醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雖然小孩子的快樂很簡(jiǎn)單，很容易滿足，但相比于其他同齡人，他們?nèi)鄙倭颂嗵嗟臇|西卻依然知道善待他人，替他人著想?！ ≡谖覀?cè)L問的農(nóng)村中，重男輕女的思想還是有些影響，每個(gè)女孩子家里幾乎都有一個(gè)弟弟，甚至有的孩子家里還有幾個(gè)姐姐，即使能體會(huì)到父母不同的待遇，有的孩子在我們?cè)儐柕臅r(shí)候還是懂事的替父母辯解，說自己已經(jīng)大了，有的東西，不需要了。 有個(gè)孩子是獨(dú)生子，平時(shí)總是很調(diào)皮，也總是愛搗亂，看上去就是那種大大咧咧的孩子。臨行前我告訴他們給每個(gè)老師都寫一句話送老師離開，本以為他會(huì)又弄出什么惡作劇或者敷衍了事。小家伙卻細(xì)心的給每個(gè)老師都寫了自己的建議，像給臉上有痘痘的老師寫祛痘的偏方，給身體一直不好的老師寫補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食材，這再次讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)小孩子的心靈都是一塊可以雕琢的璞玉，他們擁有最值得我們善待的東西?！ ≡谛W(xué)的時(shí)候，我常常在想，我們呆這十幾天的時(shí)間，對(duì)他們究竟能起到怎樣的作用，對(duì)他們能盡到多大的努力，別的老師不清楚情況，然而對(duì)我來說，他們幫到我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我?guī)退麄兊臇|西要多得多。 最后一天上課的時(shí)候告訴他們老師們就要走了，可能他們以后見不到幾個(gè)老師了。孩子們可能還小，尤其是幾個(gè)男生，嘻嘻哈哈的完全沒有收到我預(yù)想的效果。不過孩子們表現(xiàn)是一回事，心里想的可能也是另外一回事，在最后一天的時(shí)候還是收獲了不少感動(dòng)。像有個(gè)孩子把父母給自己的護(hù)身符親手包好送給了我們中的一個(gè)老師，有個(gè)孩子在放學(xué)回家之后特意回到學(xué)校去拿老師們送給他的明信片等等?！ ∥覀儼嗬镉袀€(gè)蠻可愛的小家伙，幾個(gè)老師都還挺喜歡她，平時(shí)經(jīng)常帶著她一起玩兒。小家伙出乎意料的懂事，連著好幾天的中午，都給老師們送玉米，送點(diǎn)心，送各種各樣她平時(shí)都舍不得吃的東西。就在我們走的前一天中午，正要從會(huì)議室會(huì)宿舍拿東西，聽見她喊我，扭頭一看，矮矮胖胖的小家伙拎著幾個(gè)重重的袋子，一搖一晃的走過來。在那個(gè)時(shí)候我就在想，如果能夠得話，真的想一直一直陪在這幾個(gè)孩子身邊，看著他們長(zhǎng)大?！ ≡谶@個(gè)暑期，我來到了我所在縣的醫(yī)院，由于地處偏僻，醫(yī)療設(shè)施不是還很完善的縣醫(yī)院里，我在藥劑科，也就是人們常說的藥房做了我的這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，雖然之后的家教生活也給我?guī)砹瞬簧僖嫣?，但總覺得作為中國(guó)藥科大學(xué)的一名學(xué)生，就算本專業(yè)不直接和臨床藥物類接觸，但了解一下是必需的。在這里我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的藥物知識(shí)、還有處事技巧等?！ ∫?、實(shí)踐目的： 本次實(shí)踐旨在鍛煉自身綜合素質(zhì)，為早日走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，了解一些醫(yī)藥的知識(shí)，為自己增加這方面的常識(shí)積累，社會(huì)是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺(tái)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生積極投身國(guó)家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，培養(yǎng)了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)自我，有助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；認(rèn)識(shí)社會(huì)，體會(huì)社會(huì)，增進(jìn)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感。醫(yī)藥學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識(shí)，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會(huì)實(shí)踐期間，對(duì)醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)藥制度等有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)國(guó)家的政策有了一點(diǎn)了解?！ ∮羞@樣一句話：小病拖、大病扛、病危等著見閻王。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識(shí)到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報(bào)銷的比率高了，手續(xù)簡(jiǎn)單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)藥院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……我感慨萬千。 二
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