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正文內(nèi)容

雙減政策家長心得體會50字(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 13:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)目標(biāo),又是育人過程,只有積極發(fā)揮所有學(xué)科的合力作用,久久為功,新時代少年的培養(yǎng)任務(wù)才能落實落細(xì)。(二)著眼學(xué)生健康成長,體育學(xué)科勇挑重?fù)?dān)。校內(nèi)校外連軸轉(zhuǎn),周內(nèi)周末不停歇……過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童和青少年的身心健康。所以,必須落實“雙減”,讓孩子們盡享成長中的快樂。體育與健康就是著眼學(xué)生身心健康的一門課程,“文明其精神,野蠻其體魄”,因此它在涵養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)方面義不容辭。(三)保障學(xué)生休息權(quán)利,體育鍛煉恰逢其時。休息是個寬泛的概念,只要有益于身心放松的方式都屬于休息。青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,恰當(dāng)?shù)捏w育活動有助于孩子們健康成長,正所謂“勞逸結(jié)合”。二、“雙減”之下藝體需“雙增”中小學(xué)落實“雙減”,除了在課堂、作業(yè)方面做“減法”外,還要在課后服務(wù)等課外拓展上做“加法”,努力提高課后服務(wù)質(zhì)量?!俺浞钟煤谜n后服務(wù)時間……為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動。”《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》明確了課后服務(wù)的內(nèi)容,為學(xué)校開展此項工作提供了遵循,需持續(xù)推動涵蓋藝術(shù)類、體育類、勞技類、等領(lǐng)域課后服務(wù),幫助學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能,讓學(xué)生掌握1至2項運動技能。不定期組織學(xué)生開展形式多樣的文體活動,利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動,加強大課間、廣播操、跑操的管理,保證學(xué)生每天鍛煉時效和收獲。落實“雙減”工作,需要多方協(xié)同配合、統(tǒng)籌推進(jìn)。體育教師要積極融入“雙減”工作之中,努力提高體育課堂教學(xué)效率,并為學(xué)生們的課后生活提供更多有益的幫助。用自己的專業(yè)技能幫助孩子們更好地加強體育鍛煉,為學(xué)生健康成長賦能,為推動學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展賦能,為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系賦能,為“雙減”的落實奠定重要基石賦能。雙減政策家長心得體會50字篇四“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨,解決了困擾多年學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時,我們也為多出的空閑時光而困惑,該如何利用呢?正當(dāng)我們不知所措時,學(xué)校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后,家庭教育方式的改變,談?wù)剮c感悟:一、陪伴是給孩子成長最好的禮物。優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的,幸福的孩子都是“伴”出來的。過去,陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上,一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光,在每天都“快點”的催促中漸行漸遠(yuǎn)。而“雙減”政策之后,陪伴孩子的時間增多,每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心,了解學(xué)校里發(fā)生的事情,及時掌握孩子的思想動態(tài),幫助她學(xué)會正確處理生活中遇到的問題。二、堅持親子閱讀,創(chuàng)造與孩子溝通的機會。親子共讀最幸福的時光。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時,原本說好是我們一起讀的,可孩子利用課余時間,不到兩天的時間就把書讀完了,還繪聲繪色的向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時,孩子的角色是蜘蛛夏洛,我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候,總是聲情并茂。特別在非常感動的故事情節(jié),看出她的眼眶有些濕潤。因為蜘蛛夏洛在最關(guān)鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻(xiàn),什么是最真摯的友誼!親子共讀的時光影響著我們的生活,帶給我們心靈的成長和震撼。孩子也在書籍的滋養(yǎng)下越來
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