【文章內(nèi)容簡介】 ，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。四、活動時間：利用每周三下午活動課進行訓練五、活動內(nèi)容：。，不同體裁作品進行演唱教學。，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。培養(yǎng)學生的興趣愛好，克服怕累怕苦的思想，使學生熱愛自己所選擇的小組活動。采取高年級同學帶低年級同學的方式，增強高年級同學的責任感，也為低年級同學樹立鮮活的榜樣?；顒又凶⒁鈱W生的紀律與身體保護，杜絕不安全及不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生。持之以恒，并注意勞逸結(jié)合，讓學生在輕松愉快的氣氛中進行鍛煉和活動。及時發(fā)現(xiàn)訓練中的不良現(xiàn)象，及時注視組員情緒，及時溝通，結(jié)合談心家訪有力地開展活動。培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹立團結(jié)協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感。能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。三、課程設(shè)置樂理基礎(chǔ)。(通過對學生的訓練，讓學生了解與音樂有關(guān)的原理)視唱練耳。(同時提高學生對音的樂感對音階、音程、和弦，旋律等了解和掌握)舞蹈練習。(大大提高學生身體的軟度，加強學生對節(jié)奏的了解和掌握)聲樂練習。(培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性)四、預(yù)期的效果特長生得到不斷完善，能力全面提高。通過學生的主觀努力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握普通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的聲樂形式。小學跳繩興趣小組活動方案篇十一、活動目的：象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎(chǔ)教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。二、教學內(nèi)容：了解象棋的來源及象棋的文化。認識象棋的棋子，并學會棋子的走法。了解國際象棋的基本規(guī)則。基本吃子訓練和一步殺著的練習。能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析。三、活動方法： 教師講解 學生實踐四、活動對象：三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。五、指導老師： 左計虎六、活動時間： 每周三下午第三節(jié)課七、活動進度表：周 次活動內(nèi)容備注第二周選拔興趣小組活動人員講解的同時進行實戰(zhàn)練習第四周象棋漫話第六周棋盤和棋子第八周棋子的走法第十周王車易位第十二周兵的走法和吃子第十四周將軍和應(yīng)將第十六周勝與和第十八周棋子的實力價值和記錄法石門中心小學小學跳繩興趣小組活動方案篇十一中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀?滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。書法興趣小組不僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生意志毅 力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才 起著積極推動的作用。因此，本學期的毛筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學計劃：一、活動目的：書法興趣小組活動成為學校開展的“書香校園”系列活動的一個部分，為校園文化建設(shè)增色。通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得 到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。《課程標準》對小學生寫字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀旨在給愛好和擅長書法的學生一個學習和交流的空間，屆時培養(yǎng)出一支具有學校特色的小學生書法隊伍。5 、書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，激發(fā)愛國情感，通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術(shù)是 在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的 象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生 的課余文化生活。二、活動時間及輔導教師：每周三的17：30—18：10，國學院體驗一室。書法興趣小組輔導老師：相帆，汪偉松，楊革新。三、組織書法興趣小組：書法興趣小組不分組別，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，主要從三至六年級全面選拔，重點把握，各班選出寫字優(yōu)秀學生35人，初步擬定招收小組成員3040人，確定核心組成員10人。四、過程方法：在 書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)。其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看 結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良 好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操， 提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。五、制定小組活動內(nèi)容：書法是我國的傳統(tǒng)文化，學習書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學習，讓學生充分了解漢字的結(jié)體，從而產(chǎn)生學寫書法的興趣。為了學生正確學習書法，特制定如下學習內(nèi)容。首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。其次指導學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。能夠獨立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品。使學生了解一些簡單的書法常識知識，(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為