幼兒園冬至主題活動(dòng)方案大班幼兒園冬至主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園師生“餃子”的制作及吃餃子共慶冬至佳節(jié)幼兒園小朋友表演節(jié)目老人講故事給小朋友講解傳統(tǒng)冬至習(xí)俗三項(xiàng)小比賽活動(dòng)。19日早8點(diǎn)社區(qū)工作人員開始布置會(huì)場，聯(lián)系轄區(qū)負(fù)責(zé)人將食材和必要用品排放入活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備現(xiàn)場工作，排出現(xiàn)場分區(qū)。準(zhǔn)備就緒后將食材等放入廚房，早9點(diǎn)30分開始入場，領(lǐng)導(dǎo)同志以及老人和幼兒園小朋友進(jìn)入會(huì)場，安排就坐，準(zhǔn)備表演節(jié)目。主持人安排現(xiàn)場工作，11整活動(dòng)正式開始，由參加領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)主任致開幕辭，以及表達(dá)節(jié)日祝賀。幼兒園小朋友表演節(jié)目，工作人員開始準(zhǔn)備圍裙，食材，餃子皮等放到廚房備用，等小朋友的節(jié)目表演完后，由老人代表給幼兒園小朋友宣講我國傳統(tǒng)文化冬至節(jié)的習(xí)俗和小故事。表演及宣講結(jié)束后，正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，選出參加比賽的居民，騰出桌子進(jìn)行搟餃子皮比賽和包餃子比賽，比賽均為1分鐘之內(nèi)搟餃子皮最多的`和一分鐘之內(nèi)包餃子最多的獲勝，比賽結(jié)束后開始全員一起包餃子，由工作人員維持秩序，老人孩子一起包餃子，可以根據(jù)自己想象力來設(shè)計(jì)餃子的形狀，最后由參加比賽的領(lǐng)導(dǎo)選出最佳的diy造型餃子，并發(fā)獎(jiǎng)。下鍋煮餃子的時(shí)間里，工作人員準(zhǔn)備碗筷，醋等調(diào)味用品，老人孩子互相講故事，分享快樂。主持人也可放音樂，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，邀請孩子和老人唱歌跳舞。餃子上桌，共聚一堂吃餃子，共度冬至佳節(jié)。發(fā)放比賽獎(jiǎng)勵(lì)，和參與紀(jì)念品?；顒?dòng)結(jié)束，參加領(lǐng)導(dǎo)老人孩子退場，由工作人員收拾活動(dòng)場地衛(wèi)生。(一)宣傳：海報(bào)、橫幅、宣傳、電話聯(lián)系海報(bào)：3張貼在宣傳欄(其中xx1張，辦事處門口1張，xx1張，活動(dòng)現(xiàn)場內(nèi)1張)。電子顯示屏：內(nèi)容(在職黨員愛心敲門志愿者服務(wù)隊(duì)―系列活動(dòng)之溫暖冬至)增加宣傳力度。(二)參加方式：組織社區(qū)工作人員和社區(qū)居民參加以及幼兒園師生安排人員到各班進(jìn)行通知，請居民于19日13：00到xx中心定點(diǎn)進(jìn)行餃子的制作。社區(qū)居民到指定活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至，共品餃子。(三)邀請主持人：1名。(四)會(huì)場所需物品：照相機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒(五)布置場地：在托老站和社區(qū)單位宣傳欄各貼一張海報(bào)場地設(shè)置指示圖。嘉賓席設(shè)于托老站的客廳。xx社區(qū)全體工作人員。全體受邀居民。8：0010：00布置會(huì)場、工作人員、各轄區(qū)負(fù)責(zé)人將食材排放入各班的活動(dòng)地點(diǎn)。10：00參加領(lǐng)導(dǎo)同志及活動(dòng)老人幼兒園小朋友入場。11：00由社區(qū)主任許紅艷致開幕辭。有請嘉賓致節(jié)日慶賀。幼兒園孩子表演節(jié)目與老人給小朋友講解冬至節(jié)的習(xí)俗。進(jìn)行餃子的制作(過程中主持人小游戲)三項(xiàng)活動(dòng)，搟餃子皮比賽、包餃子比賽、diy餃子比賽。13：00所有居民就席，同慶冬至佳節(jié)。有請到場嘉賓以及工作人員評比餃子能手。拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，社區(qū)工作人員，全體居民，幼兒園小朋友。社區(qū)工作人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生。對活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)。社區(qū)主任及宣傳負(fù)責(zé)人做工作總結(jié)和活動(dòng)簡報(bào)。幼兒園冬至主題活動(dòng)方案大班 幼兒園冬至主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把給吃。通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給吃”。學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把給吃。知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。點(diǎn)名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好?；顒?dòng)導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)包餃子(一只手把另一只手的`五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?請小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給吃師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給吃)學(xué)習(xí)仿編：“我把
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