【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 西，而非僅僅完成任務(wù)，所以?xún)?nèi)心還是蠻有成就感的。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得新時(shí)代對(duì)教師的信息素養(yǎng)要求更高、更廣泛了。與我而言，整體覺(jué)得有以下幾方面的收獲：作為一線教師的我們我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，將繼續(xù)教育作為自身的需求不斷學(xué)習(xí)。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，科技的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、具備終身學(xué)習(xí)能力，是現(xiàn)代社會(huì)教師生存和發(fā)展不可缺少的基本素質(zhì)。只有自己具有了終身學(xué)習(xí)的需求和能力，才可以應(yīng)對(duì)現(xiàn)時(shí)代多變的學(xué)生、更好地跟上下一代成長(zhǎng)的步伐，不至于過(guò)早的“衰老”而被社會(huì)淘汰。教育信息化是新時(shí)代下的新模式，是國(guó)家教育創(chuàng)新的新舉措，更是對(duì)我們教師本身的新要求。創(chuàng)新是我們?nèi)谌霑r(shí)代潮流的不二法門(mén)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺(tái)，借鑒吸收優(yōu)秀的教育理論知識(shí)，觀摩總結(jié)優(yōu)秀教師的新型教育方法；在反思中進(jìn)步、在總結(jié)中創(chuàng)新，形成一套屬于自己的獨(dú)特的教育教學(xué)方式，更好的幫助引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。同時(shí)，我覺(jué)得技術(shù)首先是“以人為本”，是有溫度的；其次才是為了突破教育教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)而應(yīng)用的手段，進(jìn)而優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，才是信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的價(jià)值。讓技術(shù)實(shí)力強(qiáng)的青年教師和教育教學(xué)能力優(yōu)的骨干教師形成“雙師互動(dòng)”，共同提升，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，在共研共進(jìn)中為課堂增值，為學(xué)生終身發(fā)展賦能。還有一點(diǎn)也感觸頗深，就是和老師們交流時(shí)發(fā)現(xiàn)部分人對(duì)a3演示文稿的設(shè)計(jì)與制作說(shuō)明錄了好多遍。因?yàn)樵阡浿谱髌窌r(shí)，要求本人出鏡，你得露臉，總不好意思蓬頭垢面地見(jiàn)人吧？肯定得拾掇一下；沒(méi)了虛擬背景，你總不好意思讓辦公桌亂糟糟地見(jiàn)人吧，好歹收拾一下。這會(huì)發(fā)生什么呢？就是只要一個(gè)人愿意修飾自己，他的自我評(píng)價(jià)就會(huì)變高。說(shuō)白了，就是他想讓自己是一個(gè)更優(yōu)秀的人，就不允許自己干那些渾水摸魚(yú)的事，無(wú)意中都會(huì)認(rèn)真起來(lái)，我們誰(shuí)都知道認(rèn)真的力量！、這個(gè)讓老師們“煩惱”了一段時(shí)間的工作暫告一段落，但學(xué)習(xí)的路應(yīng)該是通向遠(yuǎn)方的；雖然無(wú)人要求我們寫(xiě)什么體會(huì)，到是我自己愿意利用元旦假期把這一過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，既是想留個(gè)紀(jì)念，也算是對(duì)自己的提醒吧。最后把莎士比亞說(shuō)的，“讓我們泰然自若，與自己的時(shí)代狹路相逢”送給每一個(gè)奮斗中的你我，20__，我們一起向未來(lái)！信息技術(shù)研修心得體會(huì)篇七經(jīng)過(guò)二十天的信息技術(shù)提升能力國(guó)培學(xué)習(xí)，這二十天的時(shí)間，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座、與同行教師的交流研討、取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我收獲頗豐。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合培訓(xùn)即將結(jié)束，這段時(shí)間的研修，有收獲，但更有壓力。下面把我的所獲從五方面加以總結(jié)如下。信息技術(shù)提升能力與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升在教學(xué)中的作用。反思自己在體育教學(xué)中的做法，感慨頗多；同時(shí)也為自己在今后的教育教學(xué)工作指明了方向，明白了“師德”在教師工作中的重要地位，更懂得了信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的重要性。我要把本次信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)力，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我今后的體育教學(xué)工作。在此次信息技術(shù)提升能力培訓(xùn)中，我通過(guò)瀏覽了周茹艷老師的簡(jiǎn)報(bào)《讓國(guó)培之花綻放》和繼教網(wǎng)的項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)第一期，認(rèn)真觀看了陳教授和馬教授講座視頻。我深受啟迪，受益匪淺。同時(shí)我感到自己肩負(fù)的教學(xué)使命重了、但更加堅(jiān)定了我從事教育教學(xué)工作的信心。此次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的培訓(xùn)，我在同行教師中學(xué)到了很多知識(shí)，為我的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我知道在教學(xué)中一切要以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。此次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我在今后體育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。體育教學(xué)工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，體育課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有學(xué)生健康的體魄和能吃苦耐勞的精神，是為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)的一門(mén)學(xué)科。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到體育課教學(xué)的重要性，更加理解了體育課的教學(xué)含義。因此必須提高自己的體育綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，將信息技術(shù)與體育教學(xué)有機(jī)整合是提高體育課質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)本次信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)有效整合培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，對(duì)我今后的體育教學(xué)促動(dòng)很大，我要將我所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中。在今后的體育教學(xué)中更好的貫徹新《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，我將采取讓學(xué)生在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”中掌握動(dòng)作技能和要領(lǐng)；通過(guò)信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)有效整合，在體育教學(xué)課堂中倡導(dǎo)“活而不亂，管而不死”的教學(xué)策略。根據(jù)學(xué)生的心理特征、年齡特點(diǎn)、課的要求、學(xué)生的實(shí)際情況采取有效的教學(xué)方法，將體育教學(xué)內(nèi)容游戲化、趣味化，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中健體。培訓(xùn)固然是好，但得要虛心學(xué)習(xí)，專(zhuān)家的講座喚醒了我專(zhuān)研教育教學(xué)的信心，催動(dòng)了我前進(jìn)的動(dòng)力，真心希望培訓(xùn)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，永無(wú)止境，因?yàn)槿耸菍W(xué)無(wú)止境的?？傊?，這次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合培訓(xùn)，是一次對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有著重要意義的培訓(xùn)，是提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一次有效培訓(xùn)，是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的一次有效培訓(xùn)。這次培訓(xùn)真的需要我們?nèi)シ此?，去研究，去提高；這次培訓(xùn)我的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了質(zhì)的飛越，也為我今后的體育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。信息技術(shù)研修心得體會(huì)篇八隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，我們生活中的方方面面都離不開(kāi)它的支持。為了不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，我報(bào)名參加了一期在線的信息技術(shù)研修課程。通過(guò)這次研修，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，還提升了自身的綜合能力。在這篇文章中，我將分享一下我在信息技術(shù)在線研修中的心得體會(huì)。首先，信息技術(shù)研修給我提供了一個(gè)寬廣的知識(shí)平臺(tái)。課程從基礎(chǔ)概念入手，逐漸深入，將眾多的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)了起來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多很實(shí)用的技術(shù)和工具，例如數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)安全等。這些知識(shí)和技巧不僅可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作中的問(wèn)題，也能提高我的工作效率。與此同時(shí)，我也對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也是非常重要的。其次，信息技術(shù)研修讓我接觸到了很多與我志同道合的同行。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同行業(yè)的學(xué)員。我們一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交流，我不僅受益匪淺，也拓寬了自己的視野。在課程結(jié)束后，我們還繼續(xù)保持聯(lián)系，建立了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。我相信，這個(gè)平臺(tái)會(huì)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很大的推動(dòng)作用。第三，信息技術(shù)研修提高了我的問(wèn)題解決能力。課程設(shè)計(jì)了很多實(shí)際案例，讓我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)和技巧來(lái)解決問(wèn)題。這些案例既提供了很好的練習(xí)機(jī)會(huì)，也提升了我們的思維能力和創(chuàng)新能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加系統(tǒng)性地分析和歸納問(wèn)題，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這些能力在日常工作中，尤其是面對(duì)復(fù)雜的技術(shù)和管理問(wèn)題時(shí)，會(huì)發(fā)揮巨大的作用。第四，信息技術(shù)研修幫助我提升了自我管理能力。在線研修的特點(diǎn)決定了我們需要有一定的自制力和自我管理能力。我需要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)這次研修，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也提高了我的自律能力。這些能力對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展非常重要，因?yàn)樵诼殘?chǎng)中，只有具備良好的自我管理能力，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。最后，信息技術(shù)研修讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境。信息技術(shù)的更新?lián)Q代非常迅猛，每天都有新的技術(shù)和工具面世。通過(guò)這次研修，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的腳步。這屬于是一個(gè)長(zhǎng)期的投資和積累過(guò)程，但只要堅(jiān)持不懈，收獲必然會(huì)有。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合能力。綜上所述，通過(guò)這次信息技術(shù)在線研修，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，也鍛煉了自己的綜合能力。我認(rèn)