【文章內(nèi)容簡介】 、教育廳《關(guān)于建立學前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)河南省學前教育資助管理暫行辦法的通知》精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，積極發(fā)展學前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx―20xx學年度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金?；仡櫛灸甓鹊挠變嘿Y助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。學生掌握雙減工作落實情況報告政策篇八自“雙減”出臺以來，我校把“雙減”工作納入年度工作計劃，合理安排課后服務(wù)工作，結(jié)合學校實際完善“雙減”工作實施方案，明確目標，責任到人，制定系統(tǒng)的配套制度。在落實“雙減”的道路上，xx中人不忘初心使命，砥礪前行，開拓貫徹“五項管理”道路，多措并舉落實“雙減”工作。為進一步開展課后工作，提升課后服務(wù)水平，學校通過召開家長委員會、致家長的一封信，班級qq群等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實施方案和服務(wù)，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，使家長、學生充分了解有關(guān)安排，引導家長自愿參加課后服務(wù)。在開齊開足課程的基礎(chǔ)之上，為進一步滿足學生的需求，xx中一直在豐富學校課程，注重教育發(fā)展，為學生的成長搭建寬闊的平臺，切實提升課后服務(wù)質(zhì)量。學校共開設(shè)了開設(shè)3d打印、剪紙、足球、啦啦操、英語演講、益智游戲、邏輯推理等40多個豐富的社團活動課程，文體結(jié)合，形式多樣，充分滿足學生多樣的興趣愛好。根據(jù)學段、學科特點，學校還開展全員閱讀、書寫、長跑、足球等綜合素養(yǎng)等課程。晚輔導、晚自習時，每個班級都安排不同的學科進行，對確有需要的同學進行個別輔導、答疑等工作；近期還計劃開設(shè)物理、化學、地理、生物綜合實驗課程，在實驗課程中進一步激發(fā)學生學習興趣和探究欲望，滿足學生多元需求，為校園文化添上鮮亮的一筆。學校融合xx中集團校師資力量，多維度加強各學科三年一體化建設(shè)，統(tǒng)集體備課，邀請專家、名師指點，以學生的學為中心，推動xx中“省學”課堂再升級；進一步規(guī)范課堂教與學的管理。落實常態(tài)課教師教學的.“六個要”和學生聽課的“六個要”，向常態(tài)課要質(zhì)量。組織教師進一步加強對課堂教學的研究，不定期邀請專家指導，落實好骨干教師示范課、青年教師競賽課，相互學習，相互交流，共同成長。學期伊始，學校通過教工大會、教研組長備課組長會議等，明確解讀了xx中關(guān)于作業(yè)管理的要求。嚴格控制學生作業(yè)量，全面落實作業(yè)校本化，精心設(shè)計作業(yè)，落實作業(yè)公示制度。組織多形式的作業(yè)設(shè)計與管理的交流活動，結(jié)合各學科特點和學生實際情況，設(shè)計滿足不同學生的分層作業(yè)。加強作業(yè)管理，實行作業(yè)布置分層、彈性和個性化，杜絕機械性、重復性、無效性作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量，把家庭作業(yè)盡量控制在學校完成，數(shù)學每天的作業(yè)在校內(nèi)完成，同時進行智學網(wǎng)批閱，每周定期對教師作業(yè)布置與批改情況進行檢查與公示。“減負不減效，減量不減質(zhì)”。雙減政策的實施，有效減輕學生的學業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，使學校真正成為學生學習、生活的樂園?！半p減”工作任重而道遠，學校將積極探索減負增效的有效途徑，不斷提升課堂教學效益，豐富教育教學形式，促進學生身心全面健康發(fā)展。學生掌握雙減工作落實情況報告政策篇九依據(jù)縣教育研究發(fā)展中心教研工作要點，結(jié)合我校實際，我校認真貫徹落實“雙減”政策，扎實推進課后服務(wù)，緊緊圍繞學校工作重點，以聚焦課堂、教研實效為中心,堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合”的工作原則，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學工作新的面。，開展了歷時兩周的新教師公開課，在上課、評課中促使新教師盡快融入大集體中。、互相磨課，錄制微課，制作課件，整理建立資源庫，方便了教師使用，減輕了教師負擔，提高了教師工作效率。，發(fā)揮“省市級教學能手”“課改標兵”等的示范引領(lǐng)作用，促進校級、校際之間的交流與合作。教師之間開展互相聽課、評課，議課，促進教師的專業(yè)化成長。本學期我校組織名師工作室成員前往小法儀中學開展送教送培活動。做課老師專業(yè)基本功扎實，理念新，為觀課教師搭建了高質(zhì)量的研討平臺。，對教師能力點的選定、方案制定、各坊主的工作任務(wù)，有條不紊的使整校推進，教師不僅學到了先進的技術(shù)，課堂教學也直觀多元富有生機活力。5．“推門聽課”常態(tài)化、序列化，領(lǐng)導班子每周聽課不少于兩節(jié)，隨聽隨議，對于優(yōu)質(zhì)課進行推廣，對于探討課先指導再追蹤。讓老師的每節(jié)課都能經(jīng)得起檢驗，真正讓高效課堂在我校開花、結(jié)果?！吧疃葘W習策略研究”項目研究的“三段式”課堂教學，課堂融合從年級到學校全面鋪開，肖璐的音樂課《我們大家跳起來》入選基礎(chǔ)教育成果評選。，科學合理量化作業(yè)，每天進行作業(yè)公示，榮獲“寶雞市作業(yè)示范?！薄?，獲“寶雞市幼小銜接示范?！?。，開設(shè)校級社團13個，班級社團38個，使學生的學習回歸校園，獲“寶雞市課后服務(wù)示范?！?，錄制的雙減短視頻在xx省教育廳宣傳。，普及低段數(shù)學學科與珠心算整合。學校參與的中珠協(xié)與北師大合作課題《珠心算、數(shù)學建模、英語三科學習效果的對比實驗研究》已順利結(jié)題。在珠心算網(wǎng)絡(luò)競賽中29名學生分獲一二三等獎，8名教師獲優(yōu)秀教練員稱號，獲團體總分一等獎三個、二等獎兩個、三等獎一個。39。開展了“新教師亮相課”“青年教師錘煉課”“教學能手示范課”“學科復習研討課”等，青年教師張倩、馮希娟獲縣級教學能手?！懊麕煷笈褴嚒笔窘袒顒?，從同課異構(gòu)、微講座中更新教師理念，課堂中融入最新的課改新元素。，2件作品獲省級獎，14件作品獲市級獎,7人獲市級優(yōu)秀科技輔導員稱號，學校獲“寶雞市科技作品優(yōu)秀單位”，在第9屆校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動中，獲發(fā)明協(xié)會“優(yōu)秀組織獎”。、省、市級獎20余人獲xx省教科院慶祝建一百周年主題征文“優(yōu)秀組織獎”。，王黎明、吳亞娟分別獲得縣級一、二等獎。、校級“中小學教師教學設(shè)計大賽”，20名老師推選參加縣級教學設(shè)計比賽；組織參加了教師粉筆字、鋼筆字、毛筆字基本功展示和課文朗誦比賽，通過曬作品、展技能，讓教師取長補短，樹立奮進目標。“科研先導、培訓賦能、骨干領(lǐng)航”的校本研修之路，每周活動時間教研組長提前安排內(nèi)容，各組將每月教研策劃表內(nèi)容上報教務(wù)處，教務(wù)處統(tǒng)整理、公布，使全體教師從思想上高度重視，真正為教師搭建了專業(yè)化成長的平臺?！扒嗨{工程”，教研組內(nèi)實行結(jié)對子服務(wù)，互幫互助，使每位教師在教研教改改實踐中迅速成長。本學期教師在各級各類活動中獲級、省級、市級、縣級獎勵100余項。，明確目標，在課堂實踐中總結(jié)提煉，形成模式，推廣成果。重點對縣級課改先進校課題進行實施，按照實施方案進行推進，以點帶面，形成模式。省教科所《數(shù)學與珠心算》課題順利結(jié)題，市級課題《小學低年級學生主題班會的組織實施研究》順利結(jié)題。省級《扶智平臺》課題、市級《作業(yè)》課題順利開題?！皒x教育扶智平臺”促使與聯(lián)盟校共同學習。和橫渠鎮(zhèn)青化中心小學通過音樂、舞蹈課進行互動交流，在省級視頻調(diào)研會議中，校長何玲娟作了《以扶智平臺為媒介促聯(lián)盟學校同提升》，張軍老師做了《線上線下相結(jié)合》的交流，得到了省扶智平臺老師的贊譽?！白灾鲙头觥被顒?，全方位培養(yǎng)學生的個性，關(guān)注學生每個細節(jié)的進步，在小組成員的影響下健康快樂每一天。，組織各班會學習的學生進行學習方法交流。先讓各班學生在本班交流，然后推選一名能代表本班學生的學生在本學期新開辟的廣播站“學法交流”欄目中做全校交流。32名學生順利通過，2名學生獲機器人大賽二、三等獎。，激發(fā)學生讀書興趣。組織師生參與作家進校園活動，走近作家，聆聽寫作秘訣。學生優(yōu)秀習作收錄在《和美》學生刊。，學生各項能力盡情展示，在省市縣級科技創(chuàng)新大賽中，14件作品獲縣級獎，2件作品獲省級賽；在珠心算網(wǎng)絡(luò)競賽中，29名學生獲級一、二、等獎；小學生優(yōu)秀英語作文大賽中80名學生獲獎。，培養(yǎng)縣級以上教學能手2名?！罢n改先進?！?，深度學習策略研究在市級以上交流或發(fā)表。，在市級以上獲獎。，積極探索，形成“”5+2“1＋n”模式工作經(jīng)驗，在縣級以上交流或推廣。“xx教育扶智平臺”培訓與應(yīng)用，形成平臺應(yīng)用經(jīng)驗交流或發(fā)表。，形成“5＋f”模式并推廣。回首一學期，緊張有序。迎接新學期，篤行不怠。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校做出更大的貢獻！學生掌握雙減工作落實情況報告政策篇十下面是小編為大家整理的,供大家參考。（一）提升行政服務(wù)，推進職能轉(zhuǎn)變。推行一次性告知、一門式受理、一窗口辦理，提倡線上受理審批，目前我局保留行政審批事項x項，其中承諾一次性辦結(jié)事項x項。嚴格依法定程序辦理行政審批、行政許可、行政處罰，全面推行一次性告知制度，動態(tài)完善行政審批事項清單，優(yōu)化審批服務(wù)流程，不斷提升政府效能。規(guī)范退役軍人事務(wù)審查審批，通過采取精簡審批事項和條件、下放審批權(quán)限、推行告知承諾制信任審批等措施，逐步簡化退役軍人事審批事項和環(huán)節(jié)。（二）深化體制改革，打造法治政府。一是推進退役軍人法治建設(shè)。局黨組高度重視退役軍人工作領(lǐng)域的法治建設(shè)，牢固樹立依法行政的理念，認真貫徹落實《黨政主要負責人履行推進法治建設(shè)第一責任人職責規(guī)定》，切實發(fā)揮局黨組領(lǐng)導核心作用，把黨的領(lǐng)導貫徹到退役軍人工作領(lǐng)域法治建設(shè)各個方面。局黨組會議、局務(wù)會多次研究、討論、學習退役軍人重大行政決策、行政規(guī)范性文件，強化依法行政意識，依法推進退役軍人領(lǐng)域各項工作開展。二是全面規(guī)范行政權(quán)力運行。依法履行行政職能，全力做好退役軍人和重點優(yōu)撫對象的優(yōu)撫、安置、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護工作，提升軍隊離退休工作的服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力完善烈士實施管理，推進政務(wù)信息公開，有效提高我局依法行政水平。建立完善工作運行體系和組織管理體系，規(guī)范辦事規(guī)則和工作流程，以制度管人管事，以制度規(guī)范工作秩序。建立完善人崗相適的安置機制，積極實施退役軍人“陽光安置”辦法。依法依規(guī)辦理退役軍人社保接續(xù)，加強退役軍人應(yīng)急救助資金的使用管理，全面規(guī)范行政權(quán)力運行，依法履行法律法規(guī)賦予我局的行政職責。三是依法加強退役軍人和優(yōu)撫對象服務(wù)。認真貫徹落實習近平總書記對退役軍人服務(wù)保障工作作出的重要指示，對表中央、省委和市委有關(guān)加快推進退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)的文件精神，按照“五有”標準和全覆蓋要求，成立區(qū)、街道、村（社區(qū)）三級退役軍人服務(wù)中心（站），按照“層級指導、分級履責、注重服務(wù)、就地保障”的原則，充分發(fā)揮服務(wù)保障體系的作用，積極承擔退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、走訪慰問、幫扶解困、信訪接待、權(quán)益保障等事務(wù)領(lǐng)域服務(wù)性、保障性、事務(wù)性、延伸性工作，確實打通服務(wù)退役軍人“最后一公里”。根據(jù)全區(qū)部署要求，我局于0xx年賦予各鎮(zhèn)（街道）x項區(qū)級行政職權(quán)事項，列出x項退役軍人事務(wù)職權(quán)事項具體清單下放各鎮(zhèn)（街道）。并積極探索建立“鎮(zhèn)街吹哨、部門報到”工作機制，密切跟蹤下放事項實施情況，通過日常檢查、隨機抽查等方式，切實加強對下放實施事項的協(xié)助監(jiān)管，及時糾正存在的問題，定期對實施工作開展評估，并根據(jù)評估結(jié)果向區(qū)政府提出調(diào)整完善實施事項的建議。下來，我局將繼續(xù)推進政府職能轉(zhuǎn)變和深化“放管服”改革工作，推動退役軍人工作再上新臺階。（一）認真抓好政策落實。落實優(yōu)撫標準動態(tài)增長機制，完善優(yōu)先優(yōu)待制度，推動優(yōu)撫工作從解困型逐步向褒揚激勵型轉(zhuǎn)變。落實“陽光安置”機制，提高安置工作精準度。平穩(wěn)有序推進部分退役士兵社保接續(xù)工作。（二）大力推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。舉辦退役軍人專場招聘會，建立退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)上平臺，研究制定我區(qū)的實施細則和我區(qū)適合退役軍人就業(yè)的崗位目錄。建立多層次、多樣化教育培訓體系，充分發(fā)揮社會組織、民營企業(yè)、社會培訓機構(gòu)的作用，切實為退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)和教育培訓提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。依托定點培訓基地，對有培訓意愿、符合條件的退役軍人實施全覆蓋免費適應(yīng)性培訓、就業(yè)技能培訓。（三）加強思想政治教育。強化退役軍人黨員教育管理，重點推動將流動退役軍人黨員納入組織管理中。弘揚正能量、管控負能量，推進“光榮之家”牌匾懸掛工作常態(tài)化，積極選樹先進典型。（四）開展涉軍問題專項治理。暢通信訪溝通渠道，了解退役軍人訴求，分類做好政策落實、思想疏導和教育穩(wěn)定工作。扎實開展重點風險隱患排查，聚焦重點領(lǐng)域和重點行業(yè)，突出焦點矛盾，攻堅突破，有效化解。做好重要節(jié)點的維穩(wěn)安全排查工