【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。由書(shū)法教師蘇華旺先書(shū)寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書(shū)法教師編寫(xiě)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀、工整。根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。由書(shū)法教師編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排表 書(shū)法興趣小組活動(dòng)安排篇十三為發(fā)展學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，保持正確的毛筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的毛筆書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，做到：身正、筆直、腕松這三個(gè)基本要求。加深對(duì)中國(guó)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解，做到左收右放，上緊下松，勻稱(chēng)。在教學(xué)過(guò)程中能體會(huì)到單字的筆畫(huà)粗細(xì)、長(zhǎng)短、俯仰、向背等對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)書(shū)法中章法的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)各種書(shū)法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書(shū)寫(xiě)方式進(jìn)行臨帖。五六年級(jí)的同學(xué)可以用長(zhǎng)款落款；四年級(jí)的同學(xué)可以用窮款落款。能掌握一種書(shū)體的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并可以進(jìn)行臨摹式書(shū)寫(xiě)作品。能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書(shū)寫(xiě)。讓學(xué)生用自己的成績(jī)來(lái)證明自己的書(shū)寫(xiě)能力：至少十個(gè)學(xué)生在中、低檔書(shū)法比賽中得獎(jiǎng)。以欣賞古代優(yōu)秀書(shū)法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書(shū)法作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣；并用一些展示、小型競(jìng)賽以及參加各類(lèi)中、低檔比賽，使學(xué)生對(duì)學(xué)書(shū)法有明確的目標(biāo)，對(duì)自己學(xué)習(xí)書(shū)法的前途有期待。針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生不同水平，對(duì)他們提出不同的要求：四年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)其認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，良好的握筆、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能寫(xiě)十筆以?xún)?nèi)的字，掌握好獨(dú)體字的結(jié)狗注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)質(zhì)量的評(píng)價(jià)；五年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其臨帖的能連能用田字格和方格以及回宮格等方費(fèi)字寫(xiě)得像原字，掌握觀察、書(shū)寫(xiě)、比較、再次書(shū)寫(xiě)的習(xí)字基本方法；六年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其能有方格以及宣紙上書(shū)寫(xiě)的能連能用集字的方法，進(jìn)行三十字以?xún)?nèi)作品的創(chuàng)作加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成每天進(jìn)行二十分鐘練習(xí)，用毛筆書(shū)寫(xiě)三十字的好習(xí)慣。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，以精神的鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。讓學(xué)生對(duì)毛筆書(shū)法能有興趣，有毅力堅(jiān)持下去?；突W(xué)、互相督促、師生共學(xué)、共同提高。周次教學(xué)內(nèi)容一統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假作業(yè)，測(cè)試寒假練習(xí)成果。二四年級(jí)藏鋒和露鋒五年級(jí)藏鋒和露鋒六年級(jí)藏鋒和露鋒三提和按四橫和橫和變化（直）了解字形的一般分類(lèi)了解字形的一般分類(lèi)五豎和豎的變化（直）練習(xí)偏長(zhǎng)形字左右結(jié)構(gòu)（占左）六各類(lèi)撇和捺（曲）練習(xí)長(zhǎng)形字左右結(jié)構(gòu)（占右）七筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)八點(diǎn)和點(diǎn)的變化（抱）練習(xí)正三角形左右結(jié)構(gòu)（平分）九綜合訓(xùn)練（臨貼）綜合訓(xùn)練（臨貼）左中右結(jié)構(gòu)十期中測(cè)試（復(fù)合）期中測(cè)試期中測(cè)試十一橫起筆類(lèi)（復(fù)合）練習(xí)倒三角形上下結(jié)構(gòu)（天覆）十二豎起筆類(lèi)（復(fù)合）練習(xí)特形字（大包圍）上下結(jié)構(gòu)（地載）十三綜合訓(xùn)練（臨貼）綜合訓(xùn)練（臨貼）上下結(jié)構(gòu)（中長(zhǎng)）十四天覆、地載和中長(zhǎng)天覆、地載和中長(zhǎng)天覆、地載和中長(zhǎng)十五撇起筆類(lèi)（復(fù)合）練習(xí)孤體字綜合練習(xí)十六多重復(fù)合筆畫(huà)練習(xí)重疊類(lèi)字包圍類(lèi)練習(xí)十七臨帖指導(dǎo)練習(xí)重復(fù)筆畫(huà)多字綜合練習(xí)十八期末測(cè)試期末測(cè)試期末測(cè)試書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排表 書(shū)法興趣小組活動(dòng)安排篇十四為發(fā)展學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，保持正確的毛筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的毛筆書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，做到：身正、筆直、腕松這三個(gè)基本要求。加深對(duì)中國(guó)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解，做到左收右放，上緊下松，勻稱(chēng)。在教學(xué)過(guò)程中能體會(huì)到單字的筆畫(huà)粗細(xì)、長(zhǎng)短、俯仰、向背等對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)書(shū)法中章法的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)各種書(shū)法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書(shū)寫(xiě)方式進(jìn)行臨帖。五六年級(jí)的同學(xué)可以用長(zhǎng)款落款；四年級(jí)的同學(xué)可以用窮款落款。能掌握一種書(shū)體的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并可以進(jìn)行臨摹式書(shū)寫(xiě)作品。能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書(shū)寫(xiě)。讓學(xué)生用自己的成績(jī)來(lái)證明自己的書(shū)寫(xiě)能力：至少十個(gè)學(xué)生在中、低檔書(shū)法比賽中得獎(jiǎng)。以欣賞古代優(yōu)秀書(shū)法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書(shū)法作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣；并用一些展示、小型競(jìng)賽以及參加各類(lèi)中、低檔比賽，使學(xué)生對(duì)學(xué)書(shū)法有明確的目標(biāo)，對(duì)自己學(xué)習(xí)書(shū)法的前途有期待。針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生不同水平，對(duì)他們提出不同的要求：四年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)其認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，良好的握筆、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能寫(xiě)十筆以?xún)?nèi)的字，掌握好獨(dú)體字的結(jié)狗注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)質(zhì)量的評(píng)價(jià)；五年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其臨帖的能連能用田字格和方格以及回宮格等方費(fèi)字寫(xiě)得像原字，掌握觀察、書(shū)寫(xiě)、比較、再次書(shū)寫(xiě)的習(xí)字基本方法；六年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其能有方格以及宣紙上書(shū)寫(xiě)的能連能用集字的方法，進(jìn)行三十字以?xún)?nèi)作品的創(chuàng)作加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成每天進(jìn)行二十分鐘練習(xí)，用毛筆書(shū)寫(xiě)三十字的好習(xí)慣。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，以精神的鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。讓學(xué)生對(duì)毛筆書(shū)法能有興趣，有毅力堅(jiān)持下去。互幫互學(xué)、互相督促、師生共學(xué)、共同提高。周次教學(xué)內(nèi)容一統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假作業(yè)，測(cè)試寒假練習(xí)成果。二四年級(jí)藏鋒和露鋒五年級(jí)藏鋒和露鋒六年級(jí)藏鋒和露鋒三提和按四橫和橫和變化（直）了解字形的一般分類(lèi)了解字形的一般分類(lèi)五豎和豎的變化（直）練習(xí)偏長(zhǎng)形字左右結(jié)構(gòu)（占左）六各類(lèi)撇和捺（曲）練習(xí)長(zhǎng)形字左右結(jié)構(gòu)（占右）七筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)八點(diǎn)和點(diǎn)的變化（抱）練習(xí)正三角形左右結(jié)構(gòu)（平分）九綜合訓(xùn)練（臨貼）綜合訓(xùn)練（臨貼）左中右結(jié)構(gòu)十期中測(cè)試（復(fù)合）期中測(cè)試期中測(cè)試十一橫起筆類(lèi)（復(fù)合）練習(xí)倒三角形上下結(jié)構(gòu)（天覆）十二豎起筆類(lèi)（復(fù)合）練習(xí)特形字（大包圍）上下結(jié)構(gòu)（地載）十三綜合訓(xùn)練（臨貼）綜合訓(xùn)練（臨貼）上下結(jié)構(gòu)（中長(zhǎng)）十四天覆、地載和中長(zhǎng)天覆、地載和中長(zhǎng)天覆、地載和中長(zhǎng)十五撇起筆類(lèi)（復(fù)合）練習(xí)孤體字綜合練習(xí)十六多重復(fù)合筆畫(huà)練習(xí)重疊類(lèi)字包圍類(lèi)練習(xí)十七臨帖指導(dǎo)練習(xí)重復(fù)筆畫(huà)多字綜合練習(xí)十八期末測(cè)試期末測(cè)試期末測(cè)試書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排表 書(shū)法興趣小組活動(dòng)安排篇十五為彰顯我校的辦學(xué)特色，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富課余文化生活，帶動(dòng)全體學(xué)生寫(xiě)字水平的整體提高；為給學(xué)有所長(zhǎng)的書(shū)法愛(ài)好者搭建提高的平臺(tái)，發(fā)展其個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校擬組織書(shū)法興趣小組，為更好地利用時(shí)間，提高效率，特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。強(qiáng)化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，初步掌握書(shū)法的技巧。通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)法創(chuàng)作。通過(guò)與書(shū)法藝術(shù)的深入接觸，提高學(xué)生的欣賞水平，了解祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的杰出成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、傳承祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情?；顒?dòng)時(shí)間：每周星期三下午4：15—5：00活動(dòng)地點(diǎn)：書(shū)法教室：小組成員愛(ài)園小學(xué)書(shū)法興趣小組成員活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。書(shū)法興趣小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品?；顒?dòng)措施及方法通過(guò)鑒賞古代優(yōu)秀書(shū)法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書(shū)法作品，及參加校內(nèi)外書(shū)法作品展示、書(shū)法競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。注重平時(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)自主性訓(xùn)練，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識(shí)。激勵(lì)為主，重視精神鼓勵(lì)?；W(xué)互助，共同提高?；顒?dòng)內(nèi)容及安排：使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí)知識(shí)，（書(shū)法種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法）。以楷書(shū)為主，以其他書(shū)體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。第1周：點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假書(shū)法作業(yè)第2周：名家名帖欣賞第3周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類(lèi)第4周：豎和豎的變化練習(xí)偏長(zhǎng)形字撇和捺的變化第5周：教師作品鑒賞第6周：筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)點(diǎn)和點(diǎn)的變化右結(jié)構(gòu)字第7周：學(xué)生作品鑒賞第8周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第9周：練習(xí)倒三角形上下結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)字第10周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第12周：名家名帖欣賞第13周：綜合訓(xùn)練（臨貼）左中右結(jié)構(gòu)第14周：練習(xí)孤體字第15周：練習(xí)重疊類(lèi)字包圍類(lèi)字第16周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第17周：名家名帖欣賞自主創(chuàng)作書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排表 書(shū)法興趣小組活動(dòng)安排篇十六為彰顯我校的辦學(xué)特色，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，豐富課余文化生活，帶動(dòng)全體學(xué)生寫(xiě)字水平的整體提高；為給學(xué)有所長(zhǎng)的書(shū)法愛(ài)好者搭建提高的平臺(tái)，發(fā)展其個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校擬組織書(shū)法興趣小組，為更好地利用時(shí)間，提高效率，特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。強(qiáng)化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，初步掌握書(shū)法的技巧。通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)法創(chuàng)作。通過(guò)與書(shū)法藝術(shù)的深入接觸，提高學(xué)生的欣賞水平，了解祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的杰出成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、傳承祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情?；顒?dòng)時(shí)間：每周星期三下午4：15—5：00活動(dòng)地點(diǎn)：書(shū)法教室：小組成員愛(ài)園小學(xué)書(shū)法興趣小組成員活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。書(shū)法興趣小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。活動(dòng)措施及方法通過(guò)鑒賞古代優(yōu)秀書(shū)法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書(shū)法作品，及參加校內(nèi)外書(shū)法作品展示、書(shū)法競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。注重平時(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)自主性訓(xùn)練，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識(shí)。激勵(lì)為主，重視精神鼓勵(lì)。互學(xué)互助，共同提高?；顒?dòng)內(nèi)容及安排：使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí)知識(shí)，（書(shū)法種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法）。以楷書(shū)為主，以其他書(shū)體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。第1周：點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假書(shū)法作業(yè)第2周：名家名帖欣賞第3周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類(lèi)第4周：豎和豎的變化練習(xí)偏長(zhǎng)形字撇和捺的變化第5周：教師作品鑒賞第6周：筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)筆勢(shì)和呼應(yīng)點(diǎn)和點(diǎn)的變化右結(jié)構(gòu)字第7周：學(xué)生作品鑒賞第8周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第9周：練習(xí)倒三角形上下結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)字第10周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第12周：名家名帖欣賞第13周：綜合訓(xùn)練（臨貼）左中右結(jié)構(gòu)第14周：練習(xí)孤體字第15周：練習(xí)重疊類(lèi)字包圍類(lèi)字第16周：綜合訓(xùn)練（臨貼）第17周：名家名帖欣賞自主創(chuàng)作書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排表 書(shū)法興趣小組活動(dòng)安排篇十七20xx20xx年度書(shū)法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下：每周三15：40xxxx16：20。xx中心小學(xué)學(xué)生書(shū)法室激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。通過(guò)書(shū)法興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。養(yǎng)成良好的用筆衛(wèi)生習(xí)慣、雙姿。組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室訓(xùn)練。書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。以楷書(shū)為主，以其他書(shū)法為輔，以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué)。組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽、創(chuàng)作書(shū)法作品。組織學(xué)生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平。（1）書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它