【文章內(nèi)容簡介】 識后親自動手操作。（三）與工長討論施工方案以及施工方案的合理性（四）查閱相關(guān)的資料（五）聯(lián)系理論與實踐，得出實踐報告此次實踐收獲豐富，我不但了解到以前在學(xué)?？磮D紙的不規(guī)范性，還對房屋建筑的全過程有了一個直觀的了解，對施工現(xiàn)場的工種的分配也有了一個十分全面的認(rèn)識。與此同時，我了解到武漢市在建的項目雖然很多，無論市郊區(qū)，這就意味著我們的就業(yè)該前景廣闊，但就業(yè)現(xiàn)實卻不容樂觀。這就要求我們更要注重能力的學(xué)習(xí)，并且會把理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。在酷暑中迎來大學(xué)生涯的第一個暑假，曾經(jīng)告誡自己：對于一個大學(xué)生，要敢于接受社會的挑戰(zhàn)，敢于面對社會殘酷的競爭。于是想到，通過暑期社會實踐的這種方式不就可以讓自己親身體驗社會，獨自面對社會了嗎？再者說：很多事業(yè)單位在招聘時都強(qiáng)調(diào)要求有經(jīng)驗的，有經(jīng)驗就意味著公司少了一大筆給新手的培訓(xùn)費。而且有經(jīng)驗的好處還可以很快上手，為公司帶來利益，試想哪個公司在招聘人才的時候不愿意招一個有經(jīng)驗的呢？針對我們學(xué)生而言，同樣理論與完美的結(jié)合亦可以通過社會實踐來表現(xiàn)。在學(xué)校我們只是一味的去學(xué)習(xí)，我們也沒有條件進(jìn)行社會實踐。對于很多同學(xué)而言，沒有通過實際操作得到的純知識很難產(chǎn)生價值。對于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培養(yǎng)我與人交往的能力。在當(dāng)今的中國，每天都會有新的東西，新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西，新思想，你才不會被社會淘汰。所以我們要不斷的武裝自己，特別是動手的能力。第一天的晚上，我與同宿舍的一個電焊工閑聊，其實是我主動拉著人家聊天，向他了解工地上一些基本情況以及他這個小的分包隊的成員構(gòu)成以及一個月的薪水是多少類似的問題。我通過與他聊天得知：武漢未來科技城是東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個城市功能完備的衛(wèi)星城，將能容納30萬人口，建成后將發(fā)展成一個朝陽行業(yè)集中科技城，項目定位為：整體覆蓋光電信息，生物醫(yī)藥，能源環(huán)保，現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時將迎來超過10萬的科技工作者。我很興奮的聽著他講著這些，期盼著自己能夠在這個項目學(xué)到以一些東西。了解到未來科技城是一個很受關(guān)注的項目，雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生，沒什么在工地上實習(xí)的經(jīng)驗，但我暗暗發(fā)誓，我一定會做好自己的本質(zhì)工作，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。早晨剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長。他說先帶我?guī)滋?，之后了解基本的東西之后就讓我干點實事，就這樣帶著好奇與信心，我來到傳說中的工地。首先來到工長的辦公室，工長向我介紹了一些安全方面的知識，告訴我什么地方可以去了解，什么樣的地方一定要特別注意自己的安全。在這之后，工長拿來了一些圖紙，本以為他會帶著我去施工現(xiàn)場的。當(dāng)時我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎？來這看有必要嗎？工長好像看出了我的心思，就指了指圖紙上一個構(gòu)件問我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒有看出來。在這之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個上午，我就待在工長的辦公室里面看圖紙。工長告訴我讀圖的順序以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長就細(xì)心的給我講解，就這樣我對正在施工的項目有了一個詳細(xì)的了解。在這之前，我每次圖畫錯了以后只是簡單用刪除的命令修改一下而已?？粗鴪D紙上密密麻麻的線條和標(biāo)準(zhǔn)，繪圖員都是一一賦予它們特定的意義，想到這些，我不禁對繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。暑期社會實踐活動總結(jié)醫(yī)學(xué)生 醫(yī)學(xué)院暑假社會實踐報告篇七標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》。也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。前言：寫出社會實踐調(diào)查的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下以而過度到正文。正文：寫實踐者根據(jù)自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實踐活動的評價。結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。落款：署名和報告的時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組)，報告完成的時間。應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上前言正文結(jié)語落款等字。大學(xué)生暑期社會實踐報告格式2(1).封面(見封面)淺黃平面暗花。(2).目錄：要求列出冊內(nèi)報告的名稱、作者及具體頁碼。(3).論文字體、字形及字號要求：大標(biāo)題黑體小三號，正文采用宋體小四號。(4).論文(報告)內(nèi)容要有摘要和關(guān)鍵詞，標(biāo)題三號黑體不加粗。署名按二級學(xué)院、班級、姓名排列，居中，五號楷體。文中小標(biāo)題小四黑體不加粗，數(shù)字格式按一、(1)排列。(5).正文格式：正文的上邊距：30mm。下邊距：20mm。左邊距：30mm。右邊距：20mm。正文小四宋體，行間距18。頁眉為：機(jī)電工程血樣團(tuán)支部xx年寒假社會實踐報告冊(宋體五號字居中)。頁碼位置：頁面底端外側(cè)。(6).參考文獻(xiàn)五號宋體，尾注。(在文章的最后請附上項目的具體實施日程及成員分工情況。)(7).用紙及打印規(guī)格：a4紙要求雙面打印。暑期社會實踐活動總結(jié)醫(yī)學(xué)生 醫(yī)學(xué)院暑假社會實踐報告篇八7月13日，我們沈陽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生會的部分成員，前往于洪區(qū)楊士敬老院為老人們做義務(wù)勞動，與老人們共同分享他們心中的甜美與苦悶，為老人們的生活增添歡樂。今天天氣很好，進(jìn)到敬老院便看到了老人們一張張慈樣的臉龐，院長熱情地接待了我們。由于早已經(jīng)有了明確的分工，隊員們顧不上休息，便風(fēng)風(fēng)火火地行動起來，打掃衛(wèi)生，擦玻璃……想到自己的勞動將為老人提供平坦的小路、明亮的房間、舒適的環(huán)境，大家干活都非常賣力。同學(xué)們跟老人們熱情地打招呼，逐個房間向老人們噓寒問暖，盡力去了解老人們在這里的生活。有的同學(xué)陪老人們聊天，雖然有些老人因疾病和年齡的原因?qū)е卵哉Z不清，思維混亂，但同學(xué)們還是耐心地與他們交談。在跟老人們交流過程中，我們發(fā)現(xiàn)老人們是很渴望與別人交流的，他們并沒有失去生活的信心，同學(xué)們耐心地聽他們說話，他們的努力給老人帶來了喜悅、幸福和滿足?？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ菔悄敲吹臓N爛，隊員們也笑了，整個敬老院充滿了歡聲笑語。愉快的交談，很快拉近了同學(xué)們與老人的距離。同學(xué)們似乎面對的不是素不相識的老人，而是自己的爺爺奶奶，親切而熟悉。經(jīng)過兩個半小時的打掃，敬老院煥然一新。到了中午，我們終于吃到了自己包的餃子，那樣的滋味是美滋滋的。接下來，為爺爺奶奶們呈現(xiàn)的就是我們精心準(zhǔn)備的一臺文藝匯演了。全體同學(xué)表現(xiàn)得非常積極和熱情，老人們平時的生活非常單調(diào)，能夠看到這樣一場載歌載舞的節(jié)目，非常高興，對我們的精彩演出給予了充分的肯定。最后，在此活動即將結(jié)束之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶們開心快樂，健康長壽!離開敬老院之前，參加活動的同學(xué)們一起與老人們握手惜別，老人們與同學(xué)們手拉著手戀戀不舍地惜別。做了平凡的事，卻帶來了不平凡的喜悅和幸福。這些爺爺奶奶是多么的需要關(guān)愛，是多么的需要這個社會給予溫暖啊。他們?yōu)檫@個社會奉獻(xiàn)了一輩子，有的老爺爺甚至還上過戰(zhàn)場，身上還留著彈片，他們的晚年生活應(yīng)該是幸福美滿的!以后，我們應(yīng)該多舉行這樣的活動，尊敬老人，關(guān)愛身邊的每一位老人是我們大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在回去的路上，同學(xué)們紛紛表示要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心，用自己真摯的愛為使世界變得更加美好而努力。四、管理學(xué)院暑期社會實踐的收獲在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，許多高校正在努力探索教學(xué)改革，提出了文理交叉、學(xué)科交叉、增設(shè)選修課等措施，讓大學(xué)生走到社會中，參加社會實踐活動，成為大學(xué)生了解社會，接觸社會的有效窗口，把在校學(xué)到的知識和形成的能力運用于社會，服務(wù)社會。社會實踐對于我們畢業(yè)找工作是具有指導(dǎo)意義的，許多大學(xué)生參加社會實踐后感到對于未知的社會生活有了更加深人的了解，因此這是我們開啟事業(yè)成功之門的一把鑰匙。另外，大學(xué)生在社會實踐中，可以得到課堂得不到的第一手材料，學(xué)到書本以外的知識，在運用知識指導(dǎo)實際的過程中檢驗和升華課堂知識，進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)。良好的心理素質(zhì)是一個人在社會中良好發(fā)展的重要前提，是大學(xué)生成才的心靈保證。經(jīng)過參加社會實踐活動，我學(xué)到了很多，提高行為的自覺性，克服了懶惰、愛玩、不負(fù)責(zé)任等的性格弱點，也有效地增強(qiáng)了行為的自制力，克服猶豫、懶惰、任性等毛病。我想在這個人才激烈競爭的時代，這些在暑期社會實踐中鍛煉出來的良好的心理素質(zhì)―心胸豁達(dá)、意志堅定、性格開朗、情緒穩(wěn)定、興趣廣泛、個性完善―會幫助我在今后邁出學(xué)校，步人社會，乃至今后的社會生活中，起到極大的幫助。在當(dāng)今社會，人與人之間什么是最重要的呢?我以前常常這樣間自己，后來，在大學(xué)的生活中，我懂得了，人與人之間是通過溝通、理解和體諒這些主動或是被動的詞語串聯(lián)起來的，我們不是生活在自己的世界中，而是要敞開自己的心扉，張開自己的雙臂去迎接他人對我們的關(guān)注，并將自己的思想有效地傳達(dá)給他們。于是，我們應(yīng)該鍛煉自己的社交能力，學(xué)會交際和正確處理人際關(guān)系。通過這次的暑期社會實踐，我深刻地感覺到，自己的社交能力得到了極大的提高，這些提高，將在我步入社會后的生活中有效地縮短我融人社會的時間。同時，我們作為在改革開放中成長起來的一代，普遍沒有經(jīng)歷過磨難，這次實踐活動，不僅對于我，而且對于我們整個團(tuán)隊來說，都是一種精神和人生價值的洗禮。如何去進(jìn)行一次有意義的社會實踐?怎樣能在這短暫的社會實踐中學(xué)到更多，鍛煉更多?又如何能讓自己在這短短的時間中迅速的成長?對于這些問題，我們團(tuán)隊曾進(jìn)行過精細(xì)的研究和熱烈的討論，要有別于以往的實踐內(nèi)容，勇于開發(fā)新的項目，拓展新的領(lǐng)域，最終，我們確定去楊士敬老院。我們一致認(rèn)為，在那里，我們能找到我們想要的知識。在那里，我們能得到我們想得到的經(jīng)驗。在那里，我們能夠?qū)W到想要學(xué)到的能力。而就是這些研究、討論、否定、建立、再否定、再建立的過程，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊能力和創(chuàng)新能力。在實踐活動中，不斷有新東西進(jìn)人我們的視野，為我們視野、思想等創(chuàng)新提供了豐富的素材和檢驗的機(jī)會。而且在這次的暑期社會實踐教育中，我們學(xué)著運用自己所學(xué)的知識和理論分析問題、解決問題，然后有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所收獲：在這次的實踐活動中，我們不僅證明和接受已有的知識和理論，同時又會發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和新的問題。這種通過我們學(xué)生感興趣的社會實踐方式來幫助我們廣大大學(xué)生端正價值觀，理順個人與社會的關(guān)系，讓其在自我建構(gòu)過程中去體會覺悟，在行動中去反省、反思，重樹社會責(zé)任感的方式是非常有效的。而我想，我們管理學(xué)院這個優(yōu)秀的暑期社會實踐團(tuán)體所提倡的各種價值精神也可以感召每一個組織成員。讓我們廣大學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)深刻反省自身，在為社會服務(wù)的同時，使自己樹立科學(xué)的價值觀。把科學(xué)價值觀滲透到大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的各種環(huán)節(jié)之中，經(jīng)過價值實踐的反復(fù)強(qiáng)化，形成良好的判斷能力，讓我們在自我價值實踐的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，成為對社會真正有用的人。暑期社會實踐活動總結(jié)醫(yī)學(xué)生 醫(yī)學(xué)院暑假社會實踐報告篇九已經(jīng)放暑假幾個星期了，但我市各高校校園卻并沒有想像中那么沉寂，越來越多的大學(xué)生選擇了暑假留在學(xué)校。學(xué)生暑期不回家，主要有以下幾種：利用暑假時間來學(xué)習(xí)知識或技術(shù)，全力備戰(zhàn)來年研究生與公務(wù)員考試。暑期社會實踐，青春激情綻放光芒。暑期兼職，生活別樣精彩。考研考公務(wù)員，沖刺人生另一高地隨著就業(yè)壓力的不斷增大，更多的大學(xué)生選擇考研和公務(wù)員，為自己未來就業(yè)提升競爭力。因此，對于那些準(zhǔn)四年級學(xué)生來說，今天的暑假就是一個黃金假期，如何利用好這段時間，就成為此次奮戰(zhàn)成功與否的關(guān)鍵。暑期“三下鄉(xiāng)”，用激情點燃青春之火今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以“服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”為主題。據(jù)悉我市各高校參與“三下鄉(xiāng)”人數(shù)很多，“教在農(nóng)村、住在農(nóng)村、吃在農(nóng)村”雖然條件艱苦，但很有成就感。當(dāng)?shù)谝淮温牭胶⒆觽兘形摇袄蠋煛睍r，更是由衷的感到自豪與幸福。暑期兼職，我的“地盤”聽我的家教酬金成為越來越多的留守大學(xué)生的暑期經(jīng)濟(jì)來源。連日來，每天都有各院校的留守大學(xué)生在此找兼職家教，對于大多數(shù)大學(xué)生來說，是一件有趣而有意義的事情。而且兼職兩份，雖然這樣很辛苦，就是為了不讓自己太閑著，提前感受高節(jié)奏的社會生活。據(jù)了解，像這樣擁有兩份家教的同學(xué)為數(shù)不少，一方面可以多賺些生活費，另一方面可以多總結(jié)些教學(xué)經(jīng)驗。暑期實習(xí)漸漸成為大學(xué)生們假期生活又一亮點。隨著用人單位對應(yīng)聘者的要求越來越高，必要的社會經(jīng)驗也成為一大門檻。淮陰師院社會工作專業(yè)的孟露同學(xué)正在市區(qū)某居委會實習(xí)，他興奮的對記者說：對于一個未出象牙塔，又即將走入社會的大學(xué)生來講，找一個專業(yè)對口的崗位實習(xí)，是很有意義的。有沒有薪水是次要的，關(guān)鍵是如何能將書本知識靈活應(yīng)用實際工作中去，這才是我所追求的?？吹竭@些大學(xué)生們?nèi)绱顺鋵?、豐富的暑期生活，令人感到十分欣慰，同時我們也應(yīng)號召全市的中小學(xué)生能夠多多向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)。在家長和老師的指導(dǎo)下，正確安排寶貴的暑假時間，不要一味的沉湎于與網(wǎng)吧游戲廳等場所，過一個和諧、健康的暑假。不過相對而論，也有大學(xué)生在暑假沒有達(dá)成自己想要的標(biāo)準(zhǔn)，例如:一些大眾媒體:報紙，廣播等商業(yè)化性質(zhì)越來越濃，且不論廣告內(nèi)容的真實與否，不加核實，只要對方納的起廣告費用，一則則名不副實的廣告就登在報紙上，蕩漾在聽眾的耳畔。再加上大學(xué)生涉世不深，社會經(jīng)驗不足。事實上，一些中介服務(wù)機(jī)構(gòu)正是利用大學(xué)生長期生活在淳樸，單純的校園文化中，不甚諳世事的弱點來對大學(xué)生進(jìn)行誘騙的。大學(xué)生暑期兼職工作環(huán)境的惡劣。1。 工作的臨時性。被調(diào)查的150名大學(xué)生中，127名即將近84。6%的被調(diào)查者與其所在的工作單位，沒有書面的勞工合同，只是單方面的由其工作的單位作出的口頭協(xié)議，即看工作績效，辭聘由其工作單位單方面決定。這就意味著無論是什么原因，工作單位可以隨時辭退兼職者，就是說，工作單位掌握“生殺予奪”大權(quán)。且很多企事業(yè)單位作出試用三天的規(guī)定，在三天內(nèi)，即便是努力工作的兼職大學(xué)生又有很多因為一些莫名的原因被辭退。(要知道這三天里，兼職的大學(xué)生是無償勞動，沒有任何工資，一般的企事業(yè)單位也不提供飲食)。2。 工資水平的低下。被調(diào)查的150名大學(xué)生中，只有18名大學(xué)生的工資超過800元/月，其他的一般在450元/月到600元/月間浮動。且大部分不包食宿，僅僅在一些星級的酒店或高檔一點的酒店和飯店兼職的大學(xué)生待遇較好，包食宿。家教市場也是暗淡，一般在一個月300到400間。甚至有兩個被調(diào)查者接過一個小時5元的家教。 而且想找份家教并不容