【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 模更大，氣勢(shì)更加壯觀，漫山遍野的道道彩虹，讓人嘆為觀止。在富良野，除了花草，最吸引人的就是各種各樣的小禮品。它們大多以花草(尤其以薰衣草為多)、農(nóng)作物或經(jīng)濟(jì)作物為原料或造型，十分漂亮。雖然導(dǎo)游說(shuō)，在日本，各地的物價(jià)都是統(tǒng)一的，即使有差別也相差無(wú)幾，建議我們到旅游結(jié)束前再買(mǎi)以免增加行李。但看著這些精美別致芳香的禮品，別說(shuō)是孩子，就是我們大人，也愛(ài)不釋手。又怕導(dǎo)游所言不實(shí)(后來(lái)證實(shí)導(dǎo)游所說(shuō)果然不假)，因此，每個(gè)小孩都撿了幾件實(shí)在不舍得放棄的小禮品。本來(lái)還想買(mǎi)一個(gè)薰衣草枕頭的，但聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，等一會(huì)兒去一家餐廳吃過(guò)飯后，餐廳會(huì)送每人一個(gè)薰衣草枕頭及一個(gè)薰衣草雪糕(日本人果然愛(ài)送禮啊)，倒也喜出望外。這些禮品及包裝都很素雅，顏色以白、藍(lán)、紫和淡黃色等淺色調(diào)為主，少有大紅，絕無(wú)大綠(日本人忌諱綠色)。只是不知日本人是因?yàn)楸就劣写罅孔仙霓挂虏菀蚨矚g紫色呢還是因?yàn)樗麄兿矚g紫色因而特別鐘愛(ài)紫色的薰衣草。后來(lái)在音樂(lè)盒博物館及白色戀人博物館等地，我們又忍不住買(mǎi)了幾件禮物——學(xué)日本人多買(mǎi)禮物回國(guó)后好送一眾親友。好了，不多說(shuō)了，還是給大家欣賞一下富良野和七彩之丘的美景，展示一下我女兒給她的老師、同學(xué)和朋友挑選的小禮物吧。教研員的旅游心得體會(huì)篇七旅游作為一種教研方式，近年來(lái)在教育界逐漸受到重視。學(xué)生通過(guò)旅游，能夠親身感受到歷史文化與科學(xué)知識(shí)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我曾參與一次旅游教研活動(dòng)，下面我將結(jié)合這次經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)旅游教研的心得體會(huì)。首先，旅游教研能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我參與的教研活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們?nèi)チ艘蛔爬系臍v史古城，讓他們親自參觀、考察，并根據(jù)自己的感受和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記錄和分析。學(xué)生們?cè)谟H身參觀的過(guò)程中，對(duì)歷史文化和地理特點(diǎn)有了更加深入的了解。在回校后，他們積極參與討論，紛紛表示受益匪淺。旅游教研不僅能夠打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生們更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還能夠激發(fā)他們的好奇心和對(duì)知識(shí)的探索欲望。其次，旅游教研能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生們?cè)诼糜芜^(guò)程中，需要自己解決各種問(wèn)題，如對(duì)觀光景點(diǎn)的解釋、購(gòu)物談判等。這樣的實(shí)際操作，能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我們的旅游教研活動(dòng)中，學(xué)生們組成小組，進(jìn)行合作探究，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，他們不僅獲得了知識(shí)還鍛煉了自己的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。此外，在旅游活動(dòng)中，學(xué)生們還能夠了解當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗，提高跨文化交際能力，培養(yǎng)自己的社交能力。再次，旅游教研有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們參與旅游教研活動(dòng)，可以享受戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。他們可以在自然環(huán)境中放松身心，釋放壓力，提高自己的情感體驗(yàn)。在這次旅游教研中，我們安排了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，學(xué)生們順著一條山道，欣賞著美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣。在旅游的過(guò)程中，他們忘記了平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，感受到了身心的舒展和放松，也成功保障了學(xué)生們的身心健康。最后，旅游教研可以有效促進(jìn)教師的教學(xué)改革。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往局限于課堂里的講解和學(xué)生的筆記做題。而旅游教研可以為教師提供更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例，幫助教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)手段。在這次旅游教研中，我參觀了多個(gè)歷史遺跡和博物館，了解了一些實(shí)踐教學(xué)的案例。在回校后，我根據(jù)這些實(shí)際案例，對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了調(diào)整并向同事們分享了自己的心得。旅游教研不僅促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，并且開(kāi)啟了新的教育思路，為教學(xué)改革提供了有力支撐?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)參與旅游教研活動(dòng)，我深切體會(huì)到了旅游教研的重要性和潛力。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)踐能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，還可以為教師的教學(xué)改革提供支持。我相信，在未來(lái)的教育發(fā)展中，旅游教研將發(fā)揮更加重要的作用，為學(xué)生們的全面發(fā)展和素質(zhì)教育做出更大的貢獻(xiàn)。教研員的旅游心得體會(huì)篇八雖然老師教我們“大而小”這個(gè)詞不對(duì)，但是上海真的是“大而小”！寒假的第一天，我們坐火車去了上海。一下車就看到了虹橋火車站，高端大氣，檔次高。我心想：上海真是個(gè)著名的大城市！我們出了火車站，來(lái)到地鐵站，找到了地鐵路線圖。哇！我震驚了。上面有十幾行，每一行用不同的顏色表示，還有很多站。我覺(jué)得：上海真大！我們上了地鐵10號(hào)線，來(lái)到南京東路。出了地鐵站，眼前的景象讓我大吃一驚。這不是大上海。明明和我們的小銅陵差不多！狹窄的道路兩旁矗立著一座古老的建筑，彼此相連，中間只留下一條狹窄的小道。我媽跟我說(shuō)，這叫“巷子”。原來(lái)上海也有“小巷子”。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，肚子已經(jīng)咕咕叫了，我們走進(jìn)了一家“大上海小吃店”。點(diǎn)了一碗餛飩和一籠饅頭。過(guò)了一會(huì)兒，餛飩和饅頭上來(lái)了。我一看，不是餛飩，明明是“大元寶”！我吃了一個(gè)。皮薄肉多。很好吃。我又吃了一個(gè)饅頭，剛吃了一口，就挨了一口油。你也想吃嗎？原來(lái)小餐館也有大餛飩。到了晚上，夜幕降臨，燈都亮著，連小巷子都燈火通明。這時(shí)，東方明珠塔亮了，但我并不覺(jué)得它很高，只是覺(jué)得它的輪廓很清晰。第二天，我們乘船去了浦東。東方明珠近在咫尺，但無(wú)論我怎么抬頭，就是看不到它的頂端，這讓我感嘆，它真的太大了！我們乘電梯來(lái)到透明走廊。從上面往下看，一切都變成了更小的版本。車子幾乎成了隱形甲蟲(chóng)。人沒(méi)有螞蟻大。這是我第一次去上海，給我留下了深刻的印象。上海真的是一個(gè)“神奇的首都”！教研員的旅游心得體會(huì)篇九“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南?”寒假里，爸爸媽媽帶我去烏鎮(zhèn)旅游，對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在北方的孩子來(lái)說(shuō)，第一次見(jiàn)到風(fēng)景如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，除了感到新奇，更被它吸引。我不禁想起白居易的這首《憶江南》。美麗的烏鎮(zhèn)啊，真讓我流連忘返!一進(jìn)入烏鎮(zhèn)，映入眼簾的便是樸實(shí)的民居，潺潺的流水，古老的石橋，如詩(shī)如畫(huà)。白墻灰瓦，錯(cuò)落有致的房屋依水而建。碧綠的小河穿流之中，像一條條盤(pán)踞的玉龍。形狀各異的石橋巧奪天工，有的雕著栩栩如生的威龍，有的雕著高大威猛的獅子……，偶爾有幾條載著游客的小木船在小河中穿梭，更為這美景增添了一份詩(shī)意。除了這些醉人的美景，烏鎮(zhèn)還有很多歷史文化故事和名人傳奇，為它增添了一層神秘的面紗，爸爸說(shuō)這就是人杰地靈!這里有古老的染布技術(shù)、鑄鐵工藝、釀造技術(shù)……這里還是著名的文學(xué)家茅盾和設(shè)計(jì)師木心的家鄉(xiāng)。我在欣喜地游覽著美景，美滋滋地吃著麥芽糖、姑嫂餅等各種美食的同時(shí)，更對(duì)這里充滿智慧的人民肅然起敬。游覽了一天，雖然我們已經(jīng)很累了，但仍覺(jué)得意猶未盡。最后，我們決定坐船再游覽一次烏鎮(zhèn)的夜景。坐在小船上，看著燈火通明的古街，我仿佛回到了古代，融入了這愜意的江南水鄉(xiāng)。這就是美麗的烏鎮(zhèn)，你感受到它的美了嗎?評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言生動(dòng)流暢，刻畫(huà)入微，不僅描寫(xiě)出烏鎮(zhèn)的美麗風(fēng)景，也展現(xiàn)了它久遠(yuǎn)的歷史人文，可以看出小作者在用心觀察生活，善于捕捉生活中每一個(gè)有意義的瞬間。教研員的旅游心得體會(huì)篇十旅游是一種能夠讓人們遠(yuǎn)離繁忙的生活，放松身心的活動(dòng)。它不僅能夠讓我們領(lǐng)略不同地域的自然風(fēng)光和人文景觀，還能夠開(kāi)闊我們的眼界，增加對(duì)世界的了解。而旅游的過(guò)程中，我們可以結(jié)識(shí)很多新朋友，學(xué)習(xí)到不同的文化與傳統(tǒng)，這是我們正常生活中很難獲得的體驗(yàn)。因此，旅游對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和世界的和諧發(fā)展都具有重要意義和價(jià)值。第二段：在旅行中收獲的快樂(lè)和感動(dòng)。旅行讓我感受到了自然的壯麗和人文的魅力。在我所去過(guò)的旅游目的地中，我特別喜歡那些風(fēng)景秀麗的山水之地。在這里，我能夠親身體驗(yàn)到大自然的神奇和美麗，仿佛自己置身于仙境中。我記得那一次在某座名山上，我觀賞到了絢麗多彩的日出景象，那一刻我感到旅行給我?guī)?lái)的快樂(lè)是無(wú)以倫比的。除此之外，旅行還讓我感動(dòng)和思考。在旅途中，我曾經(jīng)遇到過(guò)一些殷切幫助我并與我分享他們的文化和經(jīng)驗(yàn)的人們，那種友善和善意令我深感溫暖和感動(dòng)。第三段：旅游中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。盡管旅游給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和感動(dòng)，但旅行中也有不可回避的困難與挑戰(zhàn)。首先，旅行可能會(huì)遇到不熟悉的環(huán)境與文化。這樣的陌生感可能會(huì)帶來(lái)一些困擾和不適應(yīng)。而面對(duì)這些困難，我必須學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。在旅行中，我也學(xué)會(huì)了更好地處理與人溝通和交流，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種成長(zhǎng)。因?yàn)樵谝粋€(gè)陌生的地方，與陌生人交流是很重要的能力。旅行不僅僅是為了一時(shí)的消遣和放松，更是為了給我們的生活帶來(lái)更多的色彩和內(nèi)涵。在旅Travel的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自主，學(xué)會(huì)了與人相處和溝通，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日常生活中的工作和學(xué)