【文章內容簡介】 教學計劃。二年級實施選項課教學，根據學校各項資源盡可能多的開設選項項目。鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監(jiān)控。群體工作：規(guī)范學生體質測試工作，對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率到達《學校體育工作條例》要求的標準。群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會；迎新籃球賽；“11制”足球賽；排球賽；羽毛球賽；冬季長跑比賽。指導好學生俱樂部的各單項比賽。競賽、訓練工作：抓好常規(guī)訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。組隊參加xx省第x屆大學生運動會。在學校現有的經濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進入同等學校的前列。組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎。組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。迎評工作。學校本科辦學水平合格評估（體育方面工作）。貫徹《學校體育工作條例》評估工作（省教育廳）。小學學校工作計劃秋季篇六學生是教學的主體。五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣減弱，基礎知識的不扎實，這部分的學生覺得學習英語困難。從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。抓住每節(jié)課的重點和難點，有針對性地進行教學，降低學生的學習難度。二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力?；钣媒滩模鶕W生的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。上好導言課，激發(fā)學生學習英語的興趣，：a)巧用實物和卡片。b)融詞匯于會話教學中。c)充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢。d)注意單詞發(fā)音的示范性教學。趣味故事教學，對不同層次的學生進行不同層次的要求。階段復習，進行趣味性活動。三、具體分析，因材施教，培優(yōu)轉差，快樂教學。整個教學過程中，由于學生的掌握情況不同，出現了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心。提高學習興趣。小學學校工作計劃秋季篇七一、指導思想：本學期，我校將以黨的十七精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質量，全面打造品牌學校，為全鎮(zhèn)的經濟建設和社會發(fā)展打下堅實的基礎。二、工作目標：高質量推進省、市課題按計劃、有條不紊的研究，年內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。開展各類實用技術培訓xx人次，培訓轉移勞動力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應屆初中畢業(yè)生實用技術參培率達95%。成人初中招生300人。錘煉一支一心為民，廉潔從教的領導班子。繼續(xù)將“保先”教育推向深入，開展教育幫扶活動。繼續(xù)扎實開展“控流”工作，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。全面嘗試年級部管理教育教學模式，積極探討年級部管理的管理理論。確保各年級各學科教學質量穩(wěn)步上升，縣各項教育教學競賽活動名列前茅，力爭明年的中考質量綜合評估躍居縣第九名。區(qū)域推進“古詩文誦讀特色”、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉化。提高教科研水平，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。三、具體措施：(一)強化后勤管理，不斷提高服務質量。后勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提基礎。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，想教學所想，急教學所急，以主動服務、超前服務、優(yōu)質服務為主導思想，明確職責、堅守崗位，高質量的完成各項工作。嚴格按規(guī)定項目和標準收費，任何個人不得擅自向學生增設收費項目。加強經費管理，嚴明紀律，繼續(xù)開展校務公開、民主理財活動，學校重大決策由教代會通過，充分利用黨、工、團的廉政監(jiān)督作用。健全完善財務管理制度，嚴格遵守財經紀律，如期如實完成各項報表。切實做好校產校具的管理工作，完善校產校具的管理制度，加強防范意識，確實做好安全工作。優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化。(二)充分發(fā)揮工會組織的作用，實行民主治校。學校要成立教職工代表大會，定期召開會議，進一步完善學校管理體制。讓工會組織參政議政，民主治校，要采用多種形式，定期開展工會活動，豐富教師的文娛生活。(三)建立健全檔案制度，規(guī)范檔案管理。建立健全教師業(yè)務、教學、校產校具、文書、會計等各類檔案制度，規(guī)范檔案收集與管理，每學期整理一次，每學年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用。(四)扎實開展德育工作，努力提高德育實效。要充分發(fā)揮校黨支部在學校德育工作中的作用，全面落實《中學德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學活動上臺階。建立健全德育工作制度，成立領導小組。學校建立以校、黨支部、政教處、教務處、共青團、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會、班會、政治課等時間，加強《守則》、《規(guī)范》教育，以《守則》、《規(guī)范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈。以《班級管理細則》規(guī)范每個班級。以班主任為主，學科教師配合多元化、多角度加強班級管理，抓好學生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成。以評選“文明班級”、“文明學生”為契機，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當文明學生”的良好氛圍，促進良好校風、班風的形成。創(chuàng)造條件，深入開展愛國主義教育。堅持升國旗制度，充分利用國旗下講話，及邀請鄉(xiāng)關心下一代委員會、校外輔導員為學生進行愛國主義教育、革命傳統教育和人生觀教育的專題報告，從小培養(yǎng)學生樹立“學好科學，報孝祖國”的遠大理想和信念。在教學中結合各學科特點滲透愛國主義教育內容，ji發(fā)學生愛國熱情。同時充分利用校園電影，及愛國主義教育電視節(jié)目，加強對學生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國教育，并根據我校的特點在重大節(jié)目、紀念日舉行以集體主義、愛國主義教育為主的集體活動，豐富學生課余生活，鍛煉學生的說、寫能力。加強校園治安工作，營造良好育人環(huán)境，成立學生護校隊，在教師的帶領下負責學校治安工作，同時加強對師生的普法宣傳力度，不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導及鄉(xiāng)派出所領導來校作法制講座，以具體的事件，生動的圖片展等，加強對學生法制教育，使學生知法、懂法、守法。堅持開展創(chuàng)建安全學校活動，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結合起來。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮陣地功能，不斷豐富主題活動。要把德育陣地的德育功能發(fā)揮出來。一、指導思想。20xc年秋季學期各項工作以xx大精神的指南。全面貫徹落實“三個代表”的重要思想，堅持以德育為首，教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，強抓素質教育，與時俱進，努力實現“一項新的突破，確立兩個新的思路”的工作目標，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展。二、主要的目標和任務。一實現一項新的突破。按上級部門要求，為培養(yǎng)女干部，本期決定增加女班主任的數量。二確立兩個新的方向。教學質量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階。學生就餐和用水問題要有新的管理。三確保六個新的思路。德育工作要有新的思路。堅持以人為本，德法兼治，德育管理辦法，使學校德育整體化工作有明顯成效，德育工作的針對性，時效性，實效性進一步增強。學?；ㄓ行碌乃悸?。抓好挖井工程，積極向上爭取項目和資金，籌建學校綜合大樓和學生宿舍。勤工儉學要有新的思路。做好果園護理工作，力爭明年大豐收。校園文化建設要有新的思路。做好填塘工程，美化校園環(huán)境，推進學校文化建設，爭取校園美化達標。校本活動及校本培訓工作要有新的思路。三、主要的工作措施。在切實抓好教育教學常規(guī)管理工作的基礎上，扎扎實實做好如下工作。一切實抓好學校德育工作。全面貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改革德育工作的若干意見》和《公民道德實施綱要》。以德育為首，建立健全德育工作隊伍，責任到位。成立家長委員會或家長學校。推進學校德育教育基地建設，創(chuàng)設德育教育場所。強化值日工作，提高值日質量。加強政治業(yè)務學習，健全學習制度，規(guī)定星期四下午第七節(jié)業(yè)務學習時間，星期五第七節(jié)后為政治學習時間。積極開展各項德育活動。1開好教代會、團代會、家長會。2廣泛開展學校文藝活動，豐富校園文化生活。3組織學校文藝隊，參加欽南區(qū)文藝匯演。4做好各節(jié)日的慶祝活動。5繼續(xù)做好警民共建活動。6組織好社會實踐活動。二積極開展教育科研活動。繼續(xù)堅持實行學校領導兼課和全體教師聽課評課制度，領導聽課一定要達到上級指標。組織開展現代教育理論學習活動，切實轉變教育觀念。加強學籍管理。采取有效措施，要奪取鞏固率和反輟學率的勝利。繼續(xù)實行領導包班蹲點制度。做好培優(yōu)工作，以優(yōu)帶差。開夠開足所有課程，堅持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則。鼓勵教師多寫教育論文，開拓創(chuàng)新精神。繼續(xù)做好教職工的考勤制度。三后勤工作。根據收費標準，亮證收費。搞好學校小賣部的管理工作。加強勤工儉學勤工儉學工作。四安全工作。進一步完善安全工作制度，明確崗位安全工作責任。完善安全防范的設施，努力消除安全隱患。加強對學校設施和設備安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。每期組織23次全面檢查，并做好檢查記錄。五成教工作。鞏固、發(fā)展“兩基”成果。一、構建幸福和諧學校。和諧是學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數、促進學生健康成長的根本。本學期學校著力構建內外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯系溝通渠道、統一思想認識，排除發(fā)展障礙，為學校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展營造良好的環(huán)境條件。主要措施：重視構建良好公共關系。采取“走出去、請進來”策略，經常向上級反饋學校發(fā)展狀況，面臨困惑，爭取上級關心指導。密切聯系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經常反映學校發(fā)展計劃、重大建設項目、辦學成效與困難，爭取理解和支持。本學期協調推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。建立固定聯系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設立校長意見箱、家長接待日(周五上午)，成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協商。每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動。每學期開展校領導班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學質量。踐行群眾路線。校領導要深入群眾走進經常教師家訪、教師辦公室、走入教學課堂。實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關系。開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。二、構建精致文化校園。全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，努力實現學校發(fā)展定位精確，領導管理精心，教師業(yè)務精通，教學科研精細，辦學質量精優(yōu)。目標分解細，職責劃分細，制度要求細，過程監(jiān)控細、考核評價細。，主要措施：(一)、精細管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細是過程、精品是結果。管理精細化應該成為學校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責任意識、個人魅力的重要內容。常規(guī)工作是保障學校正常運轉的基礎條件，是學校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細、堅持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強調、無須通報、無須考評、一切順理成章，自然而然，內化于心，外化于行。各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點、每周工作重點，做到工作有布置、有檢查、有落實，有反饋，形成長效機制，達到事事有回音，件件都落實。各部口、各老師要以思想指導行動，深入現場，關注重點、查找薄弱，整改完善，細化要求，重新出臺精細化管理規(guī)定：主要包括：護導師值日、教學常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。(二)德育教育重實效。是要把立德樹人作為教育的根本任務。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎要求做起，堅持不懈開展學生習慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學經典傳統教育，通過升旗儀式教育，周三行為習慣點評，校本課程、班隊活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學期激勵評價，培養(yǎng)知書達理文明學生。寄語。等活動。(二)、文化活動育人才。校園文化是學校的軟實力，是學校有水平、上檔次的綜合體現，是提升師生幸福感，建設魅力學校的載體。新一學期重點建設：提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想，校訓、培養(yǎng)目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以