【文章內(nèi)容簡介】 圾箱”三類為主(色彩按國家統(tǒng)一規(guī)定)，至于有害垃圾，建設(shè)病人家屬帶至科室進行丟棄。以上看著有點亂，其實是對院內(nèi)病房外的日常垃圾箱改動、病房醫(yī)療垃圾房的改動、病房生活垃圾箱的改動。以上改動嚴(yán)格按照國家的管理規(guī)范來行動，并成立相應(yīng)的工作小組。后期宣傳只有二點，一個是科室醫(yī)院工作人員的培訓(xùn)，一個是讓門診與住院患者的快速適應(yīng)機制建設(shè)，患者的教育可以通過設(shè)置醒目的牌子，但其實重點是科室人員的垃圾分類意識教育。我們?nèi)腭v醫(yī)院，協(xié)助主管科室進行詳細的方案制定，待方案制定后，繪制醫(yī)院垃圾中轉(zhuǎn)點監(jiān)控區(qū)域圖，根據(jù)方案投入相應(yīng)的電子秤、垃圾箱、電子眼、配套消毒設(shè)施，并根據(jù)工作實施方案，配合醫(yī)院主管科室制作相應(yīng)的制度、宣傳手冊與監(jiān)督平臺建設(shè)。為深入推進村環(huán)境綜合治理工作，提高人居環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)文明水平，有序開展生活垃圾分類收集管理、處理和監(jiān)管工作，進一步提高我村生活垃圾無害化處理能力和水平，根據(jù)《淀山湖鎮(zhèn)生活垃圾分類工作實施方案》的總體要求，結(jié)合我村實際，制定安上村生活垃圾分類工作實施方案。(一)改善民生，保護環(huán)境原則。圍繞改善和提高我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)人居生活環(huán)境質(zhì)量、削減生活垃圾污染、保護環(huán)境，開展農(nóng)村生活垃圾的收運和處理工作。(二)統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜原則。根據(jù)本村自然地理條件、經(jīng)濟發(fā)展水平、生活垃圾成分和性質(zhì)，統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜地建設(shè)具有污染防治措施的生活垃圾處理設(shè)施，計劃在西廟涇廁所旁邊建立垃圾分類處理房，建立沖洗點及可回收和有害垃圾臨時堆放點。(三)減量化、資源化、無害化原則。農(nóng)村生活垃圾處理要堅持減量化、資源化、無害化原則，逐步推廣垃圾分類收集、分類處置和垃圾資源再利用。農(nóng)村生活垃圾分四類進行處理：一是廚余垃圾，如：剩菜、剩飯、菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、植物枝葉采用生物堆肥的方式集中處理。二是可回收垃圾，如廢鐵、廢銅、廢有色金屬、飲料瓶、碎玻璃、廢報紙、紙箱、廢紙、廢舊家電等可進入廢品回收環(huán)節(jié)，作為再生資源回收利用。三是其他垃圾，如廢舊衣物、尼龍織物、皮革等進入垃圾中轉(zhuǎn)站集中處理。四是有害垃圾如廢電池、農(nóng)藥瓶、塑料袋、燈管等集中收集后交由第三方處理。戶定點、戶粗分、戶初次處理。村民按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)對生活垃圾進行粗分類，將堆肥垃圾進行生物堆肥或生態(tài)循環(huán)處理，將其他垃圾垃圾送至垃圾收暫存點由環(huán)衛(wèi)所集中收集處理。村收集、運鎮(zhèn)上。村垃圾分類第三方保潔員將各自然村上廚余垃圾收集轉(zhuǎn)運至鎮(zhèn)廚余垃圾處理站。有害垃圾及可回收垃圾暫存于村有害垃圾和可回收垃圾暫存點，定時交由第三方進行處理。(一)建立領(lǐng)導(dǎo)小組。來自 領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自分領(lǐng)自然村生活垃圾分類工作，各司其職，繼續(xù)做好掃碼、積分獎勵兌現(xiàn)、分類宣傳等各項任務(wù)。同時，為進一步落實主體責(zé)任，充分發(fā)揮村兩委職能，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定工作計劃，協(xié)調(diào)解決推進過程中遇到的困難及具體實施環(huán)節(jié)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工如下：組長：張嘉烔村黨總支書記。副組長：蔣迅村黨總支副書記、村主任。成員：柳英村黨總支副書記、村會計。陳斌村社長(兼職負責(zé)人員)。唐佳煒村團支部書記、民兵連長。邵亞露村婦聯(lián)主席。程倩勞動協(xié)管員。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本村生活垃圾分類工作的日常推進。今后遇小組成員工作變動，按分工自動替補。(二)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照我村生活垃圾處理方式，根據(jù)布局合理、方便群眾、便于轉(zhuǎn)運的原則，建設(shè)分類、收集、處理的垃圾設(shè)施。在每個自然村建立垃圾分類四分類亭，每家每戶發(fā)放2分類垃圾桶，要求方便群眾、堅固耐用。在原西廟涇廁所附近建設(shè)其他垃圾桶集中清理點以及有害垃圾和可回收垃圾臨時堆放點，做到布局合理，轉(zhuǎn)運方便，垃圾能分類堆放。(三)健全垃圾分類隊伍。根據(jù)垃圾收集、分類、處理方式，作業(yè)時間等因素，配置相應(yīng)人員和運載工具，有序開展垃圾分類收集和生態(tài)處置工作。為進一步的做好垃圾分類工作，安上村經(jīng)過村兩委討論及村民聽證會論證，將垃圾分類工作發(fā)包給第三方公司進行操作，由村干部每周對垃圾分類情況進行考核，每月開展現(xiàn)場入戶調(diào)研。要求第三方公司設(shè)立考核制度，嚴(yán)格做到獎優(yōu)罰劣。(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。村兩委成員要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，充分認清推行生活垃圾分類的重大意義，把生活垃圾分類作為黨組織的重要工作任務(wù)。村書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，親自籌劃部署，加強黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮基層黨組織的感染力、號召力和公信力，培養(yǎng)思想共識，培養(yǎng)行為習(xí)慣，培養(yǎng)長效機制，以自然村治理促進行政村垃圾分類。(二)強化宣傳，廣泛發(fā)動。農(nóng)村生活垃圾分類處置工作的前提是做好村民垃圾分類工作，引導(dǎo)村民養(yǎng)成自覺分類生活垃圾的習(xí)慣是推進本項目的關(guān)鍵點。一是充分發(fā)揮村兩委、各黨支部和村民代表的宣傳優(yōu)勢，通過宣傳欄、橫幅、折頁、網(wǎng)絡(luò)、文藝戲曲等貼近村民日常生活的方式，多種形式廣泛宣傳垃圾分類工作。二是利用“安上村村民委員會”微信公眾號，通過新媒體平臺多角度展示我村生活垃圾資源化處理的工作進展和垃圾分類對人居環(huán)境的好處。三是組織各自然村積極開展“變廢為肥”宣傳活動，號召村民投身參與垃圾分類，通過現(xiàn)場講解宣傳垃圾分類知識，使得垃圾分類意識更加深入村民心中，提高垃圾分類知曉率和分類率。營造出強大的輿論聲勢，發(fā)動廣大群眾積極參與并在參與中不斷提高文明衛(wèi)生素質(zhì)，讓群眾真正體會到我參與、我支持、我受益。(三)強化督查，狠抓落實。農(nóng)村生活垃圾處理工作是鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的重要內(nèi)容之一。要加強對農(nóng)村生活垃圾處理工作進展情況的督促檢查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要限時整改并跟蹤整改結(jié)果。在村委會內(nèi)建設(shè)1個生活垃圾分類科普教育陣地，在每個自然村設(shè)立生活垃圾分類宣傳欄，公告光榮榜。組長：__。副組長：__。各部門負責(zé)人(成員)：__、__。教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊活動方面：校園環(huán)境與后勤補給方面：各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。20__年_月_日。，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。，樹立環(huán)保意識。本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。保持校園衛(wèi)生環(huán)境。各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。組長：__。副組長：__。各部門負責(zé)人(成員)：__、__。教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊活動方面：校園環(huán)境與后勤補給方面：各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。20__年_月_日。，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。，樹立環(huán)保意識。本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。保持校園衛(wèi)生環(huán)境。各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。為認真落實_號文件，全面提高_生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。_小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和_區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《_方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務(wù)。_重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。(一)前期準(zhǔn)備。建立_個垃圾分類試點小區(qū)，_、_和_小區(qū)。在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動_次，發(fā)放宣傳品_余份。使居民知曉率達到100%。(二)制訂方案，健全機構(gòu)。_社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。(三)著力宣傳，營造氛圍。垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。(四)注重實效，有序?qū)嵤?。按照實施方案，_廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組。_發(fā)放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組。_發(fā)放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組。_月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至_，預(yù)計_月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。主辦：xx小學(xué)。策劃承辦：xx。贊助：xx。五、活動時間。xxxxx至xxxxx。六、活動地點。全校范圍，重點在xx、x、xx生活區(qū)附近。七、活動內(nèi)容。校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。八、活動流程。（一）項目活動安排。（二）具體安排。x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。九、活動的可實施性。現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。十、經(jīng)費預(yù)算。不干膠宣傳單xx=100（可回收xx張，不可回收100張）。宣傳單20*=10（貼于宿舍園區(qū)）。傳單回收桶6*40=240。照片10*1=10?？傆嫞簒x元。十一、注意事項。、紀(jì)律性、有序性。，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。：青協(xié)宣傳部：時間及任務(wù)：負責(zé)