最新元宵猜燈謎活動方案元宵猜燈謎方案(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教處謎語書寫：陳xx、五年級班輔導(dǎo)活動時間：2月26日下午第一節(jié)課。活動年級：五年級4個班(其它班級自己組織)活動規(guī)則：下午第一節(jié)課各班主任、班輔導(dǎo)進(jìn)班先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊(duì)準(zhǔn)時到猜謎場地集中。(學(xué)生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)為了讓更多的少先隊(duì)員有機(jī)會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，每個中隊(duì)回答最多的39。前三名隊(duì)員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統(tǒng)計(jì)獲獎名單，科教處發(fā)獎品。)學(xué)生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應(yīng)的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導(dǎo)馬上拿下來。)老師分工：元宵猜燈謎活動方案篇五為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的`距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵猜燈謎”為主題的活動，活動相關(guān)事宜如下：熹玥社區(qū)會所報名時間：即日起至3月3日17：00 報名方式：致電或親臨客服中心前臺報名 凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果 猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品現(xiàn)場兌獎及抽獎元宵猜燈謎活動方案篇六：感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗(yàn)過節(jié)的39。熱鬧與歡樂的氣氛。：xx中心小學(xué)一（4）班教室：3月5日下午放學(xué)后：支部、工會：總務(wù)處負(fù)責(zé)，懸掛100條燈謎。猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。謎底未猜中，不得將謎語取下來。對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。：猜謎兌獎一（4）班教室門前，參與獎在工會領(lǐng)取。，不得將謎面揭下，禁止上網(wǎng)查謎底。（1—50號題）和孫校（51—100號題）處核實(shí)答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負(fù)責(zé)）。，全場在職教職工（包括頂崗實(shí)習(xí)教師、工勤人員）均獲一份參與獎。xx市xx中心小學(xué)工會元宵猜燈謎活動方案篇七了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。收集各種燈謎。（350條）準(zhǔn)備各種獎勵學(xué)生的小禮品。場地布置時間：26日午自習(xí)。在前操場將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。（下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。）（二）五年級班主任4個班主任負(fù)責(zé)對答案，每人100條，答對的同學(xué)在他的本子上敲一個大拇指章。五年級輔導(dǎo)員在場地上負(fù)責(zé)好學(xué)生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好?？倓?wù)處拍照：陳xx謎語搜集、獎品：科教處謎語書寫：陳xx、五年級班輔導(dǎo)活動時間：2月26日下午第一節(jié)課?；顒幽昙墸何迥昙?個班（其它班級自己組織）活動規(guī)則：下午第一節(jié)課各班主任、班輔導(dǎo)進(jìn)班先講猜謎的`規(guī)則，然后排好隊(duì)準(zhǔn)時到猜謎場地集中。（學(xué)生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。）為了讓更多的少先隊(duì)員有機(jī)會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，每個中隊(duì)回答最多的前三名隊(duì)員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。（班主任統(tǒng)計(jì)獲獎名單，科教處發(fā)獎品。）學(xué)生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應(yīng)的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。（答對的紙條班輔導(dǎo)馬上拿下來。）老師分工：第001—100條謎語答案負(fù)責(zé)人：沈xx；（計(jì)xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下）第101—200條謎語答案負(fù)責(zé)人：王xx；（陸xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下）第201—300條謎語答案負(fù)責(zé)人：卜xx；（張xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下）第301—350條謎語答案負(fù)責(zé)人：王xx；（楊xx負(fù)責(zé)把這50條中猜對的謎語摘下）元宵猜燈謎活動方案篇八語言活動引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語?；顒颖尘埃赫率濉霸?jié)”前后，孩子們紛紛跟著人前去公園參觀燈會。物質(zhì)――每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。知識――有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。一、導(dǎo)入開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開賞燈活動。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給家介紹自己的花燈。猜謎活動。(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來，家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽助猜。三、結(jié)束將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊(duì)勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。元宵猜燈謎活動方案篇九活動目的：通過舉辦春節(jié)期間的一系列促銷宣傳活動，進(jìn)一步提升餐廳在當(dāng)?shù)?的 知名度，讓顧客
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