教研組20研修計劃12篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-11 18:59 本頁面
【文章內容簡介】 登陸國培計劃網絡研修平臺，我前段時間完成了信息技術應用能力測評，等級為優(yōu)秀，但是隨著時代的發(fā)展，信息技術的不斷更新，我發(fā)現自己的信息技術能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時提到某些軟件、專業(yè)術語我都從來沒聽說過，更何況應用和掌握了。因此，我要好好利用此次學習，把握好這次難得學習機會，提升自己的信息技術應用能力，彌補自己課堂教學中的缺陷，讓更多的孩子熱愛數學，學好數學。本人結合自身實際情況，特制定此次研修的主題為：應用好信息技術助力新的課堂教學通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。用教師網絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。利用所學知識更好的服務課堂教學，理論與實踐相結合。每天利用1—2小時登陸國培計劃網絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平。利用假期學好理論知識，復課后多將所學知識運用到實際教學中。通過不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的教學工作做得更好！為創(chuàng)辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻自己的力量！20xx年4月，在這個萬物復蘇的季節(jié)里，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我特制定一套自我研修方案。通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件，數學教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。提高自己對信息技術在數學教學中應用的能力和操作能力。結合信息技術應用能力，針對數學教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。認真聆聽專家講，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志。學以致用在數學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力力，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統教學手段的不足。xxxx年xx月xx日，八年級數學教研組在圖書室召開了征集意見和能力點選擇的研討會。在會上，并做了總體要求。會上每位組員積極發(fā)言，梳理了數學教學中急需解決的幾個能力點的提升和學習計劃。最后，小組成員詳細討論了如何選擇能力點；最終我們選擇了a3，b10，c5三個能力點作為我們數學組的重點突破點。xxxx年xx月xx日。首先，大家分享了在學習c5過程中遇到的問題，同時高洪楊老師對具體問題進行了個別指導。其中普遍存在的問題是：利用信息技術如何分析和采集數據。如何撰寫個別化指導計劃。學習系統里的案例展示。通過學習，老師們學會了用ev錄屏和剪輯等很多先進的教學方法，每位老師受益匪淺。xxxx年xx月xx日。在會上，并再一次強調了本次信息技術學習的重要性。接下來具體學習了演示文稿的設計與制作：要求每人制作一個ppt，并解讀制作意圖和過程。針對教學主題，制作課堂教學演示文稿。完成課堂實錄。鐘xx老師親自指導每個能力點的制作和注意事項。通過學習老師們對ppt制作有了進一步提高。作為xxx年新入職教師，自我信息技術能力有一定基礎，但隨著教育現代化建設，教育教學方式滯后。在日常課程教學中僅僅停留在使用ptt進行教學，缺乏一定新現代教育技術。1，熟練掌握圖片，聲音，影像的快速獲取方法2，學會微課，直播課等的制作與使用3，進一步學習網絡教學的基本技術注重日常教學常規(guī)。認真完成線上視頻學習及作業(yè)，做好每一次聽課筆記。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從
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