最新10月分國旗下講話十月下旬國旗下講話5篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-11 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己的不足， ——做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了應付老師、家長。要重視做作業(yè)，在做習題時要認真思考，總結方法。 ——復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復習是有規(guī)律的，復習必須及時，因此必須有計劃的不間斷地復習。 ——平時將自己做錯的題，總結下來，以便于以后復習。1多閱讀的習慣——閱讀可以開闊我們的視野，使我們可以在課本外學到更多的知識。最后，我希望大家能找到適合自己的好習慣，向成功跨進一步。謝謝大家！我的講話完畢。月分國旗下講話十月下旬國旗下講話篇四各位同學、老師大家早上好，今天我國旗下講話的題目是“習慣”。上周，仇校長圍繞“規(guī)矩”兩字在國旗下講話中做了重點闡述，提出規(guī)矩為“一定的標準、法則”，規(guī)矩乃各個民族、群體、單位、家庭所擬定的規(guī)范性條例或約定，作為社會公民必須遵守規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。如果我們能夠長期按照一定的規(guī)矩生活、學習就自然養(yǎng)成了習慣，一個人一旦養(yǎng)成某個習慣，就會自動自發(fā)地在這個軌道上運行，習慣會每時每刻都在影響著我們的學習與生活。如果是好習慣，會讓你終生受益；反之，則很可能讓你與成功擦肩而過，甚至讓你遺憾終生。有這樣一個有趣的現(xiàn)象：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見，這是為什么呢？原來那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。由于小象無數(shù)次用盡全力都無法掙脫鐵鏈，于是漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，依舊不掙扎。小象是被鐵鏈綁住，而大象則是被習慣綁住，由此可見，習慣具有超強的的控制力。習慣會影響人的一生。1988年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最重要的東西？”這位學者思考了一會兒回答道：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；不亂扔垃圾；吃飯前要洗手；東西要放整齊；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要善于觀察周圍的大自然……”這位學者認為：真正讓他獲取成功的教育，來自于他幼兒園時期養(yǎng)成的良好習慣。同學們，既然習慣的力量如此強大，習慣會影響人的一生，作為學生，我們來回顧一下我們一天的學習、生活中涉及的部分習慣。首先，每天住校的同學早晨起來，需參加學校組織跑操晨練。起初，同學
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