【文章內(nèi)容簡介】 西，而非僅僅完成任務(wù)，所以內(nèi)心還是蠻有成就感的。通過本次培訓學習，我覺得新時代對教師的信息素養(yǎng)要求更高、更廣泛了。與我而言，整體覺得有以下幾方面的收獲：作為一線教師的我們我們應(yīng)當樹立終身學習的理念，將繼續(xù)教育作為自身的需求不斷學習。隨著科學技術(shù)的突飛猛進，知識經(jīng)濟的出現(xiàn)，科技的競爭和人才的競爭日趨激烈，學會學習、具備終身學習能力，是現(xiàn)代社會教師生存和發(fā)展不可缺少的基本素質(zhì)。只有自己具有了終身學習的需求和能力，才可以應(yīng)對現(xiàn)時代多變的學生、更好地跟上下一代成長的步伐，不至于過早的“衰老”而被社會淘汰。教育信息化是新時代下的新模式，是國家教育創(chuàng)新的新舉措，更是對我們教師本身的新要求。創(chuàng)新是我們?nèi)谌霑r代潮流的不二法門。我們應(yīng)該學會利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，借鑒吸收優(yōu)秀的教育理論知識，觀摩總結(jié)優(yōu)秀教師的新型教育方法；在反思中進步、在總結(jié)中創(chuàng)新，形成一套屬于自己的獨特的教育教學方式，更好的幫助引導(dǎo)孩子們學習成長。同時，我覺得技術(shù)首先是“以人為本”，是有溫度的；其次才是為了突破教育教學中的某一環(huán)節(jié)而應(yīng)用的手段，進而優(yōu)化教學設(shè)計、解決教育教學中的實際問題，才是信息技術(shù)與教育教學融合的價值。讓技術(shù)實力強的青年教師和教育教學能力優(yōu)的骨干教師形成“雙師互動”，共同提升，促進信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，在共研共進中為課堂增值，為學生終身發(fā)展賦能。還有一點也感觸頗深，就是和老師們交流時發(fā)現(xiàn)部分人對a3演示文稿的設(shè)計與制作說明錄了好多遍。因為在錄制作品時，要求本人出鏡，你得露臉，總不好意思蓬頭垢面地見人吧？肯定得拾掇一下；沒了虛擬背景，你總不好意思讓辦公桌亂糟糟地見人吧，好歹收拾一下。這會發(fā)生什么呢？就是只要一個人愿意修飾自己，他的自我評價就會變高。說白了，就是他想讓自己是一個更優(yōu)秀的人，就不允許自己干那些渾水摸魚的事，無意中都會認真起來，我們誰都知道認真的力量！、這個讓老師們“煩惱”了一段時間的工作暫告一段落，但學習的路應(yīng)該是通向遠方的；雖然無人要求我們寫什么體會，到是我自己愿意利用元旦假期把這一過程中的點滴收獲記錄下來，既是想留個紀念，也算是對自己的提醒吧。最后把莎士比亞說的，“讓我們泰然自若，與自己的時代狹路相逢”送給每一個奮斗中的你我，20__，我們一起向未來！信息技術(shù)研修心得體會篇七經(jīng)過二十天的信息技術(shù)提升能力國培學習，這二十天的時間，通過聽專家的講座、與同行教師的交流研討、取長補短，使我收獲頗豐。信息技術(shù)與學科教學的有效整合培訓即將結(jié)束，這段時間的研修，有收獲，但更有壓力。下面把我的所獲從五方面加以總結(jié)如下。信息技術(shù)提升能力與學科教學有機結(jié)合的培訓，我進一步明確了教師專業(yè)化成長和專業(yè)素質(zhì)的提升在教學中的作用。反思自己在體育教學中的做法，感慨頗多；同時也為自己在今后的教育教學工作指明了方向，明白了“師德”在教師工作中的重要地位，更懂得了信息技術(shù)在教育教學工作中的重要性。我要把本次信息技術(shù)培訓學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動力，用新的教學理念指導(dǎo)我今后的體育教學工作。在此次信息技術(shù)提升能力培訓中，我通過瀏覽了周茹艷老師的簡報《讓國培之花綻放》和繼教網(wǎng)的項目簡報第一期，認真觀看了陳教授和馬教授講座視頻。我深受啟迪，受益匪淺。同時我感到自己肩負的教學使命重了、但更加堅定了我從事教育教學工作的信心。此次信息技術(shù)與學科教學有效整合的培訓，我在同行教師中學到了很多知識，為我的教學奠定了良好的基礎(chǔ)，同時我知道在教學中一切要以學生為本，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和體育鍛煉習慣。此次信息技術(shù)與學科教學有效整合的培訓學習，為我在今后體育教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)。體育教學工作是學校教育的一個重要組成部分，體育課程的教學目標是培養(yǎng)具有學生健康的體魄和能吃苦耐勞的精神，是為學生實現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)的一門學科。信息技術(shù)與學科教學有效整合的培訓學習，使我認識到體育課教學的重要性，更加理解了體育課的教學含義。因此必須提高自己的體育綜合素質(zhì)，加強理論學習和實踐研究，將信息技術(shù)與體育教學有機整合是提高體育課質(zhì)量的關(guān)鍵。通過本次信息技術(shù)與體育學科教學有效整合培訓的學習，對我今后的體育教學促動很大，我要將我所學到的理論知識應(yīng)用到我的教學實踐中。在今后的體育教學中更好的貫徹新《體育課程標準》，我將采取讓學生在“學中玩、玩中學”中掌握動作技能和要領(lǐng)；通過信息技術(shù)與體育學科教學有效整合，在體育教學課堂中倡導(dǎo)“活而不亂，管而不死”的教學策略。根據(jù)學生的心理特征、年齡特點、課的要求、學生的實際情況采取有效的教學方法，將體育教學內(nèi)容游戲化、趣味化，使學生在快樂中學習，在學習中成長，在成長中健體。培訓固然是好，但得要虛心學習，專家的講座喚醒了我專研教育教學的信心，催動了我前進的動力，真心希望培訓永遠堅持下去，永無止境，因為人是學無止境的?？傊@次信息技術(shù)與學科教學有效整合培訓，是一次對教師專業(yè)成長有著重要意義的培訓，是提升教師專業(yè)素質(zhì)的一次有效培訓，是提高教師課堂教學質(zhì)量的一次有效培訓。這次培訓真的需要我們?nèi)シ此?，去研究，去提高；這次培訓我的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)得到了質(zhì)的飛越，也為我今后的體育教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)。信息技術(shù)研修心得體會篇八隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，我們生活中的方方面面都離不開它的支持。為了不斷提高自己的專業(yè)技能，我報名參加了一期在線的信息技術(shù)研修課程。通過這次研修，我不僅學到了很多實用的知識和技巧，還提升了自身的綜合能力。在這篇文章中，我將分享一下我在信息技術(shù)在線研修中的心得體會。首先，信息技術(shù)研修給我提供了一個寬廣的知識平臺。課程從基礎(chǔ)概念入手，逐漸深入，將眾多的知識點有機地串聯(lián)了起來。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)很多很實用的技術(shù)和工具，例如數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)安全等。這些知識和技巧不僅可以幫助我更好地應(yīng)對工作中的問題，也能提高我的工作效率。與此同時，我也對信息技術(shù)的發(fā)展趨勢有了更深入的了解，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展也是非常重要的。其次，信息技術(shù)研修讓我接觸到了很多與我志同道合的同行。在課程中，我結(jié)識了許多來自不同行業(yè)的學員。我們一起學習、討論問題，分享經(jīng)驗。通過與他們的交流，我不僅受益匪淺，也拓寬了自己的視野。在課程結(jié)束后，我們還繼續(xù)保持聯(lián)系，建立了一個相互學習和交流的平臺。我相信，這個平臺會對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很大的推動作用。第三，信息技術(shù)研修提高了我的問題解決能力。課程設(shè)計了很多實際案例，讓我們根據(jù)所學知識和技巧來解決問題。這些案例既提供了很好的練習機會，也提升了我們的思維能力和創(chuàng)新能力。在解決問題的過程中，我學會了更加系統(tǒng)性地分析和歸納問題，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這些能力在日常工作中，尤其是面對復(fù)雜的技術(shù)和管理問題時，會發(fā)揮巨大的作用。第四，信息技術(shù)研修幫助我提升了自我管理能力。在線研修的特點決定了我們需要有一定的自制力和自我管理能力。我需要合理安排學習時間，控制學習進度，避免拖延和浪費時間。通過這次研修，我不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣，也提高了我的自律能力。這些能力對于我未來的發(fā)展非常重要，因為在職場中，只有具備良好的自我管理能力，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。最后，信息技術(shù)研修讓我認識到學習永無止境。信息技術(shù)的更新?lián)Q代非常迅猛，每天都有新的技術(shù)和工具面世。通過這次研修，我深刻認識到只有不斷學習才能跟上時代的腳步。這屬于是一個長期的投資和積累過程，但只要堅持不懈，收獲必然會有。未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合能力。綜上所述，通過這次信息技術(shù)在線研修，我不僅學到了很多實用的知識和技巧，也鍛煉了自己的綜合能力。我認