教師節(jié)詩歌朗誦文稿教師節(jié)詩歌朗誦小學生(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 18:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桃李芬芳。舍棄功利，寫下希望；獨領風騷，放飛夢想。老師，老師，這就是老師啊――月樣的皎潔，太陽般的輝煌！眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。教師只有滴滴汗水，裊裊書香。我愿做一位老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，我的夢想將會像海洋一樣寬廣。我愿做一位老師，把神圣而崇高的理想之燈點亮，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，我的夢想將會像太陽一樣閃亮。我愿做一位老師，在夏日的驕陽下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。我寧愿把自己化作飛塵，只要我的幼苗能長成參天大樹；我不悔把我的雙鬢染白，只要我的努力能把學生的前程照亮。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪驗槲抑溃何也皇俏磥?，但學生的夢想會因我而閃光。選擇了教師，我無怨無悔；走上了講臺，我激情飛揚。平淡中顯真實，真實中著高尚，在平凡與偉岸間徜徉，讓愛聚變成燃燒的太陽。把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學校的旗幟上。今天，我們要向親愛的老教師們致敬，祝愿大家節(jié)日快樂、身體安康！今天，我們要向我們美麗的學校祝福，祝愿我們的學校日新月異，蒸蒸日上。教師節(jié)詩歌朗誦文稿 教師節(jié)詩歌朗誦小學生篇七送您一束鮮花表達我們對您的敬意。送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師――您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的`樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取!教師節(jié)詩歌朗誦文稿 教師節(jié)詩歌朗誦小學生篇八20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強從事教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶祝活動，擬舉辦詩歌朗誦會，具體方案如下：主辦單位：鄭路中學承辦部門：校辦、政教處參賽對象：七、八年級全體學生比賽時間：20xx年9月9日下午3點比賽地點：校新教學樓門廳東主題：“師恩永記心間”時間：詩歌朗誦，時間約5分鐘。選材：內(nèi)容要圍繞表達我們對辛勤培育我們的`老師最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福。時限：各班級朗誦一首詩詞，朗誦時間為約3～6分鐘。配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為背景，音樂與詩歌應相協(xié)調(diào)?？刹捎妙I頌、輪頌、合頌相結合的形式。作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。精神飽滿，姿態(tài)得體大方。感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。朗誦熟練，聲音洪亮。吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。1。滿分為10分；（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）（2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（2分）（3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分）決賽選出的選手按分數(shù)的高低設置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名（八年級五名）。報名方式：每班學生以班為單位報名，由班長把名單在20xx年9月6日前交到政教處。參賽順序：9月9日上午大課間各班班長
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