新教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)通用(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 18:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子里，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對(duì)學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇五幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，珍貴的時(shí)光令人難以割舍。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺(tái)傳遞著省級(jí)專家的悉心指導(dǎo)，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水。閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實(shí)，是成長(zhǎng)，是動(dòng)力。首先, 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度。其次，對(duì)以后的工作提供了豐富的資源。通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念。通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源。另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認(rèn)真比較自己與他們之間的差距，認(rèn)真思考自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善。同時(shí)專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)，使我在迷茫中及時(shí)覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進(jìn)步。最后，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)。在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，扮演好合作者，指導(dǎo)者，與促進(jìn)者的角色，幫助學(xué)生自主探索和合作交流，促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn)，樹立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。在語文教學(xué)中，教師要精心設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開拓學(xué)生的視野。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,投入到教學(xué)工作中。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)樗A(yù)示著更加美麗的開始。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道路上。我相信，只要我們用心，前面的風(fēng)景會(huì)更加美好!拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇六遠(yuǎn)程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因?yàn)?，我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn)：積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)2。、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評(píng)與認(rèn)可。我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì)。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座。通過課程文本加深了對(duì)專題的理解。 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革。通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒。沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。我的研修雖然己取得了一些成績(jī)，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國(guó)教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步、我快樂！總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長(zhǎng)！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩！拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇七鎮(zhèn)原縣平泉初級(jí)中學(xué)王繼龍一、人類社會(huì)逐漸從學(xué)歷社會(huì)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化。社會(huì)的發(fā)展有著其自身的規(guī)律，它從農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)走到了今天的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，在各種不同的社會(huì)形態(tài)里，經(jīng)濟(jì)、文化和教育等方面都有不同的表現(xiàn)，現(xiàn)在就教育方面談一談我的感想。在農(nóng)業(yè)社會(huì)，知識(shí)和技術(shù)是靠父子、師徒相傳的，私塾比較盛行，個(gè)體教育無規(guī)定，選拔人才主要通過科舉制度來進(jìn)行等等。而到了工業(yè)社會(huì)，由于工業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)大生產(chǎn)，出現(xiàn)了學(xué)校班級(jí)授課制，出現(xiàn)了義務(wù)教育，教育教學(xué)和人才培養(yǎng)都出現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。但進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，由于現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們不再滿足標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)人才，而是朝個(gè)性化人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，提倡終身教育，實(shí)行教導(dǎo)學(xué)生多元讀寫和多元評(píng)價(jià)，注重人的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)形式豐富多彩，并逐漸網(wǎng)絡(luò)多媒體化等等。所以，人類社會(huì)逐漸從學(xué)歷社會(huì)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化學(xué)歷社會(huì)是一個(gè)注重學(xué)歷的社會(huì)，人們接受高等教育是為了學(xué)歷和找到或改善工作環(huán)境。而學(xué)習(xí)型組織存在著三種形態(tài)的組織：“昨日的組織是機(jī)械組織，今日的組織是系統(tǒng)組織，明日的組織是頭腦組織”。這就是說，在工業(yè)化時(shí)代，組織象機(jī)械一樣發(fā)揮作用，組織的運(yùn)作重在上級(jí)的指揮和員工的接受。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，要把組織看成一個(gè)系統(tǒng)。在這一系統(tǒng)中，一個(gè)人或一個(gè)集體的學(xué)習(xí)會(huì)影響到別的個(gè)體或集體的學(xué)習(xí)
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