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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)專項活動實施方案師德師風(fēng)建設(shè)專項活動方案(3篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,在學(xué)習(xí)方法、活動形式、督查方式、長效機制等方面進行實踐創(chuàng)新,增強活動的針對性和實效性。(四)搞好宣傳,營造氛圍。高度重視師德建設(shè)年活動的宣傳工作,充分發(fā)揮報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用,大張旗鼓地宣傳師德建設(shè)年活動的意義,及時報道學(xué)校師德建設(shè)情況,取得社會各界對活動的理解和支持,掀起師德建設(shè)熱潮。對在師德建設(shè)年工作中表現(xiàn)突出的職能部門、年級組和個人及時進行總結(jié)表彰,充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。(五)加強督查,確保實效。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并公布監(jiān)督電話,電子郵箱,主動接受社會監(jiān)督,確保師德建設(shè)年活動取得實實在在效果。同時,搞好統(tǒng)籌安排,以師德建設(shè)年活動促進各項工作,用各項工作的實際成果檢驗活動成效,做到兩手抓、兩促進、兩不誤。師德師風(fēng)專項活動實施方案 師德師風(fēng)建設(shè)專項活動方案篇二認真貫徹落實新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,持之以恒地加強師德師風(fēng)建設(shè)。積極開展“努力鉆研,學(xué)為人師”主題教育活動。通過活動,切實解決師德建設(shè)中的實際問題,不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì),樹立以人為本的師德建設(shè)理念。努力鉆研,學(xué)為人師五月——八月通過開展活動,在全校教師中掀起讀書地熱潮,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,讀好書。樹立正確地人生觀、價值觀、幸福觀。通過活動,認真自查,反思提高,推出師德典型,嚴肅查處違反師德師風(fēng)地行為。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人生觀。深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,增強教書育人,以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識,引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。學(xué)習(xí)《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的思想素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》,結(jié)合實際宣傳學(xué)習(xí)本校師德典型,提高學(xué)習(xí)的生動性和實效性。第一階段:五月份開好“師德教育”活動動員會。制定學(xué)校師德師風(fēng)活動方案。學(xué)習(xí)《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等,并做好學(xué)習(xí)筆記(不少于3000字),寫好體會(2篇)。辦一期師德師風(fēng)教育活動專欄。第二階段:六月——七月圍繞“六學(xué)六查”,進行自查自糾。并寫好自查報告。開展社會評教活動。第三階段:八月制定切實可行的整改方案。開展“師德師德先進個人”評選活動。學(xué)校寫好師德師風(fēng)活動總結(jié)。搞好師德年度考核。師德師風(fēng)專項活動實施方案 師德師風(fēng)建設(shè)專項活動方案篇三以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標,以縣委、縣政府“拉練工作法”,“學(xué)為人師、行為世范”為準則,以“萬眾一心辦教育、凝心聚力抓質(zhì)量”,“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點,全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率,以高尚的精神塑造學(xué)生,以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生,以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。(一)建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇,進行管理評價。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法律教育為重點,教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,自重、自律、自省、自強,提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來。牢固打造魏集鎮(zhèn)小學(xué)的“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”,“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子要爭做學(xué)習(xí)型干部,通過理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種方式,深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧
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