【文章內(nèi)容簡介】 達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。組長：副組長：組員：經(jīng)典潤童年，書香溢校園：20年4月—20年10月第一個階段：啟動階段（4月）制定活動方案、營造讀書氛圍。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。第二階段：活動階段（5月至9月）利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性。舉辦“名著大家談”主題隊會。各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。學(xué)校開展“書香班級”評比。第三階段：評比總結(jié)階段（10月）學(xué)生讀書成果展示?！白x書好少年”評比“書香班級”驗收評比。召開總結(jié)表彰大會。時間內(nèi)容負責(zé)人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。班級圖書角的完善。各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會?！白鎳谖倚闹小闭魑模堪嗌辖?篇。五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。各班班主任六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示?？偨Y(jié)表彰。世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇七4月23日，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。點燃讀書熱情，共建書香校園校園讀書之星評選活動。師生讀書簽名活動。教師好書推薦或讀書心得交流活動。圖書館藝術(shù)教育系語文教研組(一)校園讀書之星評選活動評選對象：在校學(xué)生(畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外)。評選條件：(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習(xí)慣。(2)用心參與各種讀書活動，師生反映良好。(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。獎項設(shè)立：校園頒發(fā)證書和獎品。評選時間：20xx年4月15日——20xx年4月23日評選部門：圖書館評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。(二)師生讀書簽名活動活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)活動地點：校園餐廳樓前牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系人員安排：活動倡議與組織：孫x橫幅及標語制作、場地布置：陳x精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員活動流程：(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳?；顒訉ο螅喝w教師。牽頭單位：圖書館、語文教研組。活動時間：20xx年4月15日至4月23日。參與方式(能夠選取其中一種方式)：(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡介、推薦理由等)，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名。(2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上，注明自己的姓名。字數(shù)不限，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可。人員安排(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：公共基礎(chǔ)部、機電工程系(職責(zé)人)：肖x農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇八為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值。20xx年4月23日——20xx年6月1日讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院qq群、學(xué)院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預(yù)期效果，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：圖書館：負責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實施。各分院負責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及。宣傳處：負責(zé)對“讀書月”系列活動進行宣傳報導(dǎo)。學(xué)生處、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動。工會：負責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎。(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(xx月xx日下午3:305：30)(二)“圖書漂流”活動(xx月xx日6月1日)(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(xx月xx日4月30日)(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(xx月xx日5月17日)(五)20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(xx月xx日5月29日)(六)評選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(5月29日下午3:305：30)詳見附件協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第xx個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結(jié)束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。世界讀書日活動策劃書 世界讀書日活動策劃案小學(xué)篇九書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，