【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。四、活動時間：利用每周三下午活動課進(jìn)行訓(xùn)練五、活動內(nèi)容：。，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，克服怕累怕苦的思想，使學(xué)生熱愛自己所選擇的小組活動。采取高年級同學(xué)帶低年級同學(xué)的方式，增強(qiáng)高年級同學(xué)的責(zé)任感，也為低年級同學(xué)樹立鮮活的榜樣。活動中注意學(xué)生的紀(jì)律與身體保護(hù)，杜絕不安全及不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生。持之以恒，并注意勞逸結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉和活動。及時發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的不良現(xiàn)象，及時注視組員情緒，及時溝通，結(jié)合談心家訪有力地開展活動。培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。三、課程設(shè)置樂理基礎(chǔ)。(通過對學(xué)生的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解與音樂有關(guān)的原理)視唱練耳。(同時提高學(xué)生對音的樂感對音階、音程、和弦，旋律等了解和掌握)舞蹈練習(xí)。(大大提高學(xué)生身體的軟度，加強(qiáng)學(xué)生對節(jié)奏的了解和掌握)聲樂練習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性)四、預(yù)期的效果特長生得到不斷完善，能力全面提高。通過學(xué)生的主觀努力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握普通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的聲樂形式。小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十一、活動目的：象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)，著重提高學(xué)生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)象棋項目本身的同時，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容：了解象棋的來源及象棋的文化。認(rèn)識象棋的棋子，并學(xué)會棋子的走法。了解國際象棋的基本規(guī)則。基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。能進(jìn)行分組簡單對弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。三、活動方法： 教師講解 學(xué)生實(shí)踐四、活動對象：三到四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。五、指導(dǎo)老師： 左計虎六、活動時間： 每周三下午第三節(jié)課七、活動進(jìn)度表：周 次活動內(nèi)容備注第二周選拔興趣小組活動人員講解的同時進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)第四周象棋漫話第六周棋盤和棋子第八周棋子的走法第十周王車易位第十二周兵的走法和吃子第十四周將軍和應(yīng)將第十六周勝與和第十八周棋子的實(shí)力價值和記錄法石門中心小學(xué)小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十一為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)要求：1. 教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。 運(yùn)用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。 初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。 在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。 二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識：結(jié)合鍵盤認(rèn)識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法。 視唱部分：視唱c調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)(不出現(xiàn)名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。 練耳部分：低年級練習(xí)聽一個音，高年級練習(xí)聽記兩個音——四個音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。(不說出名稱)。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。三、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。教學(xué)分析：在低年級階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比較多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原則。教學(xué)中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理知識的學(xué)習(xí)。在講解知識時，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學(xué)習(xí)知識。學(xué)生情況分析：這個階段是非常重要的，經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生以前學(xué)習(xí)的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。具體工作措施：1. 上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。執(zhí)教老師：趙蘭 楊梅 王桂華學(xué)生名單：經(jīng)雅文 趙雅柔 閆芷函 姚勝迪 段妍如 陳子欣雷明潤 鐘新龍 滕天馳 騰一談 李梓萌 楊柳燕馬文龍 徐良玉 李凌霄 付雨婷 葛明麗 高新妍活動時間： 20xx年20xx年第二學(xué)期3月開始，每周周一、四中午和下午第三節(jié)課?；顒拥攸c(diǎn)：音樂教室小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十二課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，特長并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚(yáng)祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛