【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園：20年4月—20年10月第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書(shū)角。第二階段：活動(dòng)階段（5月至9月）利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（10月）學(xué)生讀書(shū)成果展示?！白x書(shū)好少年”評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。班級(jí)圖書(shū)角的完善。各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。“祖國(guó)在我心中”征文，每班上交5篇。五六年級(jí)辦“書(shū)墨飄香”讀書(shū)小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比四年級(jí)開(kāi)展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。一二年級(jí)開(kāi)展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦比賽。三年級(jí)“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”好書(shū)義賣。各班班主任六月份四年級(jí)“快樂(lè)寶貝”課本劇表演評(píng)比五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書(shū)激情，讓生命精彩”演講比賽。三年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。七八月份“家庭讀書(shū)總動(dòng)員”好讀書(shū)，讀好書(shū)，親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。十月份讀書(shū)成果展示。總結(jié)表彰。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū) 世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇七4月23日，是世界讀書(shū)日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū)，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組(一)校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)評(píng)選對(duì)象：在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。評(píng)選條件：(1)高效利用圖書(shū)館，年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。(2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng)，師生反映良好。(3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。評(píng)選時(shí)間：20xx年4月15日——20xx年4月23日評(píng)選部門：圖書(shū)館評(píng)選流程：圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星”。頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。(二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)習(xí)慣活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前牽頭部門：圖書(shū)館、藝術(shù)教育系人員安排：活動(dòng)倡議與組織：孫x橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳x精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員活動(dòng)流程：(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。(三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。活動(dòng)對(duì)象：全體教師。牽頭單位：圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日。參與方式(能夠選取其中一種方式)：(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等)，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名。(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有必須的啟發(fā)性即可。人員安排(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū) 世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇八為了宣傳“世界讀書(shū)日”，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書(shū)館建設(shè)，宣傳和普及圖書(shū)館知識(shí)，擴(kuò)大圖書(shū)館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書(shū)館，能夠走進(jìn)圖書(shū)館，使用圖書(shū)館，從而擴(kuò)大圖書(shū)館對(duì)學(xué)院的影響，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的服務(wù)價(jià)值。20xx年4月23日——20xx年6月1日讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生以條幅、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)、各分院qq群、學(xué)院廣播站等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。為了推動(dòng)“讀書(shū)月”活動(dòng)的順利開(kāi)展，并達(dá)到預(yù)期效果，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：圖書(shū)館：負(fù)責(zé)讀書(shū)月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及。宣傳處：負(fù)責(zé)對(duì)“讀書(shū)月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。學(xué)生處、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。工會(huì)：負(fù)責(zé)教職工讀書(shū)月活動(dòng)的評(píng)比及頒獎(jiǎng)。(一)“讀書(shū)月”開(kāi)幕式暨讀書(shū)講座(xx月xx日下午3:305：30)(二)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)(xx月xx日6月1日)(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(xx月xx日4月30日)(四)圖書(shū)館讀書(shū)影像專題攝影比賽活動(dòng)(xx月xx日5月17日)(五)20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)(xx月xx日5月29日)(六)評(píng)選本學(xué)期參加讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。(七)20xx年“讀書(shū)月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天，我與詩(shī)相約”詩(shī)會(huì)(5月29日下午3:305：30)詳見(jiàn)附件協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書(shū)月”暨慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求，認(rèn)真組織開(kāi)展好“讀書(shū)月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。今年“讀書(shū)月”活動(dòng)4月初啟動(dòng)，5月底結(jié)束，時(shí)間較長(zhǎng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動(dòng)的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計(jì)劃，認(rèn)真組織，逐項(xiàng)落實(shí)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效，取得圓滿成功。世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū) 世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇九書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我們啟動(dòng)“書(shū)香校園”綠色讀書(shū)行動(dòng)工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的高潮，讓書(shū)香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè)園。以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，