最新公司文化建設方案校園文化建設方案(優(yōu)質四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各小組的學習經(jīng)驗交流；組織領導各科課代表搞好工作。㈣、團支部書記職責：引導團員青年向先進學習，帶頭當好黨的助手，帶領團員起模范帶頭作用，不斷提高全體團員青年的思想覺悟。組織團員過好民主生活會，開展批評與自我批評，增強團的戰(zhàn)斗力。做好團組織發(fā)展工作。㈤、衛(wèi)生委員職責負責班級的勞動衛(wèi)生，制訂和逐步完善班級各項衛(wèi)生制度，定期檢查和督促公共區(qū)域、學生宿舍和教室的衛(wèi)生情況，大力宣傳鼓勵同學開展爭創(chuàng)文明宿舍和文明教室活動，敦促同學形成良好的衛(wèi)生習慣，以保證大家的身體健康；及時向學校有關部門反映同學們的健康狀況和對學校環(huán)境衛(wèi)生條件的意見和建議。 ㈥、體育委員職責：協(xié)助體育教師上好體育課；負責安排好班級學生的課外體育活動；負責抓好班級的眼保健操和課間操；組織好班級參加學校的運動會和各種小型競賽活動。㈦、生活委員職責：負責班級生活活動的組織和安排，為本班同學提供一個舒適的學習和生活環(huán)境。㈧、文藝委員職責 積極參加各項文娛活動，調(diào)動其他同學的積極性。 主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發(fā)現(xiàn)人才。 為各種文藝演出準備節(jié)目，組織好本班同學排練節(jié)目。㈨、科代表職責負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。及時收集同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學科學習情況。更深入地了解任課老師的意圖，教學風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應教師的教法。負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同學，使其發(fā)展更快。四、班級公約遵守學校、班級的各項常規(guī)制度，不曠課，不遲到，不早退。尊敬師長，同學間和睦相處，共同發(fā)展。愛護班級公共財產(chǎn)，做好值日工作。上課時，做到認真傾聽，積極發(fā)言。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神。獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。離開教室，隨手關燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。集體活動聽從安排，積極參加，整隊快、靜、齊。維護班集體榮譽，為班級爭光。五、班級禁令絕不允許頂撞老師絕不允許漠視學習三心二意。絕不允許以任何借口不落實各項要求。絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。六、精細化管理分工公司文化建設方案 校園文化建設方案篇三為了進一步加強醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設，深入弘揚祖國醫(yī)學，提高中醫(yī)藥發(fā)展的社會認知度。根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局《關于加強中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設的指導意見》及《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設指南》的要求，結合我院實際情況，特制定此方案。中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，是中醫(yī)藥學發(fā)生發(fā)展過程中的精神財富和物質形態(tài)，是中華民族幾千年來認識生命，維護健康，防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務的內(nèi)在精神和思想基礎。中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，通過加強中醫(yī)藥文化建設將進一步體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征，鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向，有效提高核心競爭力，更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，滿足廣大人民群眾對中醫(yī)藥服務的需求。中醫(yī)醫(yī)院文化是一種管理文化，開展中醫(yī)醫(yī)院文化建設，必須有一套科學的管理體系。為切實加強中醫(yī)藥文化建設的領導，確保我院文化建設順利推進，經(jīng)院長辦公會研究決定，特成立我院中醫(yī)藥文化建設領導小組。組 長：副組長：成 員：文化建設實施方案由副組長ddd同志分管，負責組織落實相關事宜。20xx年，把門診科、康復科、骨科、手術室周圍、中藥房作為文化建設的試點科室，并不斷探索建設方法、總結經(jīng)驗，力爭20xx年將中醫(yī)文化建設在全院推開。（一）牢固樹立中醫(yī)醫(yī)院堅持中醫(yī)為主，中西醫(yī)結合的辦院方向中醫(yī)醫(yī)院承擔著繼承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的任務，應堅持中醫(yī)為主。若失掉或削弱中醫(yī)為主的內(nèi)涵，中醫(yī)的傳統(tǒng)文化將不復存在。拓展中醫(yī)門診，中醫(yī)治療，中醫(yī)專病科室，引進并培養(yǎng)能通過望、聞、問、切，診病開方的醫(yī)生，不斷加強中藥制劑建設，有滿足患者需要的丸、散、膏、丹、飲片、湯劑等中藥及由醫(yī)院自身積累總結出的專病專藥的制劑等。努力加大針灸、按摩、拔罐等傳統(tǒng)治療手段比例。堅持中西醫(yī)雙重診斷，中醫(yī)治療，中西結合、堅持中醫(yī)特色，弘揚祖國醫(yī)學的辦院思路。（二）開展“院訓、院徽”評選活動，精心打造中醫(yī)醫(yī)院特有的醫(yī)院精神。醫(yī)院精神是醫(yī)院文化建設的核心內(nèi)容。醫(yī)院精神重點體現(xiàn)在人的精神建設上，即人的思想道德素質和人的科學文化素質建設。中醫(yī)醫(yī)院的精神打造也要體現(xiàn)傳統(tǒng)的特色，努力遵循“修身敬業(yè)、育人正風、公益事業(yè)、澤被於民”的辦院宗旨，積極營造“弘揚岐黃、醫(yī)患和衷、普同一等，皆如至親之想”的醫(yī)患關系和精神境界，牢固樹立人道主義精神。通過“院訓、院徽”評選活動，有目的、有意思的教育培訓，有制度、有約束的監(jiān)督導向，有激勵、有獎懲的管理手段，培植和樹立中醫(yī)醫(yī)院精神，努力提升中醫(yī)醫(yī)院文化建設品位。（三
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