【文章內容簡介】 區(qū)域活動夏天的美工材料——制作小涼帽、扇子等。幼兒園：環(huán)境布置(森林里的動物——誰來了)?！拔液痛禾煊袀€約會”親子活動。資料庫的增添。家園共育：引導幼兒觀察夏天的季節(jié)特征。知道找陰涼的地方玩，及時擦汗。家長配合：家長幫助收集夏天的資料。收集配料中有水的“水產品”。帶一些能在水中玩的玩具。利用廢舊物品進行親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品。爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什么用?”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來。并和幼兒講解有關水的知識。在家督促幼兒節(jié)約用水。夏天真熱，幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識。活動之前，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說。活動中我引導幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學習，相互提高！安全第一課幼兒園大班教案及反思篇六游戲目標：通過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調能力。通過夾豆豆比賽，引發(fā)幼兒使用筷子夾豆的興趣，提高幼兒的生活自理能力?；顒又心茏袷赜螒蛞?guī)則，愉快地游戲。遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。游戲準備：大盤子8只，筷子、小碗人手一套。大豆若干，記錄表4張（土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組各一張）?！妒种父琛返纫魳反艓?。游戲過程：一、組織游戲，引起幼兒活動興趣。師幼一起表演手指游戲《講衛(wèi)生》、《手指歌》，讓幼兒靈活手指，激發(fā)興趣。（一）教師講解并示范使用筷子。引導觀察豆子顏色、形狀。（豆豆真漂亮，圓圓的，光光的，亮亮的……）出示筷子，指導幼兒學習正確使用筷子的方法。教師示范夾豆子，邊夾邊念兒歌：“金豆豆、銀豆豆，黃豆豆、黑豆豆，一顆一粒不能丟，揀到我的碗里頭?！保ǘ┙榻B游戲規(guī)則：游戲分成四組（土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組）。每位小朋友一雙筷子和一只小碗，在規(guī)定的時間內完成夾豆豆的過程。夾完以后，小朋友再和家長一起數(shù)一數(shù)，并找出相應的數(shù)卡，貼在記錄紙上。看誰夾的豆豆最多，為勝。最后四個小組各選出一名獲勝者進行決賽，最終評選出本次活動的前四名。（三）教師巡回指導，要求幼兒安靜有序地進行活動。重點觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意：用右手使用筷子。四、游戲評價，結束活動。表揚優(yōu)勝者以及游戲中表現(xiàn)較好的幼兒，指出游戲活動中幼兒出現(xiàn)的不良習慣。教育幼兒物歸原處，養(yǎng)成良好的生活習慣?；顒臃此迹罕咎卣?。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭發(fā)等小特征畫上去，經過老師提醒，孩子們能獨立完成作品，并且還添畫上了太陽、小鳥、小草等。由于時間關系，我沒有在集體面前對孩子們的`作品作出詳細的評價，只是在收圖畫紙時給予孩子們簡單的表揚，我想如果有足夠的時間，那么應該讓孩子介紹一下自己的作品，讓孩子具有愉快的心情。今天的戶外活動中，孩子們的表現(xiàn)比平時更加活躍。在介紹了游戲規(guī)則后，我讓孩子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能迅速的記住自己的組別。但是由于老師沒有說清楚進入糧倉后要迅速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達了糧倉后并未手拉手成圓圈，只是蹲在了糧倉的線上。因此在第二次游戲前，我補充了游戲規(guī)則，孩子們就能正確的進行游戲了。安全第一課幼兒園大班教案及反思篇七嘗試利用魔力地磚鋪路，了解不同的路徑組合。個人操作和合作操作中，學習動手動腦解決問題。在游戲中體驗互助合作和分享的樂趣。通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。能與同伴合作，并嘗試記錄結果。魔力地磚（四組）、起點5個、城堡圖片5個、邀請函4封、小動物鋪路材料（人手一份）、裝扮道具若干、音樂活動過程：（一）導入活動：出示神奇的地磚，引導幼兒觀察。教師扮演地磚國國王，在黑板上出示魔力地磚，引導幼兒觀察形狀和條紋。教師：小朋友們好！我是地磚國國王！我呀發(fā)明了一種魔力地磚！給你們瞧瞧它的神奇之處吧！看！它是什么形狀的地磚呢？（六邊形）你還看到了什么？（紅色的線）（二）教師示范：幫助小鹿到達城堡教師出示小鹿鋪好的魔力地磚，師幼合作幫助小鹿到達城堡。教師：看這邊小鹿已經鋪好了一條由森林通向我城堡的路！我們來跟它先來走一走?。ㄈ﹤€人操作：幫助小狗和小熊到達城堡教師出示操作卡，引導幼兒觀察。教師：看！這里還有其他小動物需要你們幫忙！是誰呀？（小狗和小熊）它們想盡快到達城堡！請四位幼兒上來介紹。幼兒獲得邀請函。師：我們來數(shù)一數(shù)用了幾塊魔力地磚？真棒！為了感謝你，我也送你一封邀請函（紅色的），待會請你和好朋友給自己鋪路吆?。ㄋ模┖献鞑僮鳎盒∨笥岩驳竭_城堡，參加舞會幼兒分組合作，利用邀請函中的魔力地磚鋪路通向城堡。教師：現(xiàn)在4種顏色的邀請函說了，它想和顏色相同的小朋友一組，一起合作用魔力地磚鋪路，到達我的城堡來參加舞會！城堡的前后左右四扇門已經為你們打開！紅隊從紅色的起點出發(fā)到達左邊的城堡為勝利，綠色從綠色的起點出發(fā)，到達右邊城堡。黃色從黃色的起點出發(fā)到達這個城堡，藍色從藍色的起點出發(fā)，到達后面的城堡！成功到達各自的小城堡后，就請坐在位子上休息！天漸漸暗了，小朋友們趕快結隊鋪路吧！師：呀！我的城堡里坐了這么多小客人呀！我太高興了！化妝舞會快開始了！請客人們選好自己的裝扮，和國王我一起盡情跳舞吧！師幼在音樂中，戴上裝扮，盡情跳舞！玩一玩走迷宮的游戲幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。安全第一課幼兒園大班教案及反思篇八游戲目標：通過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調能力。請家長引發(fā)寶寶觀察、觸摸豆子和夾豆的興趣，樂意學說兒歌。游戲準備：托盤`塑料夾子、兩個小碗、大豆10粒左右。游戲過程：對家長的指導語：請家長引導寶寶觀察豆子的顏色形狀，家長可以和寶寶一起說“大豆豆，白豆豆，豆豆真漂亮。”2：豆豆是圓圓的，光光的。讓幼兒嘗試捏一捏、搓一搓，用小手來感受一下。對家長的指導