【文章內(nèi)容簡介】 、匯總工作。、更規(guī)范的好方法，進一步研究師幼禮儀教育的有效途徑，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓禮儀之風常駐班級、永駐校園。，申報市級微型課題，總結(jié)實踐經(jīng)驗，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價值的科研成果。在《太倉教育》積極投稿，幼兒園做好宣傳發(fā)動與指導工作。具體安排：三月份：教研：，開展研討活動。(第一期美術(shù)室)(第二周)。(第三周)科研：。(第二周)。(第四周)培訓:理論學習邱學清教授《幼兒園活動區(qū)游戲觀察與指導》(第三周)其他：。(第二周)，并及時上傳。(第二周)。(第四周)四月份：教研：。(第八周)?？蒲校骸坝變撼砷L檔案研究”研修與交流。(第五周)。(第六周)培訓:理論學習“虞永平教授《課程游戲化與教師專業(yè)能力》”(第七周)其他：，園內(nèi)進行區(qū)域材料投放檢查與評比。(第六周)，迎接中心調(diào)研。(第七周)五月份：教研：，開展研討活動(第二期科探室)。(十一周)。(第十一周)?？蒲校?。(第十周)“建構(gòu)區(qū)”開展材料投放與作品呈現(xiàn)的研究。(第十二周)培訓:海明師科技網(wǎng)的“學習性區(qū)域”。(第十三周)其他:美術(shù)專用教室組織活動展示。六月份：教研：。(第十四周)，開展研討活動。(第三期建構(gòu)室)(第十五周)。(十六周)科研：。，找問題，求策略。培訓:視頻觀摩“優(yōu)秀教學活動”(第十七周)其他：。(以年級組擂臺賽形式開展)(十七周)。(第十六周)。(第十八周)春季幼兒園教研工作計劃 春季幼兒園教研工作計劃篇六指導思想：結(jié)合上級教育部門教科研工作要求，本學期我園教研工作的重點是在抓好一日常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以園本培訓為依托，以課題研究為載體，積極推進素質(zhì)教育，加強教育教學研究，促進幼兒全面發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)，提升我園保教工作的質(zhì)量。工作重點：(一)、認真學習教育法規(guī)和理論，建立完善的學習制度。教育法規(guī)和理論學習內(nèi)容：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等。學習形式：全員集中學習，年級組學習，個人自學有機結(jié)合的方式，并要求寫好個人心得或讀書筆記，相互交流、理論問卷。(二)、注重教育教學研究，提高教育教學實效。開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，(如：教師怎樣與幼兒做好師幼互動)，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。日常教研。包括先周備課和解決日常教學中的問題，要堅持一周一次。備好課是上好課的前提條件，要認真研究教材，認真分析幼兒，科學合理的設(shè)計周計劃、日安排。同時按照“問題即課題”的研訓模式，解決教育教學中存在的突出問題。積極開展有效教學研究。要求教師帶著新觀念實施課程，不流于形式，能根據(jù)幼兒興趣和需要實施課程，大家圍繞同一主題出謀劃策，做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主體的密切結(jié)合，注重家園社區(qū)資源的利用，在主題的實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，見證幼兒成長。加強管理，使有效教學落到實處。(1)抓好備課，要求依據(jù)綱要精神合理安排活動內(nèi)容，教學方法設(shè)計得當，課前準備充分，認真寫好課后反思。(2)抓好上課，要求目標要明確，內(nèi)容要豐富，重點難點要突出。(3)繼續(xù)改進幼小銜接工作，學習專家方式，遞進工作高度。(三)、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長針對本園教師的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，多讀書加強對園本課程的研究。利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。通過園本培訓、課例分析、教學反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過開展案列分析、活動設(shè)計與講課、幼兒園教育指導綱要理論問答、繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動，全面提高教師專業(yè)技能。繼續(xù)深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向?qū)＜覍W習把這項工作做實。(四)、夯實常規(guī)，保證教研工作扎實開展完善班級管理檢查制度，開展“優(yōu)秀班集體”評比規(guī)范幼兒園保教常規(guī)，首先讓教師熟知幼兒園一日活動組織規(guī)范，每日對教師保教工作進行檢查督導，加強一日活動各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。同題異構(gòu)、一課三研、教學沙龍活動本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研、教學沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計、實施活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進。有計劃地進行教學觀摩研討、評比說課活動等，積極營造科研氛圍，推進科研活動的開展。扎實開展幼兒發(fā)展評價工作，促進幼兒和諧且富有個性的發(fā)展。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標準，園長每學期兩次班隨機評價各班幼兒發(fā)展情況，寫好評價分析與小結(jié)，對每個班的評價工作作出指導，學期末對全園各年齡段幼兒進行綜合評價，包括幼兒禮儀習慣與自理能力、認知發(fā)展、身體發(fā)展等。班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結(jié)合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發(fā)展評估小結(jié)。教師嚴格要求根據(jù)每個孩子的發(fā)展如實找出存在的問題以及寫出下一步的整改策略。讓教師、家長、園長的評價為每一個孩子保駕護航。深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向?qū)＜覍W習把這項工作做實。教研活動安排：表格略教研組織組長:張方美組員：職責：一、貫徹落實幼兒園工作計劃，引導教師按教育規(guī)律進行教育教學和教研工作。二、負責計劃、組織、檢查、總結(jié)教學工作，團結(jié)全組教師，認真實施新課程標準，搞好教學研究、教學實驗和教學總結(jié)，圓滿完成教學任務(wù)，努力提高教學質(zhì)量。三、學期初根據(jù)幼兒園工作計劃，制訂教研工作計劃，審批教師的學科教學計劃。四、經(jīng)常檢查教師的教學情況，掌握教學進度，解決教學中出現(xiàn)的問題。五、負責總結(jié)和推廣教育、教學改革經(jīng)驗，普及教育科研知識，組織教師開展教學研究活動，努力促使教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。六、指導和督促教師的業(yè)務(wù)學習，互相聽課，互相觀摩，以老帶新，組織上實驗課、觀摩課、專題講座等活動，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。七、負責指導對年輕教師的“傳、幫、帶”活動，提高青年教師的教學能力。八、對教師的教學常規(guī)進行檢查和評價。春季幼兒園教研工作計劃 春季幼兒園教研工作計劃篇七本學期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。3有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒，保持室內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。組織教師學習《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。春季幼兒園教研工作計劃 春季幼兒園教研工作計劃篇八一、 指導思想：本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。二、主要工作及具體措施：(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。1 繼續(xù)組織教師學習新《綱要》，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神。繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學習結(jié)合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。(二)改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。 盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。 加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。 繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。(1) 早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動。(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。(三)深入幼教改革，做好教科研工作。有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。 在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。每月工作安排：二月 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。 區(qū)域游戲研討活動及各班預設(shè)計劃。 開展幼兒午間操活動(2：402：50)。 做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工作盡快展開。 各教師制定教學、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。 加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。三月 區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：4011：20)。 幼兒早賽。 組織召開家長會。 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動。 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。 組織家長開放日活動。四月 學帶、優(yōu)青教師上示范研討課。 組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。 迎接“六一”活動排練(中旬)。五月 迎“六一”活動排練。 迎“六一”幼兒繪畫比賽。 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)六月 舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。 開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。 教師師德演講比賽。 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。 “創(chuàng)設(shè)杯”觀察記錄評比。 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。 組織期末幼兒教學質(zhì)量測查。 完成各項考核。總結(jié)學期工作。春季幼兒園教研工作計劃 春季幼兒園教研工作計劃篇九一、指導思想本學期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化教室教學質(zhì)量。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。三、具體措施(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對教師熱愛本職工作的教育，當好幼兒的