最新七年級歷史教學(xué)計劃七年級歷史教學(xué)計劃指導(dǎo)思想(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的鞏固的概念，學(xué)生也較難理解，這是本課的難點。導(dǎo)入：出示布達拉宮圖片。復(fù)習唐朝與吐蕃“和同為一家”的情況。一、加強對的管轄確立冊封、班禪的制度宗教主要是佛教。它有許多派，其中的黃教創(chuàng)始人是宗喀巴，他的中最的是喇嘛和班禪額爾德尼，他們是佛教地位的兩位領(lǐng)袖。順治帝賜予五世以“喇嘛”封號和康熙帝賜予五世班禪以“班禪額爾德尼”封號，并賜以冊印。從此以后，歷世和班禪都必須經(jīng)過的冊封，從而加強了對的管轄。設(shè)置駐藏大臣（雍正時）設(shè)置駐藏大臣，代表與和班禪共同管理。（聯(lián)系剛才學(xué)生復(fù)習唐朝與吐蕃的關(guān)系，元朝正式成為元朝的一個行政區(qū)域，屬宣政院管轄。這些史實，充分說明藏族是中華民族的一員，地區(qū)是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。）二、粉碎大、小和卓的叛亂粉碎回部貴族大、小和卓的叛亂（乾隆時期）（1）回部?；夭恐妇幼≡谔焐揭阅蠌V大地區(qū)、信仰教的爾族。（2）大小和卓的叛亂是回部上層的叛亂，他們祖國，殘害維 族，激起當?shù)氐牟粷M。（3）清大小和卓叛亂，注意政策，得到維 族支持，終于平定了叛亂。設(shè)置伊犁將軍（乾隆時期）清在平叛后，設(shè)置伊犁將軍管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，這就加強了對西北地區(qū)的管轄。三、土爾扈特重返祖國播放《土爾扈特重返祖國》錄像。土爾扈特西遷伏爾加河下游（明末）渥巴錫領(lǐng)導(dǎo)土爾扈特部重返祖國（1771年）四、清朝的疆域清朝前期的疆域巴爾喀什湖西伯利亞外興安嶺和庫頁島蔥嶺太平洋南海諸島及其附屬島嶼喜馬拉雅山清鞏固多民族國家的措施：平定大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍土爾扈特回歸祖國雅克薩之戰(zhàn)簽訂中俄《尼布楚條約》清朝確立冊封、班禪的制度設(shè)置駐藏大臣鄭成功收復(fù)清朝設(shè)置府七年級歷史教學(xué)計劃 七年級歷史教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四以新課標為指導(dǎo)，落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界；實施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。完成七年級上冊所學(xué)內(nèi)容；提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進入全縣中等行列。加強思想工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習積極性、自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。強化學(xué)習目的性教育和形勢教育，以確保學(xué)生學(xué)得好。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。復(fù)習階段，要認真制定復(fù)習計劃，精心組織復(fù)習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。引資料、學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學(xué)習，經(jīng)常聽課。認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。七年級歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習和掌握基本的歷史知識，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點，以及理解重要的歷史概念。要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認識活動，對有關(guān)的歷史問題進行簡要評述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力。歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時代精神，對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。在傳授基礎(chǔ)知識的過程中，加強對學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，
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