幼兒園傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、當(dāng)唱到“吵醒了小馬”時(shí)，教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出今年是蛇年，還沒(méi)有過(guò)完，不能現(xiàn)在就把小馬吵醒。四、通過(guò)了解十二屬相是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，拓展幼兒的思維。幼兒討論：外國(guó)人有沒(méi)有屬相？教師介紹：十二屬相是中國(guó)人很早很早以前發(fā)明的用來(lái) 紀(jì)年的。（紀(jì)年就是選一種東西做為某年的標(biāo)志來(lái)代表和表示這一年）所以外國(guó)是沒(méi)有屬相的。象屬相這樣在很早很早以前就產(chǎn)生或發(fā)明的好的有用的事或物，一代一代的流傳下來(lái)，直到現(xiàn)在還在繼續(xù)，我們就可以說(shuō)它是傳統(tǒng)的。啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)你還知道什么傳統(tǒng)的事或物。五、結(jié)束部分：通過(guò)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)“過(guò)年”的所見(jiàn)所聞，引導(dǎo)幼兒和教師一起扭起秧歌來(lái)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，我們國(guó)家是一個(gè)擁有歷史文化底蘊(yùn)的國(guó)家，作為我們國(guó)家的新一代，應(yīng)該要讓孩子們了解到關(guān)于我們國(guó)家的文化底蘊(yùn)，這是我們的驕傲，我們要引以自豪。幼兒園傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案篇三（1）了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。（2）體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展動(dòng)手能力。小銅錢、紅絲線等材料，小朋友都說(shuō)中國(guó)結(jié)非常漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手做一款中國(guó)結(jié)，好嗎？那你們想想制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢？師生共同討論。幼兒先看看、摸摸、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具。知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎？結(jié)是什么呢？觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）是什么樣的？老師示范講解。幼兒嘗試編十字結(jié)，教師觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試編結(jié)的感受。彼此欣賞各自的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。把自己編
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