【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先決定來(lái)球的方向和落點(diǎn)，側(cè)身后退使球在自我右肩稍前上方的位置，左肩對(duì)前，左腳在前，右腳在后，重心在右腳上左臂屈肘，左手自然高舉，右手持拍，大小臂自然彎曲，將球拍舉在右肩上方，兩眼注視來(lái)球。擊球時(shí)，由準(zhǔn)備動(dòng)作開(kāi)始，大臂后引，隨之關(guān)節(jié)上提明顯高于肩部，將球拍后引至頭后，自然伸腕(拳心朝上)，然后在后腳蹬地、轉(zhuǎn)體和腰腹的協(xié)調(diào)用力下，以肩為軸，大臂帶動(dòng)小臂快速向前上方甩動(dòng)手腕，在手臂伸直的最高點(diǎn)擊球。擊球后，持拍手臂順慣性往前下方揮動(dòng)并收拍至體前。與此同時(shí)，左腳后撤，右腳向前邁出，身體重心由后腳移到前腳。擊高球時(shí)易犯的錯(cuò)誤是擊球點(diǎn)選取不當(dāng)，偏前或偏后，影響擊球用力。擊球時(shí)，不是以肩為軸揮臂，而是以肘為軸，影響大臂發(fā)力，造成用力不當(dāng)。擊球時(shí)不是用揮臂甩腕動(dòng)作靠“爆發(fā)力”把球擊出，而是將球“推”出。擊球后球拍不是順慣性朝前下方揮動(dòng)并收拍至體前，而是將球拍朝下。朝右后方揮動(dòng)，影響了手臂的用力。擊球時(shí)全身用力不協(xié)調(diào)等。由于教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)，所以本單元對(duì)擊高球技術(shù)的學(xué)習(xí)要求要降低。四、教學(xué)資料的安排分析。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本單元(3個(gè)課時(shí)的教學(xué))將技術(shù)水平要求降得比較低?？墒恰暗退降募夹g(shù)”也是技術(shù)，降低了難度的“對(duì)低水平的要求”也是要求，有要求就就應(yīng)按要求做到，否則，體育課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展將無(wú)以立足，所以，就應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征及運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展規(guī)律，確定一個(gè)最低技術(shù)難度和要求的“底線”。本單元的“顛球、低手擊球、高手擊球的正確手型”就是一個(gè)底線要求，沒(méi)有了它，就不可能完成羽毛球的啟蒙教學(xué)，更談不上今后該項(xiàng)目的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高了。因思考到羽毛球是屬于選取性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生接觸羽毛球的機(jī)率可能不一樣，但為保證教學(xué)質(zhì)量和效果，所以本單元是以學(xué)生羽毛球技術(shù)基礎(chǔ)為零作為起點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)的。從最基礎(chǔ)的握拍、顛球開(kāi)始，掌握球拍控制球的潛力，以及一些游戲和競(jìng)賽方法。并用“誘導(dǎo)式教學(xué)法”引領(lǐng)學(xué)生以“合作探究”的方式，在合作探究和相互促進(jìn)提高的過(guò)程中學(xué)習(xí)。低手擊球和高手擊球的“正確手型”是本單元的唯一一個(gè)要求每個(gè)人都務(wù)必掌握的學(xué)習(xí)資料。每節(jié)課結(jié)束前都布置一個(gè)思考型的“課外作業(yè)”。并根據(jù)學(xué)生完成的狀況，從第二節(jié)課開(kāi)始，將他們“課外作業(yè)”中自編的“羽毛球模仿操”、“排球游戲”，選取編入每節(jié)課的熱身活動(dòng)和游戲教學(xué)資料中，以到達(dá)更好的激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣的目的。在身心放松活動(dòng)中，分別安排了幾個(gè)不一樣資料的“意念放松”，為本人在平時(shí)教學(xué)中常用的幾種方法，這種放松狀態(tài)下的意境想象，能使身體和心理進(jìn)入一中松弛安詳?shù)臓顟B(tài)，從而調(diào)節(jié)生理機(jī)能和心理進(jìn)入更佳放松狀態(tài)。教學(xué)資料：1正手發(fā)高遠(yuǎn)球。降低難度的比賽。興趣游戲：運(yùn)球接力賽初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球和比賽的方法。發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識(shí)。2正手發(fā)高遠(yuǎn)球。降低難度的比賽。興趣游戲：運(yùn)球接力賽初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球和比賽的方法。發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識(shí)。3擊高球。模擬比賽。游戲：投擲輕物初步掌握擊高球和比賽的基本方法。發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲本事。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)。4擊高球。模擬比賽。游戲：投擲輕物初步掌握擊高球和比賽的基本方法。發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲本事。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)。5分組比賽初步掌握羽毛球單打比賽的方法。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)。6分組比賽初步掌握羽毛球單打比賽的方法。發(fā)展身協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)。單元目標(biāo)說(shuō)出羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)以及相關(guān)場(chǎng)地、器材的名稱。初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、擊高球的動(dòng)作，并能運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行比賽。發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)。單元教學(xué)評(píng)價(jià)資料與方法評(píng)價(jià)資料：學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等體能發(fā)展情景。掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、擊高球動(dòng)作的本事。3克服困難的勇氣、完成動(dòng)作的自信。游戲活動(dòng)中與同學(xué)友好相處以及對(duì)待團(tuán)體的態(tài)度。評(píng)價(jià)方法：評(píng)語(yǔ)形式出現(xiàn)，教師除對(duì)學(xué)生做出準(zhǔn)確、全面評(píng)價(jià)外，還要幫忙學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。學(xué)法指導(dǎo)。教師幫忙學(xué)生選擇不一樣模仿對(duì)象來(lái)組織、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。運(yùn)用不一樣的活動(dòng)形式、方式強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)。教師告訴學(xué)生有關(guān)安全活動(dòng)注意事項(xiàng)，如場(chǎng)地要平等。提醒學(xué)生課后進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)要相互幫忙、友好相處。羽毛球是一種帶有娛樂(lè)性質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)，參與者在球的對(duì)擊過(guò)程中，當(dāng)擊球者在擊出一個(gè)好球或贏得一個(gè)球時(shí)都能使自我興奮并獲得一種成功的喜悅。同時(shí)球的飛翔又有快慢、輕重、高低、遠(yuǎn)近、飄轉(zhuǎn)等變化，使這種運(yùn)動(dòng)本身充滿了豐富的樂(lè)趣。羽毛球技術(shù)的千變?nèi)f化，使羽毛球運(yùn)動(dòng)有很高的可觀賞性。經(jīng)常從事該項(xiàng)體育活動(dòng)能夠發(fā)展人體的靈活性、協(xié)調(diào)性，能夠提高人體上下肢及軀干的活動(dòng)本事，改善呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能，提高有氧供能和無(wú)氧供能的本事，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)并提高其抗乳酸的本事，并且能起到增進(jìn)健康、抗病防衰、調(diào)節(jié)精神的作用。在競(jìng)爭(zhēng)中，強(qiáng)化進(jìn)取精神，培養(yǎng)意志，使人的智、勇、技在競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗中得到升華。經(jīng)過(guò)羽毛球訓(xùn)練，學(xué)生的心理素質(zhì)得到很好的的鍛煉，經(jīng)此磨煉，能夠做到臨危不亂，泰然處之，既增長(zhǎng)了智慧又陶冶了心理，不僅僅能在羽毛球活動(dòng)中應(yīng)付自如，并且能以良好的心態(tài)，正確的人生觀去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活、榮辱等。課程目標(biāo)：(1)增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，構(gòu)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的本事與合作精神。(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感，構(gòu)成健康的生活方式。(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成進(jìn)取進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。課程資料：序號(hào)、教學(xué)資料課題、課時(shí)、周次。認(rèn)識(shí)場(chǎng)地。學(xué)習(xí)握拍技術(shù)。、2。學(xué)習(xí)正、反手握拍方法。學(xué)習(xí)發(fā)球和接發(fā)球的基本站位和準(zhǔn)備姿勢(shì)，、3。復(fù)習(xí)正、反手握拍法。學(xué)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球。學(xué)習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球、4。初步學(xué)習(xí)原地?fù)]拍。發(fā)高遠(yuǎn)球與打高遠(yuǎn)球的結(jié)合練習(xí)。、5。進(jìn)一步強(qiáng)化高遠(yuǎn)球揮拍動(dòng)作的規(guī)范性。對(duì)打高遠(yuǎn)球。、6。復(fù)習(xí)原地?fù)]拍資料。學(xué)習(xí)挑高球(直線)。、7。復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球，反手網(wǎng)前球。掌握正手后場(chǎng)高空擊球(正手高遠(yuǎn)球)、8。學(xué)習(xí)網(wǎng)前上手擊球。學(xué)習(xí)步法。、9。練習(xí)網(wǎng)前多球，提高學(xué)生的網(wǎng)前技術(shù)。素質(zhì)練習(xí)即場(chǎng)地移動(dòng)。、10。復(fù)習(xí)網(wǎng)前上手技術(shù)。學(xué)習(xí)下手擊球技術(shù)、11。1復(fù)習(xí)下手擊球技術(shù)。學(xué)習(xí)中場(chǎng)平擊球技術(shù)、12。1復(fù)習(xí)中場(chǎng)擊球法。復(fù)習(xí)羽毛球步法、13。學(xué)習(xí)羽毛球雙打站位及其輪轉(zhuǎn)、14。羽毛球?qū)ｍ?xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練、15。1復(fù)習(xí)雙打站位及其輪轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)(發(fā)球戰(zhàn)術(shù))、16。1復(fù)習(xí)雙打站位及其輪轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)(后攻前封戰(zhàn)術(shù))、17。1復(fù)習(xí)羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)(后攻前封戰(zhàn)術(shù))。教學(xué)比賽。、18。小學(xué)羽毛球教學(xué)計(jì)劃篇七羽毛球運(yùn)動(dòng)屬技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，以其娛樂(lè)性、簡(jiǎn)便性、鍛煉性等特點(diǎn)深受廣大初中學(xué)生的喜愛(ài)。參加羽毛球運(yùn)動(dòng)可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。本課程主要教授羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本理論、基本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽規(guī)則及裁判法等資料，并結(jié)合羽毛球教學(xué)向?qū)W生傳授體育基礎(chǔ)理論、體育健身方法、體育保健常識(shí)等資料。二、課程目標(biāo)。第一學(xué)期。課時(shí)教學(xué)資料：1，認(rèn)識(shí)羽毛球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)。2，羽毛球基本握拍法、認(rèn)識(shí)羽毛球運(yùn)動(dòng)。3，發(fā)球：發(fā)高遠(yuǎn)球1。4，發(fā)球：發(fā)高遠(yuǎn)球2。5，上手擊高遠(yuǎn)球1。6，上手擊高遠(yuǎn)球2。第二學(xué)期。課時(shí)教學(xué)資料。1，正手挑球。2，反手挑球。3，上手擊高遠(yuǎn)球3。4，上手擊高遠(yuǎn)球4。5，羽毛球的戰(zhàn)術(shù)：發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。6，教學(xué)比賽。第三學(xué)期。課時(shí)教學(xué)資料。1，基本步法：正手側(cè)身并步后退。2，基本步法：跨步上網(wǎng)。3，正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合上手擊高遠(yuǎn)球。4，跨步上網(wǎng)步法結(jié)合正反手挑球。5，羽毛球戰(zhàn)術(shù)：攻后場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)。6，教學(xué)比賽。第四學(xué)期。課時(shí)教學(xué)資料。國(guó)內(nèi)外羽毛球的重大賽事介紹。正手放網(wǎng)?；静椒ǎ簝蓚?cè)移動(dòng)步法1?；静椒ǎ簝蓚?cè)移動(dòng)步伐2。羽毛球戰(zhàn)術(shù)：逼反手戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)比賽。第五學(xué)期。課時(shí)教學(xué)資料。2，反手放網(wǎng)。3，前交叉跨步上網(wǎng)步法。4，正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合跨步上網(wǎng)步法。5，羽毛球戰(zhàn)術(shù)：拉吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)。6，教學(xué)比賽?！敖】档谝弧钡乃枷耄眯膮⒓芋w育鍛煉，在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生基本掌握鍛煉身體的方法和手段，并能持之以恒地加以鍛煉，為終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽規(guī)則與裁判法，學(xué)會(huì)必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺(jué)健身習(xí)慣，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，獨(dú)立思考潛力。、組織潛力等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。小學(xué)羽毛球教學(xué)計(jì)劃篇八羽毛球運(yùn)動(dòng)屬技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，以其娛樂(lè)性、簡(jiǎn)便性、鍛煉性等特色深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。參加羽毛球運(yùn)動(dòng)可開(kāi)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培育學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、冷靜果斷等杰出質(zhì)量。在教育過(guò)程中要充分考慮二年級(jí)學(xué)生對(duì)羽毛球技能的把握潛力，教育生顛球、發(fā)球、對(duì)空高擊球、對(duì)空挑高球、雙人對(duì)打高遠(yuǎn)球等一系列最根本的操練，以此來(lái)培育學(xué)生對(duì)羽毛球的球感。同時(shí)，教育生跨步、墊步、并步、穿插步、蹬跳步等一系列最根本的腳步操練。讓學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)中最根本的。