：備注：。自我介紹。以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個(gè)節(jié)目，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識(shí)并建立友誼。，同時(shí)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈(zèng)送北京交通大學(xué)明信片，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。九、活動(dòng)預(yù)算。十、安全預(yù)案。，要時(shí)刻注意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營(yíng)，延期進(jìn)行。，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)?；顒?dòng)意義。后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛(ài)，留守兒童在身體與心靈的健康成長(zhǎng)很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來(lái)。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個(gè)彩色的童年，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任?；顒?dòng)簡(jiǎn)介。主辦：華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)。協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)時(shí)間：初步定7月中旬(預(yù)計(jì)56天左右)?；顒?dòng)地點(diǎn)：華工五山校區(qū)。活動(dòng)人數(shù)：初定20人左右?；顒?dòng)目的：，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。，讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。，體驗(yàn)不一樣的文化魅力，豐富生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。，讓童年擁有彩虹的繽紛。建議活動(dòng)內(nèi)容。一、開(kāi)營(yíng)儀式。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊(cè))。，參觀后勤工作的場(chǎng)所，在飯?zhí)镁筒?，認(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。二、快樂(lè)的文化學(xué)習(xí)。，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡(jiǎn)單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。三、科技最吸引。參觀廣東科學(xué)中心，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，感受科技的魅力?；貋?lái)每個(gè)小朋友寫(xiě)一篇參觀感想。四、運(yùn)動(dòng)最快樂(lè)。，放松身心，在競(jìng)技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)，鍛煉自我。，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡(jiǎn)單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.五、動(dòng)手我最強(qiáng)。，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊(cè)上。讓孩子們把自己最想和父母說(shuō)的話，寫(xiě)在祝福卡片上。六、動(dòng)畫(huà)很有趣。觀看一部美好的動(dòng)畫(huà)電影，享受孩子動(dòng)畫(huà)世界的快樂(lè)。七、總結(jié)與告別。談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂(lè)或者印象最深的事情。有啥說(shuō)啥。最愛(ài)伙伴照相，互送親手制作的小禮物等。八、閉營(yíng)儀式。小朋友自我展示。親子活動(dòng)。自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)。贈(zèng)送夏令營(yíng)紀(jì)念冊(cè)。說(shuō)明：。2..紀(jì)念冊(cè)可作為夏令營(yíng)的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對(duì)父母的真心話等等集合制作起來(lái)。閉營(yíng)儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。工作分工建議。一、后勤集團(tuán)：。二、外語(yǔ)學(xué)院：。一、活動(dòng)背景：如今中國(guó)青少年教育面臨諸多問(wèn)題，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私。激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，卻使得孩子心理更為脆弱。父母家人的無(wú)盡關(guān)愛(ài)，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長(zhǎng)發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)為孩子付出了很多，可是隨著時(shí)間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長(zhǎng)開(kāi)始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動(dòng)手做事、依賴性很強(qiáng)。自私，缺乏對(duì)父母的感恩、缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。不夠堅(jiān)強(qiáng)、抗挫折能力低。缺乏責(zé)任感。很難與他人相處和交往?？偸歉杏X(jué)沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有自信心、沒(méi)有自己明確的目標(biāo)針對(duì)以上問(wèn)題，睢寧電視臺(tái)生活頻道《成長(zhǎng)空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營(yíng)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：因?yàn)榻逃詈玫姆绞绞且龑?dǎo)。在夏令營(yíng)中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。孩子離開(kāi)家庭和父母，走出校園和課本，是無(wú)拘無(wú)束的興奮和快樂(lè)，這是教育孩子的良機(jī)，也是前提和基礎(chǔ)。此時(shí)的孩子最容易聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和要求，一切好的東西(習(xí)慣、認(rèn)識(shí)、行動(dòng))都可以在整個(gè)過(guò)程中加以正確引導(dǎo)。所以，一次夏令營(yíng)的經(jīng)歷會(huì)給孩子帶來(lái)極大的觸動(dòng)，從而促使他們自覺(jué)自愿地去學(xué)習(xí)和提高。離開(kāi)熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌。生感、恐懼感和很強(qiáng)的好奇心，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助的良機(jī)，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)興趣的良機(jī)。拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)中，在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下，在事事都要通過(guò)自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，孩子們通過(guò)自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開(kāi)朗活潑的性格。三、活動(dòng)內(nèi)容：1)本次夏令營(yíng)活動(dòng)突破去年的主題性活動(dòng)模式，采取每期兩組對(duì)抗，淘汰一名選手的模式進(jìn)行。2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目?jī)?nèi)容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達(dá)睿英語(yǔ)、上海世博、閉幕)。四、活動(dòng)宣傳：活動(dòng)宣傳片：(時(shí)長(zhǎng)30秒)。8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營(yíng)正在進(jìn)行。五、活動(dòng)進(jìn)程：1)6月初開(kāi)始播報(bào)名宣傳片接受報(bào)名。2)6月最后一周海選，地點(diǎn)：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動(dòng)手操作題)。3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式。內(nèi)容是介紹選手及他的。海選)。4)7月第二期節(jié)目開(kāi)始進(jìn)入拓展，首先是選兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，(由主持人推薦)隊(duì)員由隊(duì)長(zhǎng)自己選，接著進(jìn)入第一輪的知識(shí)大考驗(yàn)，活動(dòng)形式是氣槍打氣球。兩隊(duì)進(jìn)行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊(duì)討論淘汰的選手。(離開(kāi)的選手從活動(dòng)背景墻上拿走屬于自己的名字。)。5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。六、具體的活動(dòng)內(nèi)容。本次暑期夏令營(yíng)活動(dòng)就是為了讓孩子體驗(yàn)自然、體驗(yàn)友情、體驗(yàn)?zāi)サZ、在獲得知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)良好品格的形成。獨(dú)立生活：離開(kāi)父母晚上和隊(duì)員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時(shí),讓他們珍惜生活、體諒父母。社會(huì)實(shí)踐：1)走進(jìn)法院、消防大隊(duì)了解法律安全知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。2)團(tuán)隊(duì)共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”教育公益金的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。拓展對(duì)抗。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、水上競(jìng)技，擴(kuò)寬隊(duì)員的知識(shí)面，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會(huì)活動(dòng)能力。英語(yǔ)體驗(yàn)：走進(jìn)英語(yǔ)學(xué)校，感受英語(yǔ)氛圍，尋找英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，暢游世博。通過(guò)選拔具備資格的隊(duì)員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動(dòng)中。夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃篇七中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進(jìn)入華山中學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評(píng)選活動(dòng)為平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現(xiàn)、成績(jī)表現(xiàn)、網(wǎng)脈博客，全面綜合了學(xué)生德、智、體、美、勞方面的各項(xiàng)指標(biāo)，評(píng)選注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做到家校合一的全面教育模式。教研上學(xué)校將國(guó)家級(jí)課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學(xué)模式、提高課堂效率，提升教師的教學(xué)能力，最終提升孩子的素質(zhì)。為了使每一個(gè)網(wǎng)脈會(huì)員得到全面的提高，落實(shí)國(guó)家提出的21世紀(jì)公民必備的四項(xiàng)基本素質(zhì)暨學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處。學(xué)校針對(duì)全體網(wǎng)脈會(huì)員開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動(dòng)；“網(wǎng)脈之星”故事會(huì)；網(wǎng)脈博客大賽、網(wǎng)脈“小博學(xué)”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學(xué)首屆體驗(yàn)式網(wǎng)脈夏令營(yíng)。首屆夏令營(yíng)由華山中學(xué)和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會(huì)聯(lián)合舉行。目的是讓孩子體驗(yàn)生存、生活、交友，學(xué)習(xí)認(rèn)知，感受集體的快樂(lè)，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽(yáng)光心態(tài)。首屆的夏令營(yíng)活動(dòng)，華山中學(xué)網(wǎng)脈會(huì)員們展現(xiàn)自己的個(gè)性與風(fēng)采；建立團(tuán)隊(duì)，相互認(rèn)識(shí)，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通，增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和相互信任、走進(jìn)父母、加深對(duì)父母的了解,加強(qiáng)親情交流。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營(yíng)的圓滿成功，使得我們的夏令營(yíng)無(wú)論從目標(biāo)上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)校決定在今年的暑假中開(kāi)展第三屆華山中學(xué)體驗(yàn)式網(wǎng)脈夏令營(yíng)活動(dòng)。本次活動(dòng)將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動(dòng)宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和補(bǔ)充。本屆夏令營(yíng)將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團(tuán)隊(duì)。疆內(nèi)團(tuán)保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)網(wǎng)脈這個(gè)大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開(kāi)拓視野。本屆夏令營(yíng)校內(nèi)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團(tuán)預(yù)計(jì)4天，疆外團(tuán)預(yù)計(jì)10天。疆內(nèi)團(tuán)預(yù)招募35人、疆外團(tuán)招募25名。疆內(nèi)團(tuán)網(wǎng)脈會(huì)員即可報(bào)名，報(bào)名后由負(fù)責(zé)人進(jìn)行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團(tuán)必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報(bào)名參加，主要由小學(xué)高段和七年級(jí)網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。基于首屆夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，處團(tuán)隊(duì)活動(dòng)外本屆行令營(yíng)校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí)、名族歌曲、舞蹈學(xué)習(xí)、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。疆內(nèi)團(tuán)方案主要有旅行社負(fù)責(zé)，期間學(xué)校老師會(huì)安排各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。疆外團(tuán)方案一部分由對(duì)方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，文化交流、才藝交流