【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 100%。獎(jiǎng)品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低于10元左右的獎(jiǎng)品。困難水平的燈謎：“鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動(dòng)結(jié)合元宵包裝營(yíng)造氣氛，在銷售中心掛置30個(gè)左右的燈籠，其中十個(gè)燈謎將“鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個(gè)燈籠下掛置一個(gè)困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對(duì)3道題或以上即可得大獎(jiǎng)。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎(jiǎng)品：迷你音響、臺(tái)歷等價(jià)值50元左右獎(jiǎng)品。 藏頭主題燈謎：x xx人齊唱仙曲(打一成語(yǔ))——不同凡響 x 荷吃草(打一字)——何 鬧 鬧出門(打一字)——市元 元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清 宵 宵中賞日出(打一成語(yǔ))——黑白顛倒歡 歡喜冤家(打一成語(yǔ))——又愛又恨 樂 樂出牙齒(打一成語(yǔ))—— 笑口常開 享 享全家福 (打一成語(yǔ))——天倫之樂第5 / 8頁(yè)四 四通八達(dá)(打一成語(yǔ))——頭頭是道 季 季無子(打一字)——禾將“鬧元宵，歡樂享四季”每個(gè)字分別貼在一個(gè)燈籠上，同時(shí)每個(gè)燈籠對(duì)應(yīng)貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來。注：可根據(jù)預(yù)算與實(shí)際情況擇一進(jìn)行，人數(shù)要求也可根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行個(gè)人比賽?！熏F(xiàn)場(chǎng)學(xué)做燈籠： 時(shí)間：活動(dòng)全天 地點(diǎn)：場(chǎng)內(nèi)外配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。具體：請(qǐng)一名手工藝人，現(xiàn)場(chǎng)教來賓學(xué)做燈籠，加強(qiáng)客戶的體驗(yàn)，加深對(duì)節(jié)日氣氛的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀(jì)念?！寻鼫珗A賽 時(shí)間：活動(dòng)全天 地點(diǎn)：活動(dòng)區(qū)配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋具體：活動(dòng)每輪4人競(jìng)賽，每輪3分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進(jìn)行六輪比賽，上午下午各三次。(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項(xiàng)鏈比賽：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用針線穿小湯圓)⊙捏糖人時(shí)間：活動(dòng)全天 地點(diǎn)：場(chǎng)內(nèi)外配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料。具體：糖人師傅現(xiàn)場(chǎng)教各色糖人，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)來賓也可互動(dòng)體驗(yàn)，以增加互動(dòng)及節(jié)日氛圍。(2)現(xiàn)場(chǎng)人員配置(除去活動(dòng)人員與迎賓)⊙保潔人員4名，負(fù)責(zé)保持銷售中心以及景觀體驗(yàn)區(qū)的清潔，四人根據(jù)當(dāng)天活動(dòng)區(qū)域機(jī)動(dòng)調(diào)整責(zé)任區(qū)域?！驯０踩藛T3名，一名負(fù)責(zé)來賓停車安排以及車輛離場(chǎng)調(diào)度，另外兩名負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全。活動(dòng)后期⊙進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析問題經(jīng)驗(yàn)。 ⊙與媒體聯(lián)系，發(fā)布活動(dòng)成果信息。八、 人員清單主要負(fù)責(zé)人：(所在協(xié)會(huì)名稱、聯(lián)系方式)年月日⊙保潔4個(gè) ⊙保安3個(gè) ⊙機(jī)動(dòng)人員2個(gè)中班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十二一、指導(dǎo)思想：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、目標(biāo)：能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：搓圓子的材料。大盤子、一次性小碗、湯匙幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與四、活動(dòng)安排：時(shí)間：20xx年2月8日下午地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)五、活動(dòng)流程：和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))各班教室做元宵。(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來的快樂。家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))活動(dòng)結(jié)束。中班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十三一、活動(dòng)主題：鬧元宵歡樂享四季二、活動(dòng)宗旨：，提升項(xiàng)目口碑，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人氣，提高現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化率，提升品牌親和力。三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：xx地產(chǎn)四、活動(dòng)對(duì)象：，業(yè)主，意向客戶，看到信息參與客戶，預(yù)計(jì)人數(shù)在150人左右五、活動(dòng)時(shí)間：2月19/20日(周六、周日)10:0016:00六、活動(dòng)地點(diǎn)：、銷售中心七、活動(dòng)流程：注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實(shí)際操作為準(zhǔn)。前期準(zhǔn)備(1)宣傳工作⊙銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動(dòng)信息⊙、銷售中心元宵節(jié)主題背景板⊙置業(yè)顧問點(diǎn)對(duì)點(diǎn)電話宣傳(2)來賓邀請(qǐng)⊙對(duì)新老客戶電話邀請(qǐng)⊙邀請(qǐng)媒體工作者到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與游戲⊙相關(guān)合作者邀請(qǐng)(3)現(xiàn)場(chǎng)布置工作在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動(dòng)的包裝⊙銷售中心門口右側(cè)放置“歡喜鬧元宵闔家慶團(tuán)圓”主題板一塊(小)⊙營(yíng)銷中心門口放置一個(gè)四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥?！讶肟谔巸擅N售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域⊙營(yíng)銷中心大廳中間擺放一個(gè)大碗湯圓造型?！言谛菹^(qū)內(nèi)放置大的活動(dòng)主題背景板⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用?！唁N售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定。⊙銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營(yíng)造烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。⊙現(xiàn)場(chǎng)工作人員都穿著喜慶服裝，營(yíng)造氣氛。(4)人員準(zhǔn)備⊙迎賓兩名⊙燈謎工作人員兩位⊙燈籠工藝師一位⊙包湯圓比賽工作人員一位⊙保潔4個(gè)⊙保安3個(gè)注：工作人員都身著喜慶服裝(5)物料準(zhǔn)備⊙購(gòu)買活動(dòng)所需的物料活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排(1)具體活動(dòng)：視覺(現(xiàn)場(chǎng)包裝)、聽覺(現(xiàn)場(chǎng)音樂)、味覺(美味糕點(diǎn))、觸覺(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))四大立體系統(tǒng)強(qiáng)效持續(xù)環(huán)繞⊙背景音樂：、銷售中心播放元宵歌曲，營(yíng)造歡樂愉悅的元宵氣氛?！言聼糁i：時(shí)間：活動(dòng)全天地點(diǎn)：活動(dòng)區(qū)配備：氣球100個(gè)，燈籠30個(gè)，燈謎130條，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，價(jià)值700元左右的獎(jiǎng)品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個(gè)檔次的燈謎。一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個(gè)大人一個(gè)小孩搭配)，“氣球一響，猜對(duì)有獎(jiǎng)”活動(dòng)把謎語(yǔ)(可將、項(xiàng)目信息做成問題)放在氣球中，預(yù)備100個(gè)氣球，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ)，答對(duì)一題即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，到獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)率100%。獎(jiǎng)品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低于10元左右的獎(jiǎng)品。困難水平的燈謎：“鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動(dòng)結(jié)合元宵包裝營(yíng)造氣氛，在銷售中心掛置30個(gè)左右的燈籠，其中十個(gè)燈謎將“鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方法植入。每個(gè)燈籠下掛置一個(gè)困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方法參與(六組)，選擇5道題答對(duì)3道題或以上即可得大獎(jiǎng)。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎(jiǎng)品：迷你音響、臺(tái)歷等價(jià)值50元左右品。藏頭主題燈謎：x人齊唱仙曲(打一成語(yǔ))不同凡響x荷吃草(打一字)何鬧鬧出門(打一字)市元元前明后(打《水滸傳》人名)宋清宵宵中賞日出(打一成語(yǔ))黑白顛倒歡歡喜冤家(打一成語(yǔ))又愛又恨樂樂出牙齒(打一成語(yǔ))笑口常開享享全家福(打一成語(yǔ))天倫之樂中班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十四元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：x年2月24日三、活動(dòng)目標(biāo)：1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4. 知道元宵節(jié)的由來。5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6. 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動(dòng)前沿一)前期準(zhǔn)備：1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。：幼兒園元宵喜樂會(huì)。6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。2. 制作花燈區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。3. 制作元宵區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。4. 欣賞區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5. 燈謎區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6. 舞龍區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 投放布龍。7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8. 許愿區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。活動(dòng)詳細(xì)流程：一、入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。二、主持人開幕三、園長(zhǎng)致辭四、主持人宣布活動(dòng)開始家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5. 活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?六、結(jié)束參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。七、活動(dòng)延伸1.